Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Мастер-класс "Создание условий для сюжетно-ролевой игры, как фактор мотивации в развитии дошкольников"

Мастер-класс "Создание условий для сюжетно-ролевой игры, как фактор мотивации в развитии дошкольников"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка влив...
С конца 90-х годов середины ХХ века произошли заметные изменения в детских и...
Общая характеристика игры Игра – самоценная деятельность для дошкольника. Иг...
Не учить ребёнка играть? Учить ребёнка играть? Что делать?
Получить от ребенка приглашение в игру – знак величайшего доверия! Дать детям...
Развивает Средство социализации Игровая лестница успеха Обучает Воспитывает...
Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, п...
Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, п...
Технологическая карта игры «Изобретение игрушки»
«Синквейн» Синквейн (от франц.) – стихотворение из пяти строк. Это нерифмован...
Правила составления синквейна. Первая строка – одно слово, обычно существите...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка влив
Описание слайда:

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В. Сухомлинский

№ слайда 4 С конца 90-х годов середины ХХ века произошли заметные изменения в детских и
Описание слайда:

С конца 90-х годов середины ХХ века произошли заметные изменения в детских играх. Дети реже играют в коллективные игры, снизилась продолжительность игр, упростились сюжеты ролевых игр (некоторые сюжеты исчезли совсем), хуже соблюдаются правила игры. Существуют различные предположения о причинах этого явления внешние обстоятельства жизни детей, семейное воспитание, условия обучения

№ слайда 5 Общая характеристика игры Игра – самоценная деятельность для дошкольника. Иг
Описание слайда:

Общая характеристика игры Игра – самоценная деятельность для дошкольника. Игра – деятельность, доставляющая удовольствие. Игра – центральная деятельность ребёнка, имеющая место во все времена. Игра – служит средством реализации стремления детей участвовать в жизни взрослых. Игра – отражение конкретного периода развития общества. Игра – часть общечеловеческой культуры. Игра – специфический фактор всего, что окружает людей в мире.

№ слайда 6 Не учить ребёнка играть? Учить ребёнка играть? Что делать?
Описание слайда:

Не учить ребёнка играть? Учить ребёнка играть? Что делать?

№ слайда 7 Получить от ребенка приглашение в игру – знак величайшего доверия! Дать детям
Описание слайда:

Получить от ребенка приглашение в игру – знак величайшего доверия! Дать детям наше внимание, участие себя в качестве партнера по игре Дать детям возможность самим выбирать игрушки Дать детям свободное от обучения и от нас время, чтобы играть Оставить детей в покое

№ слайда 8 Развивает Средство социализации Игровая лестница успеха Обучает Воспитывает
Описание слайда:

Развивает Средство социализации Игровая лестница успеха Обучает Воспитывает Средство саморазвитие

№ слайда 9 Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, п
Описание слайда:

Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, получение награды. Создание проблемной ситуации Стремление ребенка к совместной игре с близкими. Стремление ребенка играть вместе со сверстниками. Свобода выбора и самостоятельное изготовление игрового материала

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, п
Описание слайда:

Условия игровой деятельности Наиболее сильное условие в игре это поощрение, получение награды. Создание проблемной ситуации Стремление ребенка к совместной игре с близкими. Стремление ребенка играть вместе со сверстниками. Свобода выбора и самостоятельное изготовление игрового материала

№ слайда 16 Технологическая карта игры «Изобретение игрушки»
Описание слайда:

Технологическая карта игры «Изобретение игрушки»

№ слайда 17 «Синквейн» Синквейн (от франц.) – стихотворение из пяти строк. Это нерифмован
Описание слайда:

«Синквейн» Синквейн (от франц.) – стихотворение из пяти строк. Это нерифмованное стихотворение, которое сегодня является игровой педагогической технологией, направленной на решение определенных задач.

№ слайда 18 Правила составления синквейна. Первая строка – одно слово, обычно существите
Описание слайда:

Правила составления синквейна. Первая строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею. Вторая строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль. Третья строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы. Четвертая строка – фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме. Пятая строка – слова, связанные с первым, отражающие сущность темы.

№ слайда 19
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров36
Номер материала ДБ-341070
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх