Мастер класс по рисованию «Осень» для родителей с детьми 6-7 лет. Бархатистая гуашь.

Мастер класс по рисованию «Осень» для родителей с детьми 6-7 лет. Бархатистая гуашь.

Мы продолжаем работать с таким удивительным материалом, как гуашь.

Сейчас будем пробовать создавать осенний пейзаж.

Пейзаж – это изображение природы.

Прежде чем рисовать пейзаж, желательно совершить прогулку по осеннему парку, лесу и понаблюдать за природой. Затем увиденное обсудить совместно с ребенком: поговорить о состоянии природы в это время года. Рассматривание репродукций картин художников, демонстрация презентации со слайдами с изображением осенней природы.

Для упражнений нам потребуются: краски гуашь, беличьи кисти № 9 (или широкой щетинной малярной кистью, № 2, баночки с водой, простой графитный карандаш, белый пастельный мелок.

1 этап. Колеровка листа.

Возьмите лист бумаги белого цвета А 4 и предложите ребенку заколеровать (затонировать) его по желанию любым осенним (в теплой гамме) цветом: красным, желтым, оранжевым кистью № 9.

Желательно всем ворсом кисти проводить широкие линии в одном направлении, напоминать ребенку, что рисовать надо, как начали: слева направо или сверху вниз, аккуратно.

Или (как вариант) использовать листы цветного картона.

2 этап. Составление композиции. Выполнение наброска простым графитным карандашом или пастельным мелком. Выполните набросок изображения простым карандашом или пастельным мелком белого цвета. Помните о том, что то, что находится ближе всего к нам, изображается крупно, на переднем плане. То, что далеко – выше и меньше.

3 этап. Работа с цветом.

Приступаем к самому интересному, к закрашиванию рисунка. В первую очередь гуашью коричневого цвета рисуем ствол и ветки дерева, корни, кустик. Теперь воспользуемся замечательной кроющей способностью гуаши: по слегка просохшей краске на стволе дерева нанесем мазки гуашью оранжевого или желтого цвета – это кора дерева. А сейчас самое интересное!

Гуашью желтого цвета способом примакивания наносим ритмичные мазки, одевая ветки листьями. Таким же образом укроем листочками кустик, пригорок, на котором стоит дерево.

Далее дополните основное изображение деталями: солнце, облака, домик, пенек с грибочками и т. Д, как подскажет фантазия.

Осенний пейзаж готов. Вот какая красота получилась!

Краткое описание документа:

Целевая аудитория: родители, педагоги дополнительного образования, воспитатели, учителя.

Назначение мастер-класса: создание пейзажа для тематической выставки.

Цель: презентация опыта работы педагога с целью популяризации совместной детско-взрослой творческой деятельности.

Задачи:

Способствовать проведению досуга родителей и детей в творческой созидательной форме.

Развивать умение детей рисовать в технике многослойной живописи гуашью.

Развивать умение выстраивать изображение с учетом пространства листа. Развивать умение использовать цвет с целью передачи оттенков и художественной выразительности изображения.

Развивать умение использовать некоторые приемы изображения перспективы.

Развивать координацию руки и глаза.

Воспитывать аккуратность в работе, терпение, самоконтроль.