Мастер - класс «Привлечение компьютерных ресурсов и ресурсов интернета для подготовки к ГИА»

Мастер-класс «Привлечение компьютерных ресурсов и ресурсов интернета для подготовки  к ГИА»

Мастер-класс «Привлечение компьютерных ресурсов и ресурсов интернета для подготовки  к ГИА»

В настоящее время ведущим направлением в развитии сферы образования

становится информатизация и внедрение современных информационно-

коммуникационных технологий. Глобальная сеть открыла доступ к

информационным серверам и ресурсам, находящимся в различных точках

земного шара.

Создаются электронные интерактивные учебные программы, разрабатываются автоматизированные системы обучения, в помощь учителю создаются целые комплексы

электронных образовательных ресурсов, организуются виртуальные

экскурсии, создаются электронные библиотеки.

2.Коллекции электронных образовательных ресурсов.

Поиск информационных ресурсов, изначально разработанных для

повышения эффективности образования, можно осуществлять при помощи

коллекций цифровых образовательных ресурсов. Таких коллекций

несколько.

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru

 центральное хранилище электронных

образовательных ресурсов системы образования. В хранилище портала

размещаются ресурсы разных типов: электронные учебные модули открытых

мультимедиа систем и виртуальных коллективных сред, электронные

образовательные ресурсы на локальных носителях, текстографические

сетевые электронные образовательные ресурсы, ресурсы, созданные с

использованием современных технологий Flash и Java.

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным

ресурсам» http://window.edu.ru – содержатся сведения об электронных

образовательных и научных ресурсах российских вузов, библиотек, музеев,

издательств, школ, электронных коллекций всех уровней образования для

широкого круга пользователей.

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-

collection.edu.ru – это крупнейшее интернет-хранилище русскоязычных

электронных ресурсов, предназначенных для свободного распространения и

использования в образовательном процессе в качестве средств обучения или

их компонентов. Коллекция находится в стадии активного заполнения и

тестирования, в настоящее время в ней содержится более 50 тысяч единиц

хранения, включающих в себя электронные образовательные ресурсы по

всем предметам средней школы, электронные методические материалы,

тематические коллекции, программные средства для поддержки учебной

деятельности и организации учебного процесса.

3.Общие ресурсы для подготовки к ГИА и ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

http://www.obrnadzor.gov.ru

Федеральный институт педагогических измерений. Все о ЕГЭ

http://www.fipi.ru

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://ege.edu.ru

Демонстрационные варианты ЕГЭ на портале «Российское образование» –

по русскому языку, литературе, математике, информатике, английскому

языку, истории, обществознанию, химии, физике, географии. Все для

Абитуриента 2009 http://edu.ru

Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru

Тесты онлайн, ЕГЭ, ЦТ http://www.test4u.ru

Варианты вступительных испытаний по материалам журнала «Квант»

http://kvant.mirror1.mccme.ru

Дело в том, что само представление учебного материала в виде

информационного ресурса призвано придать этому материалу какие-то

новые качества, которыми не обладает этот же материал при его

традиционном представлении – на страницах учебника, энциклопедии,

плаката или слайда. Как понять, имеет ли смысл представлять тот или иной

материал в «электронной» форме? Для этого достаточно лишь представить

себе этот будущий (или уже существующий) продукт, а затем представить

себе тот же самый материал в традиционном виде. Если разница

существенна, очевидно, что цифровой образовательный ресурс необходим.

Но важным условием остается: четкое понимание автором, каким целям

служат те или иные «новые возможности», появляющиеся при цифровом

представлении материала: они не должны сводиться только лишь к пустому

«украшательству», не должны перегружать собой созданный ресурс и

«заслонять» собой собственно содержательное наполнение.

Какие ресурсы использую при подготовки к экзаменам

Данные интернет ресурсы я использую, материал данных ресурсов:

·        для ознакомления учеников с правилами оформления экзаменационной работы, с проведением экзамена, критерием оценивания,

·        для повторения пройденного материала

·        для закрепления (домашняя работа, самостоятельная работа, диагностическая работа)

·        для самостоятельного изучения тем

1.ФГБНУ «ФИПИ»

https://fipi.ru/

2.Сдам ГИА: Решу ЕГЭ

https://ege.sdamgia.ru

3. Ларин Александр Александрович

https://alexlarin.net

4. Образовательная игра

Castle Quiz

Кроме этого в работе использую презентации, электронные книги