Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка»

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Верхнепышминская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат имени С.А. Мартиросяна»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс «Технические средства реабилитации

для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка», проведенный в рамках встречи работников Центральной психолого-медико-педагогической комиссии с родителями, воспитывающими слепых и слабовидящих детей дошкольного возраста

 

 

 

 

 

                           Автор-составитель:

                    Замятина А. В.,

учитель-тифлопедагог

                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Верхняя Пышма

14 декабря 2012 г.

 

 

 

 

Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой

и пространственной ориентировки незрячего ребенка» в рамках встречи

специалистов Центральной психолого-медико-педагогической комиссии

(сотрудников школы) с родителями (законными представителями) детей

с глубокими нарушениями зрения дошкольного возраста

Форма проведения: мастер-класс.

Место проведения: кабинет ориентировки в пространстве (№ 207).

Дата проведения: 14 декабря 2012 г.

Участники: родителями (законными представителями) детей с глубокими нарушениями зрения дошкольного возраста

Тема мастер-класса: «Технические средства реабилитации для социально-бытовой

и пространственной ориентировки незрячего ребенка».

Формы работы: беседа с участниками мастер-класса; знакомство с нормативно-правовой документацией, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации (ТСР), со способами приобретения ТСР и организациями, занимающимися  поставкой ТСР; демонстрация ТСР, предназначенных для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними; просмотр электронной презентации.

Оборудование: трости опорные и тактильные (цельные, складные, телескопические);  тифло-флеш-плеер, лупа, электронный ручной видеоувеличитель; медицинский термометр и тонометр с речевым выходом; звуковибрационный индикатор уровня жидкости, «Говорящая крышка», нож-дозатор; определитель цвета, электронная презентация. Раздаточный материал: перечень выходных данных нормативно-правовых актов, регламентирующих обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации, перечень организаций, занимающихся поставкой ТСР.

Цель мастер-класса – сформировать представление участников мастер-класса о приспособлениях, облегчающих и делающих наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации.

Задачи, которые будут реализовываться в процессе мастер-класса

·                Знакомство с техническими средствами реабилитации, предназначенными для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними;

·                Обсуждение существующих способов приобретения инвалидом технических средств реабилитации.

·                Освещение перечня нормативно-правовой документации, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации и перечня организаций, занимающихся поставкой ТСР.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс «Технические средства реабилитации

для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка»

«Насколько ваш ребенок самостоятелен сегодня,

                                                                 настолько он свободен и счастлив завтра».

Ориентировка - умение разбираться в чем-либо.

Умение самостоятельно разбираться в вопросах, возникающих в повседневной жизни (в быту), при общении с людьми, при передвижении в окружающем пространстве – основа полноценной самостоятельной жизни незрячего человека в обществе зрячих людей.

Это очень сложная задача, которая решается незрячим человеком на протяжении практически всей его жизни. Основа всех видов ориентировки закладывается в дошкольном детстве.

Сегодня мы с вами поговорим о существующих приспособлениях, которые облегчают и делают наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации (ТСР).

Хотелось бы обратить ваше внимание на два важных момента, связанных с ТСР.

Во-первых, ряд ТСР и их ремонт по закону «О социальной защите инвалидов в РФ» должны предоставляться незрячему бесплатно – за счет средств федерального бюджета. Это ТСР, содержащиеся в Федеральном перечне реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, утвержденном распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р, в редакции распоряжения Правительства РФ от 12.11.2010 N 1980-р. С данным перечнем и алгоритмом получения ТСР вы можете ознакомиться в самом распоряжении Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. №2347-р или в брошюре «Социальные, медицинские и правовые гарантии детей-инвалидов: Информация для родителей (по состоянию на 01.01.2012 г.)», с. 13 - 16, которые вы сегодня получите на руки.

Также в качестве раздаточного материала вам будет предложен перечень выходных данных нормативно-правовых актов, регламентирующих обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации, с которыми стоит ознакомиться.

Для людей с тяжелыми нарушениями зрения вышеуказанным перечнем предусмотрены следующие ТСР и услуги:

п. 6. Трости тактильные и опорные.

