Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников
с ограниченными возможностями здоровья
«Верхнепышминская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат имени С.А. Мартиросяна»
Мастер-класс «Технические средства реабилитации
для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка», проведенный в рамках встречи работников Центральной психолого-медико-педагогической комиссии с родителями, воспитывающими слепых и слабовидящих детей дошкольного возраста
Автор-составитель:
Замятина А. В.,
учитель-тифлопедагог
г. Верхняя Пышма
14 декабря 2012 г.
Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой
и пространственной ориентировки незрячего ребенка» в рамках встречи
специалистов Центральной психолого-медико-педагогической комиссии
(сотрудников школы) с родителями (законными представителями) детей
с глубокими нарушениями зрения дошкольного возраста
Форма проведения: мастер-класс.
Место проведения: кабинет ориентировки в пространстве (№ 207).
Дата проведения: 14 декабря 2012 г.
Участники: родителями (законными представителями) детей с глубокими нарушениями зрения дошкольного возраста
Тема мастер-класса: «Технические средства реабилитации для социально-бытовой
и пространственной ориентировки незрячего ребенка».
Формы работы: беседа с участниками мастер-класса; знакомство с нормативно-правовой документацией, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации (ТСР), со способами приобретения ТСР и организациями, занимающимися поставкой ТСР; демонстрация ТСР, предназначенных для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними; просмотр электронной презентации.
Оборудование: трости опорные и тактильные (цельные, складные, телескопические); тифло-флеш-плеер, лупа, электронный ручной видеоувеличитель; медицинский термометр и тонометр с речевым выходом; звуковибрационный индикатор уровня жидкости, «Говорящая крышка», нож-дозатор; определитель цвета, электронная презентация. Раздаточный материал: перечень выходных данных нормативно-правовых актов, регламентирующих обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации, перечень организаций, занимающихся поставкой ТСР.
Цель мастер-класса – сформировать представление участников мастер-класса о приспособлениях, облегчающих и делающих наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации.
Задачи, которые будут реализовываться в процессе мастер-класса
· Знакомство с техническими средствами реабилитации, предназначенными для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними;
· Обсуждение существующих способов приобретения инвалидом технических средств реабилитации.
· Освещение перечня нормативно-правовой документации, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации и перечня организаций, занимающихся поставкой ТСР.
Мастер-класс «Технические средства реабилитации
для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка»
«Насколько ваш ребенок самостоятелен сегодня,
настолько он свободен и счастлив завтра».
Ориентировка - умение разбираться в чем-либо.
Умение самостоятельно разбираться в вопросах, возникающих в повседневной жизни (в быту), при общении с людьми, при передвижении в окружающем пространстве – основа полноценной самостоятельной жизни незрячего человека в обществе зрячих людей.
Это очень сложная задача, которая решается незрячим человеком на протяжении практически всей его жизни. Основа всех видов ориентировки закладывается в дошкольном детстве.
Сегодня мы с вами поговорим о существующих приспособлениях, которые облегчают и делают наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации (ТСР).
Хотелось бы обратить ваше внимание на два важных момента, связанных с ТСР.
Во-первых, ряд ТСР и их ремонт по закону «О социальной защите инвалидов в РФ» должны предоставляться незрячему бесплатно – за счет средств федерального бюджета. Это ТСР, содержащиеся в Федеральном перечне реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, утвержденном распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р, в редакции распоряжения Правительства РФ от 12.11.2010 N 1980-р. С данным перечнем и алгоритмом получения ТСР вы можете ознакомиться в самом распоряжении Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р или в брошюре «Социальные, медицинские и правовые гарантии детей-инвалидов: Информация для родителей (по состоянию на 01.01.2012 г.)», с. 13 - 16, которые вы сегодня получите на руки.
Также в качестве раздаточного материала вам будет предложен перечень выходных данных нормативно-правовых актов, регламентирующих обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации, с которыми стоит ознакомиться.
Для людей с тяжелыми нарушениями зрения вышеуказанным перечнем предусмотрены следующие ТСР и услуги:
п. 6. Трости тактильные и опорные.
Демонстрация тростей разного вида – опорные и тактильные (цельные, складные, телескопические). Подробнее на особенностях работы с ними при необходимости можем остановиться на одной из следующих наших встречах.
п. 13. Специальные устройства для чтения «говорящих книг», для оптической коррекции слабовидения.
Демонстрация работы тифло-флеш-плеера; луп, электронного ручного видеоувеличителя - для людей с остаточным зрением.
Тифло-флеш-плеер – устройство, доступное для управления как зрячим взрослым, так и а непосредственно инвалидом по зрению.
п. 14, Собаки-проводники с комплектом снаряжения. + п. 25. Содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (путем выплаты ежегодной денежной компенсации).
п. 15. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом.
Демонстрация термометра и тонометра.
В настоящее время существует множество ТСР, не входящих в Федеральном перечне реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, которые могут быть приобретены незрячими или членами их семей за свой счет.
Важно отметить, что среди многообразия ТСР имеются те, что признаны незрячими людьми разного возраста и потерявшими зрение в разные периоды времени как полезные и те, что не приносят незрячему человеку существенной пользу или их функции могут выполнять другие наиболее простые и доступные приспособления, а значит, целесообразность их включения в жизнь инвалида па зрению является сомнительной.
Остановимся на этом поподробнее.
· Измерение уровня жидкости в посуде – кружке, банке, кастрюле при ее наполнении:
- при помощи пальцев рук;
- при помощи звуковибрационного индикатора уровня жидкости.
Обсуждение пользы данного ТСР и целесообразности его приобретения в пользование незрячего ребенка.
· Демонстрация ТС - «Говорящая крышка».
Обсуждение пользы ТС и необходимости его приобретения для незрячего ребенка, возможность замены его функций другими, наиболее простыми приспособлениями (объемные наклейки, метки, выполненные рельефно или шрифтом брайля на самоклеющейся бумаге или пленке).
· Определение толщены ломтика продукта при его отрезании с помощью:
- пальца левой руки и обычного ножа;
- ножа-дозатора.
Обсуждение пользы данного ТСР и целесообразности его приобретения в пользование незрячего ребенка.
· Определение цвета окружающих предметов при помощи определителя цвета.
Обсуждение пользы ТС и необходимости его приобретения для незрячего ребенка, возможность замены его функций другими, наиболее простыми приспособлениями.
Приобрести ТСР, не вошедшие в Федеральный перечень, можно:
- непосредственно у фирм-производителей. Названия и сайты некоторых из этих фирм Вы видите на слайде (слайд № 1). Их не так много, т.к. почти все фирмы-производители являются иностранными фирмами;
- в организациях, занимающихся поставкой, а часто и гарантийным обслуживанием ТСР. Далеко не полный перечень таких организаций представлен на слайде (слайд № 2);
- через интернет – магазины, адреса некоторых из них размещены на слайде (слайд № 3).
Информацию о местах приобретения ТСР также будет предложена вам в качестве раздаточного материала.
Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка», проведенный в рамках встречи работников Центральной психолого-медико-педагогической комиссии с родителями, воспитывающими слепых и слабовидящих детей дошкольного возраста.
Цель мастер-класса – сформировать представление участников мастер-класса о приспособлениях, облегчающих и делающих наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации.
Задачи:
• Знакомство с техническими средствами реабилитации, предназначенными для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними.
• Обсуждение существующих способов приобретения инвалидом технических средств реабилитации.
• Освещение перечня нормативно-правовой документации, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации и перечня организаций, занимающихся поставкой ТСР.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям