Мастер-класс «ЛЭПБУК - КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЧАНОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД № 1 ЧАНОВСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ.

Мастер-класс

«ЛЭПБУК - КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО»

Воспитатель: Гредюшко Наталья Анатольевна

Р.п.Чаны 21 апреля 2017г.

ЦЕЛЬ: Обобщить педагогический опыт по использованию современных педагогических технологий в воспитании детей дошкольного возраста

Задачи:

1. Ознакомление педагогов с новым видом совместной деятельности.

2. Создание лэпбука своими руками на мастер – классе.

3. Мотивировать педагогов  на использование в совместной деятельности с ребенком методов, приёмов, игровых заданий.

ЧТО ТАКОЕ       ЛЭПБУК ?

лэпбук (lapbook) - тематическая, интерактивная папка как особая форма организации усвоения учебного материала.

Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал.
Это  просто интересное и творческое занятие!

·                   Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

·                   Лэпбук обычно выглядит как интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования 

(ФГОС ДО) ориентирует нас, педагогов, на создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и окружающим миром.

Лэпбук обеспечивает:

·                   построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка;

·                   развитие любознательности, познавательной мотивации и образовательной активности;

·                   развитие воображения, творческой активности и инициативы, в том числе речевой;

·                   возможность лучше понять, и запомнить материал;

·                   может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.

·                   создание условий для участия родителей в образовательной деятельности.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО  к предметно-развивающей среде:

·        информативен;

·        полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.

·        пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

·        обладает дидактическими свойствами;

·        является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

·        вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части);

·        его структура и содержание доступна детям дошкольного возраста;

·        обеспечивает игровую, познавательную, речевую исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

С ЧЕГО НАЧАТЬ?    ТЕМА - ПЛАН -  МАКЕТ -     ОФОРМЛЕНИЕ

1.Определитесь с темой будущего лэпбука. Тема может быть любая -

Сказки, времена года, фрукты, овощи, вулканы, насекомые, планеты, композиторы, художники, фильмы, страны, правила дорожного движения, деревья, во саду ли в огороде, народы Сибири и т.д..

2.После того, как определились с темой, составить план будущего лэпбука, т.е. какие под темы хотим раскрыть – это и будет содержание наших мини- вкладышей (книжечки, конвертики и др.).

3.Для выбранной темы можно использовать:

Рассказы, сказки, (можно книги)

Пзлы

Раскраски, трафареты

Дидактические игры,

Физминутки, пальчиковая гимнастика

Дидактический материал

Иллюстрации

Загадки

Стихи

Картинки по составлению рассказа

Опыт

Схемы

Алгоритмы

Пословицы

Поговорки

Для создания лэпбука понадобятся:

Картонная папка-основа       (покупаем её        или   можно        ее      сделать         своими руками).

 Обои, картон, цветная бумага для принтера, картон цветной, просто белые листы, если их хорошо оформить и раскрасить, смотрятся очень неплохо.

Ножницы.

Клей-карандаш для бумаги, ПВА.

Степлер.

Скотч двухсторонний и обычный

Дырокол

Ленты, наклейки,  

- безграничная фантазия и хорошее настроение!!!

ЭСТЕТИЧНОСТЬ: ДОЛЖНО  ПОЯВИТЬСЯ ЖЕЛАНИЕ ВЗЯТЬ ЛЭПБУК В РУКИ

ДОЛГОВЕЧНОСТЬ: ИЗГОТАВЛИВАЯ ЛЭПБУК, СТОИТ УЧЕСТЬ, ЧТО С НИМ БУДУТ  ЗАНИМАТЬСЯ ДЕТИ. ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ ДОСТАТОЧНО КРЕПКИМ

МИНИМУМ ПОДПИСЕЙ: НИКАКИХ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ, БОЛЬШИХ ТЕКСТОВ С  ОПИСАНИЯМИ, ЛИШНЕЙ ИНФОРМАЦИИ

ДОСТУПНОСТЬ: ВЗЯВ ЛЭПБУК, РЕБЕНОК ДОЛЖЕН САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫБРАТЬ, ЧТО  ЕМУ ИНТЕРЕСНО, КАК С ЭТИМ ОБРАЩАТЬСЯ

В ЛЭПБУКЕ ПРИВЕТСТВУЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО УДОБНО ОТКРЫВАЕМЫХ КАРМАШКОВ С РАЗНЫМИ «СЮРПРИЗАМИ»