Демонстрация тростей разного вида – опорные и тактильные (цельные, складные, телескопические). Подробнее на особенностях работы с ними при необходимости можем остановиться на одной из следующих наших встречах.

п. 13. Специальные устройства для чтения «говорящих книг», для оптической коррекции слабовидения.

Демонстрация работы тифло-флеш-плеера; луп, электронного ручного видеоувеличителя -  для людей с остаточным зрением.

Тифло-флеш-плеер – устройство, доступное для управления как зрячим взрослым, так и а непосредственно инвалидом по зрению.

п. 14, Собаки-проводники с комплектом снаряжения. + п. 25. Содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (путем выплаты ежегодной денежной компенсации).

п. 15. Медицинские термометры и тонометры с речевым выходом.

Демонстрация термометра и тонометра.

В настоящее время существует множество ТСР, не входящих в Федеральном перечне реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, которые могут быть приобретены незрячими или членами их семей за свой счет.

Важно отметить, что среди многообразия ТСР имеются те, что признаны незрячими людьми разного возраста и потерявшими зрение в разные периоды времени как полезные и те, что не приносят незрячему человеку существенной пользу или их функции могут выполнять другие наиболее простые и доступные приспособления, а  значит, целесообразность их включения в жизнь инвалида па зрению является сомнительной.

Остановимся на этом поподробнее. 

·        Измерение уровня жидкости в посуде – кружке, банке, кастрюле при ее наполнении:

- при помощи пальцев рук;

- при помощи звуковибрационного индикатора уровня жидкости.

Обсуждение пользы данного ТСР и целесообразности его приобретения в пользование незрячего ребенка.

·        Демонстрация ТС - «Говорящая крышка».

Обсуждение пользы ТС и необходимости его приобретения для незрячего ребенка, возможность замены его функций другими, наиболее простыми приспособлениями (объемные наклейки, метки, выполненные рельефно или шрифтом брайля на самоклеющейся бумаге или пленке).

·        Определение толщены ломтика продукта при его отрезании с помощью:

- пальца левой руки и обычного ножа;

- ножа-дозатора.

Обсуждение пользы данного ТСР и целесообразности его приобретения в пользование незрячего ребенка.

·        Определение цвета окружающих предметов при помощи определителя цвета.

Обсуждение пользы ТС и необходимости его приобретения для незрячего ребенка, возможность замены его функций другими, наиболее простыми приспособлениями.

Приобрести ТСР, не вошедшие в Федеральный перечень, можно:

- непосредственно у фирм-производителей. Названия и сайты некоторых из этих фирм Вы видите на слайде (слайд № 1). Их не так много, т.к. почти все фирмы-производители являются иностранными фирмами;

- в организациях, занимающихся поставкой, а часто и гарантийным обслуживанием ТСР. Далеко не полный перечень таких организаций представлен на слайде (слайд № 2);

- через интернет – магазины, адреса некоторых из них размещены на слайде (слайд № 3).

Информацию о местах приобретения ТСР также будет предложена вам в качестве раздаточного материала.

Краткое описание материала

Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка», проведенный в рамках встречи работников Центральной психолого-медико-педагогической комиссии с родителями, воспитывающими слепых и слабовидящих детей дошкольного возраста.

Цель мастер-класса – сформировать представление участников мастер-класса о приспособлениях, облегчающих и делающих наиболее безопасным процесс ориентировки незрячего человека в пространстве, социуме и быту – о технических средствах реабилитации.

Задачи:

• Знакомство с техническими средствами реабилитации, предназначенными для людей с нарушением зрения, и особенностей работы с ними.

• Обсуждение существующих способов приобретения инвалидом технических средств реабилитации.

• Освещение перечня нормативно-правовой документации, регламентирующей обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации и перечня организаций, занимающихся поставкой ТСР.

Мастер-класс «Технические средства реабилитации для социально-бытовой и пространственной ориентировки незрячего ребенка»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Замятина Анастасия Владимировна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 10165
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 8
  • 10165
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Замятина Анастасия Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: