Мастер-класс "Использование ИКТ в реализации досуговых проектов лицея"

Запуск программы Microsoft PowerPoint

1. Включите компьютер.
2. После загрузки операционной системы Windows щелкните мышью на кнопке Пуск

3. В меню Программы выберите Microsoft Office - Microsoft PowerPoint. Откроется окно

 

Создание слайдов

1. Запустите программу Microsoft PowerPoint.
2. В меню Вставка выберите Создать слайд.

3. Откроется дополнительное окно Создать слайды, содержащее макеты слайдов разных типов.

4. Выделите требуемый тип слайда.
5. Дважды щелкните на нем мышью.
6. Заполните слайд информацией.

Вставка картинки из любого файла

1. Выбираем макет объект.

2. Выбираем добавить рисунок

 

3. Выберите нужный раздел, где располагаются ваши картинки.

4. Из этого раздела выберите нужную картинку. Щелкните мышью на кнопке Вставить.

Создание черного прямоугольника

1. На панели Рисование выбираем прямоугольник.

2. Удерживая левую клавишу мыши, на слайде вставляем прямоугольник

3. Выберите нужный цвет, нажатием правой клавиши мыши на прямоугольник

4. Выбираем Формат автофигуры.

5. Выбираем черный цвет

6. Черный квадрат готов.

Настройка анимации

1.      В меню Показ слайдов выберите Настройка анимации.

2.      Выберите Добавить эффект анимации – Выход

3.      Выбираем более понравившийся вариант, например Шашки.

4.      Далее сохраняем и можем просмотреть получившийся результат.

Запуск программы Windows Movie Maker

1. Включите компьютер.
2. После загрузки операционной системы Windows щелкните мышью на кнопке Пуск

3. В меню Программы выберите Windows Movie Maker. Откроется окно

Импорт изображений

1. В меню Операции с фильмами выберите Запись видео – Импорт изображений. Выберите нужный раздел, где располагаются ваши фотографии.

2. Из этого раздела выберите нужные фотографии. Щелкните мышью на кнопке Импорт.

Импорт звука или музыки

3. В меню Операции с фильмами выберите Запись видео – Импорт звука или музыки. Выберите нужный раздел, где располагаются ваша музыка.

4. Из этого раздела выберите нужную музыку. Щелкните мышью на кнопке Импорт.

Монтаж фильма

1. Перетащите файлы мультимедиа на раскадровку, чтобы начать создание фильма.
2. В меню Операции с фильмами выберите Монтаж фильма.
3. Выберите нужный раздел, например, Просмотр видеопереходов

4. Перетаскиваем видеопереход и помещаем его между двумя видеоклипами на раскадровке.

5. Выбираем раздел Отображение Сборников.
6. Выбираем вкладку Отображение шкалы времени. И перетаскиваем музыку на шкалу времени, расположенную ниже.

7. Обрезаем музыку как нам нужно и наш фильм готов.

Завершение создания фильма

1.      В меню Операции с фильмами выберите Завершение создания фильма.

2.      Выберите раздел Сохранение на компьютере

3.      Дайте название вашему фильму и выберите папку для сохранения.

4.      Далее сохраняем и можем просмотреть получившийся результат.

5.      Нажмите кнопку Готово

Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!	Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!
Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!	Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!
Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!	Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!
Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!	Уважаемые гости! Поставьте любой знак в клетке, соответствующей вашему мнению.   Я узнал новое, интересное   .      Все это мне знакомо Мне понравилась атмосфера встречи         Мне было не интересно Я обязательно обращусь в вашу мастерскую       Мне помощь не нужна Ваши пожелания и предложения__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Спасибо за отзыв!!!

Крепким, сильным быть легко

Если пьешь ты МОЛОКО (слайд 9)

Будет новое вам слово

Молоко дает КОРОВА (слайд 10)

Отступать он не привык

«Большие гонки» любит БЫК (слайд 11)

Хоть мал, но много у него силенок

Он сын быка, зовут его ТЕЛЕНОК (слайд 12)

Что за слово, не пойму

Прочитайте хором МУ! (слайд 13)

 (слайд 16)

Желаем вам хорошего друга!

Кто рядом сидит, обнимите друг друга!

А теперь читают девочки, девочки – припевочки

(слайд 17)

Желаем, чтоб сильными, смелыми были!

(Пожать мальчишкам руку не забыли?)

А теперь опять мальчики, озорные зайчики

(слайд 18)

Желаем красоты и блеска глаз!

И в щёчку поцелуем вас сейчас.

А теперь девчонки, красивые юбчонки.

(слайд 19)

Пятёрки получать и чаще хохотать!

Для этого вас будем щекотать.

Игра «15 прилагательных»

Здравствуй, моя _______________________________!

Пишет тебе твой _______________________________.

Я провожу без тебя _____________________________вечера.

А помнишь, как мы гуляли с тобой _______________ночами.

Нам светил _______________________месяц.

Нам пели _________________________птицы.

И ____________________деревья качались от ____________________ветра.

А потом мы пошли по ________________________дорожке.

И сели на нашу ______________________________лавочку.

Ты целовала меня в ____________________________губы.

И твои ____________________руки прижимали меня к

_____________________груди.

До свидания моя _________________________________(имя)!

Твой _________________________(имя).

Игра «15 прилагательных»

Здравствуй, мой _______________________________!

Пишет тебе твоя _______________________________.

Я провожу без тебя _____________________________вечера.

А помнишь, как мы гуляли с тобой _______________ночами.

Нам светил _______________________месяц.

Нам пели _________________________птицы.

И ____________________деревья качались от ____________________ветра.

А потом мы пошли по ________________________дорожке.

И сели на нашу ______________________________лавочку.

Ты целовал меня в ____________________________губы.

И твои ____________________руки прижимали меня к

_____________________груди.

До свидания мой _________________________________(имя)!

Твоя _________________________(имя).

Открытка.

В этот_____________________ и ________________________ день, когда в этом___________________ зале собралось столько _________________________друзей, за этим ________________________ столом, мы хотим поздравить нашу ______________________ именинницу! Хотим пожелать ей _______________________ дней жизни, ________________________здоровья,

______________________друзей и ______________________любви!

Пусть она будет самой_________________________ на земле, и пусть в жизни ей сопутствует ______________________удача!

С Днём рождения!

Твои ______________________друзья!

Сочинение “Счастливая семья”

Утро. Звенит ______ будильник.

Постепенно просыпается вся ______ семейка.

Жена готовит ______ завтрак и зовёт всех к столу.

На кухню заходит ______ муж и наталкивается на ______ взгляд тёщи.

Следом за ним вбегают ______ дети.

Они прыгают, шумят, поэтому папа  говорит им ______ слова. Дети успокаиваются.

После завтрака родители спешат на ______ работу, а ______ бабушка и ______ дети

остаются дома.

Игра «15 прилагательных»

Здравствуй, моя _______________________________!

Пишет тебе твой _______________________________.

Я провожу без тебя _____________________________вечера.

А помнишь, как мы гуляли с тобой _______________ночами.

Нам светил _______________________месяц.

Нам пели _________________________птицы.

И ____________________деревья качались от ____________________ветра.

А потом мы пошли по ________________________дорожке.

И сели на нашу ______________________________лавочку.

Ты целовала меня в ____________________________губы.

И твои ____________________руки прижимали меня к

_____________________груди.

До свидания моя _________________________________(имя)!

Твой _________________________(имя).

Игра «15 прилагательных»

Здравствуй, мой _______________________________!

Пишет тебе твоя _______________________________.

Я провожу без тебя _____________________________вечера.

А помнишь, как мы гуляли с тобой _______________ночами.

Нам светил _______________________месяц.

Нам пели _________________________птицы.

И ____________________деревья качались от ____________________ветра.

А потом мы пошли по ________________________дорожке.

И сели на нашу ______________________________лавочку.

Ты целовал меня в ____________________________губы.

И твои ____________________руки прижимали меня к

_____________________груди.

До свидания мой _________________________________(имя)!

Твоя _________________________(имя).

Открытка.

В этот_____________________ и ________________________ день, когда в этом___________________ зале собралось столько _________________________друзей, за этим ________________________ столом, мы хотим поздравить нашу ______________________ именинницу! Хотим пожелать ей _______________________ дней жизни, ________________________здоровья,

______________________друзей и ______________________любви!

Пусть она будет самой_________________________ на земле, и пусть в жизни ей сопутствует ______________________удача!

С Днём рождения!

Твои ______________________друзья!

Сочинение “Счастливая семья”

Утро. Звенит ______ будильник.

Постепенно просыпается вся ______ семейка.

Жена готовит ______ завтрак и зовёт всех к столу.

На кухню заходит ______ муж и наталкивается на ______ взгляд тёщи.

Следом за ним вбегают ______ дети.

Они прыгают, шумят, поэтому папа  говорит им ______ слова. Дети успокаиваются.

После завтрака родители спешат на ______ работу, а ______ бабушка и ______ дети

остаются дома.

Рассказ о свадьбе

В этот___________вечер, когда за _столом собрались_________________гости, мы расскажем о____________ свадьбе.

Мы собрались поздравить________________________ молодоженов.

Наш стол ломится от_____________ закуски и _____________ выпивки. Сегодня мы в их честь будем петь________песни, дарить _________ подарки. А завтра мы встанем с _______________постелей, возьмемся за свои__________головы, посмотрим на свои _________лица и скажем:

«Зачем же мы столько вчера пили?!»

Мастер-класс

«Использование ИКТ в реализации досуговых проектов лицея»

Цель: Демонстрация приемов и способов использования средств ИКТ при организации досуга школьников.

Задачи:

·         Показать разнообразие примеров использования ИКТ в организации досуга школьников: презентации праздников, творческие задания, фоторолики, любительские фильмы, брошюры.

·         Расширить круг общения с педагогическим сообществом.

Форма проведения: игровой практикум.

Конечный результат:

ü  каждый участник знакомится с формами, приемами и способами использования средств ИКТ в досуговой деятельности.

ü  создает копилку интересных идей и имеет возможность применить полученные знания на практике.

План проведения мастер-класса:

1. Создание ситуации успеха: прививка и витамин хорошего настроения.
2. Вступительное слово докладчика, определение темы и цели мастер-класса.
3. Игровой практикум с использованием ИКТ.
4. 5-минутка «Вопрос-ответ»
5. Подведение итогов мастер-класса «Карта ожиданий».

Программа мастер-класса

Слайд 1

ИП - Добрый день! Меня зовут Ирина Петровна, я – педагог дополнительного образования.

ИА - Добрый день! Меня зовут Ирина  Александровна, я – учитель информатики.

ИП - У нас разные специальности, стаж работы, но  нас объединяет  желание работать творчески

и уверенность, что  каждый взрослый  должен иногда  чувствовать себя ребенком.

ИА - Занятия с детьми мы начинаем традиционно с Витамина Хорошего Настроения!

Слайд 2

ИП - А, увидев такое маленькое чудо, я надеюсь, вы сделаете Прививку Хорошего Настроения.

Слайд 3

ИА - Наше творческое пространство мы назвали «Территория игры»

ИП - В течение 20 минут, мы познакомимся с небольшой частью территории игры. Если у вас появятся вопросы по остальным разделам, мы с желанием ответим на них позже.

Слайд 4

ИА – Тема мастер-класса: «Использование ИКТ в реализации досуговых проектов Лицея» и главная наша цель, чтобы вы не потратили своё время зря.

Слайд 5

ИП - Второй год в лицее реализуется  проект «Мы начинаем КВН», это не традиционные игры, у нас свои правила, свои задания. Ребята учатся шутить, работать с микрофоном, работать в команде и многому другому.

Слайд 6

ИА - Отдельная группа ребят 9-11 классов  занимается  подготовкой игр: (на экране).

ИП - А сейчас мы предлагаем одно из заданий. Призы ждут победителей. Слайд 7-10

«Угадай вторую половину»

ИП - Отгадывали дружно, получите призы.

ИА – Создать данные задания можно буквально за 5 минут. Попробуем? У вас на компьютерах есть папка Материалы для работы, в ней содержится папка Вторая половинка. ………..

Технология

А теперь попробуйте сделать это задание сами. Слайд 11-12

Слайд 13

ИП - Следующий проект «Вместе учимся милосердию».  В лицее обучается более 50 детей на дистанционном обучении. Почти каждый месяц для них проводим праздники. Вы знаете, таким ребятам сложно ходить, не все могут работать руками. Третий год  и дети, и их родители с огромным удовольствием  коллективно выполняют задания:

Слайд 14-15

ИА – Дети сами находят картинки в журналах, сканируют, и мы их используем на мероприятиях. Например, задание найти 15 различий.

Слайд 16-19

ИП - Найдем 5 различий

ИП - Так же старшеклассники делают ребятам специальные подарки «Островки». (показываем островки)

ИА - Специально для детей дистанционного обучения на новый год сделали презентацию Деда Мороза. Потом показали начальной школе, ну а затем в цирке всем детям города. Итак, фрагмент презентации, игра «Буквы разбежались».

Слайд 20-26

«Буквы разбежались»

ИП - читает стихи

Крепким, сильным быть легко

Если пьешь ты МОЛОКО (слайд 21)

Будет новое вам слово

Молоко дает КОРОВА (слайд 22)

Отступать он не привык

«Большие гонки» любит БЫК (слайд 23)

Хоть мал, но много у него силенок

Он сын быка, зовут его ТЕЛЕНОК (слайд 24)

Что за слово, не пойму

Прочитайте хором МУ! (слайд 25)

Слайд 27

ИП - Третий проект «Выпускник». Четыре года мы делаем вторые части Последнего звонка и Выпускного вечера. Это фестивали, игровые программы,  телемарафон, всегда новая форма. Одно из заданий было в нескольких вариантах, для учащихся, для учителей, для родителей. Я прошу одного участника выйти сюда. Попробуйте отвечать весело.

Слайд 28-35

«Ты на работу, педагог идешь….»

ИА – Также выпускники сами разрабатывают визитные карточки класса, перед вами фрагмент визитки 9 класса. Посмотрите маленький фрагмент, визитная карточка 9 класса

«Из чего же, из чего же…»

ИА – Любой классный руководитель, не умеющий работать с видео, может создать аналогичную визитку своего класса, используя обычные фотографии и музыкальную композицию. Попробуем. Сегодня вы научитесь элементарным навыкам работы в программе Windows Movie Maker. Слайд 36

Технология

ИП - И в заключение традиционная игра «15 прилагательных». У нас ограничено время, поэтому я прошу назвать  5 смешных прилагательных.

Слайд 37

ИП – У нас получился веселый коллективный отзыв о мастер-классе.

Слайд 38

ИА – А теперь мы хотим подарить несколько вариантов этой игры и пока идет рекламный ролик «Нежный», мы просим заполнить карту ожиданий.

Ролик «Нежный»

• 1 слайд

  Территория Игры
  Педагог дополнительного образования
  Шинкарева Ирина Петровна
  МАОУ «Общеобразовательное учреждение ЛИЦЕЙ № 11»
  Учитель информатики
  Нигматуллина Ирина Александровна
  

• 2 слайд

  Прививка хорошего настроения
  Пятачок
  Улыбочка
  Колпачок
  Прививочка
  

• 3 слайд

  Проекты:
  «Мы начинаем КВН…»
  «Вместе учимся милосердию»
  «Выпускник»
  Территория Игры
  Праздники:
  Районные, городские
  Для учащихся лицея
  Для сотрудников лицея
  Для детей сотрудников лицея
  Конкурсы:
  «Минута славы»
  «Кто хочет стать миллионером?»
  «Верю – не верю»
  «Гиннесс Мировые Рекорды»
  «Красноярский Дед Мороз»
  Творческая мастерская:
  Выпуск сборников «Островок»
  Создание медиатеки
  Мастер-классы для педагогов лицея, ДОУ, ОУ края
  
  

• 4 слайд

  Тема мастер-класса:
  «Использование ИКТ в реализации досуговых проектов Лицея »
  Задачи:
  Показать разнообразие примеров использования ИКТ в организации досуга школьников.
  Расширить круг общения с педагогическим сообществом.
  

• 5 слайд

  Компьютерное оформление игры (презентация, творческие задания)
  Видео и фотосъемка игры
  Обработка видеоматериалов и создание мини-фильмов
  Экспозиция готового материала на сайт лицея
  

• 6 слайд

  Угадай вторую половинку
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Компьютерное оформление игры (презентация, творческие задания)
  Видео и фотосъемка игры
  Обработка видеоматериалов и создание мини-фильмов
  Экспозиция готового материала на сайт лицея
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Компьютерное оформление игры (презентация, творческие задания)
  Видео и фотосъемка игры
  Обработка видеоматериалов и создание мини-фильмов
  Экспозиция готового материала на сайт лицея
  

• 13 слайд

  «Вместе
  учимся милосердию»
  Оглянитесь вокруг,
  Не опускайте глаз,
  Заботой их охватите.
  Пусть будет уютно им среди нас
  Старайтесь их не обидеть.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  «Вместе
  учимся милосердию»
  Оглянитесь вокруг,
  Не опускайте глаз,
  Заботой их охватите.
  Пусть будет уютно им среди нас
  Старайтесь их не обидеть.
  

• 20 слайд

  Буквы разбежались
  

• 21 слайд

  Буквы разбежались
  М
  Л
  О
  О
  О
  К
  

• 22 слайд

  Буквы разбежались
  О
  К
  О
  Р
  А
  В
  

• 23 слайд

  Буквы разбежались
  К
  Ы
  Б
  

• 24 слайд

  Буквы разбежались
  Ё
  Л
  Е
  Т
  Н
  К
  О
  

• 25 слайд

  Буквы разбежались
  У
  М
  

• 26 слайд

  «Вместе
  учимся милосердию»
  Оглянитесь вокруг,
  Не опускайте глаз,
  Заботой их охватите.
  Пусть будет уютно им среди нас
  Старайтесь их не обидеть.
  

• 27 слайд

  Проект “Выпускник”
  Компьютерное сопровождение Последнего звонка и Выпускного вечера
  Создание электронного портфолио классов
  Творческие задания на вторую часть праздника
  

• 28 слайд

  Ты на работу, педагог, идешь,
  а что с собою ты возьмешь?
  

• 29 слайд

  Бензопила
  

• 30 слайд

  Мусорное ведро
  

• 31 слайд

  Букет цветов
  

• 32 слайд

  Погремушка
  

• 33 слайд

  Телохранитель
  

• 34 слайд

  Отличное настроение
  

• 35 слайд

  Проект “Выпускник”
  Компьютерное сопровождение Последнего звонка и Выпускного вечера
  Создание электронного портфолио классов
  Творческие задания на вторую часть праздника
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  5 прилагательных
  -1-
  Мы шли на
  мастер-класс с
  ____________
  настроением
  
  -2-
  Нас встретили
  _____________
  педагоги
  
  -3-
  Мы выполняли
  _____________
  задания
  Коллективный отзыв о мастер-классе
  -4-
  Мы получили
  _______________
  знания
  
  -5-
  Мы желаем всем
  _______________
  работы!!!
  

• 38 слайд

  Территория Игры
  Педагог дополнительного образования
  Шинкарева Ирина Петровна
  Спасибо за внимание! Приглашаем всех к сотрудничеству!
  Учитель информатики
  Нигматуллина Ирина Александровна
  

Краткое описание документа:

Цель: Демонстрация приемов и способов использования средств ИКТ при организации досуга школьников.

Задачи:

• Показать разнообразие примеров использования ИКТ в организации досуга школьников: презентации праздников, творческие задания, фоторолики, любительские фильмы, брошюры.
• Расширить круг общения с педагогическим сообществом.

Форма проведения: игровой практикум.