Математическая эстафета в 6 классе

Математическая эстафета (6 класс)

Цели игры:

·         воспитание внимания, развитие сообразительности, находчивости, тренировка памяти;

·         формирование познавательного интереса к математике.

Задачи игры:

·         повысить уровень математической культуры;

·         учить быстро думать и принимать решения;

·         воспитывать ответственность за коллектив;

·         развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовке к внеклассному мероприятию по предмету;

·         прививать интерес к математике.

Технология: игровая.

Ход игры

Вступление

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело,

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден,

Достижения крупные людям,

Никогда не давались легко.

Дорогие ребята, начинаем нашу игру «Математическая эстафета».

Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию» И я надеюсь, что сегодняшнее мероприятие, и день не будут для вас несчастными и потерянными, т.к. каждый из вас унесёт с собой, что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Представление команд

1 конкурс - “Пословицы”

На некотором расстоянии, на столе лежат карточки с порядковыми номерами от 1 до 6, на обратной стороне которых записана пословица с пропущенным числительным. Задача игроков: подбежать к столу, перевернуть карточку с соответствующим номером игрока, вставить пропущенное слово, ответ записать на бланке ответов. Ведущий фиксирует скорость, а консультанты проверяют правильность ответов, которые они знают заранее. Пока подводятся итоги 1 конкурса, ведущий прочитывает каждую пословицу и вместе с участниками называет правильный ответ.

Содержание 1 конкурса

1.     Все за одного, … за всех.

2.     … раз примерь, … раз отрежь.

3.     Не имей … рублей, а имей … друзей.

4.     Ум хорошо, а … лучше.

5.     За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь.

6.     У … нянек дитя без глаза.

Ответы

1.     Один.

2.     Семь, один.

3.     Сто, сто.

4.     Два.

5.     Двумя, одного.

6.     Семи.

2. Конкурс « Разгадать шифр»

Работает вся команда. Индексы на конверте вместе с зеркальном отражением. За выполненное задание 2 балла (Ответ: 4 5 6 1 2 3).

3.     Конкурс «Найди в словах числительное»  

 За каждое найденное числительное − 1 балл.

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не боятся морозов. Мил ли оннам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не боятся морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!

Конкурс для болельщиков.

Ответить на вопрос

1.     Сколько минут нужно варить крутое яйцо?

2.     Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

3.     Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

4.     Где на Земле самые длинные сутки?

5.     Сколько букв в азбуке?

6.      Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?

4.     Конкурс капитанов:

Капитаны получают карточки с  3 примерами. Решают –ответы демонстрируют на доске. (примеры по недавно пройденным темам)

Конкурс для болельщиков:  Три друга получили 4 яблока. Покажите,  как им разделить яблоки, чтобы каждому досталось не больше, чем другим. Резать, ломать и кусать яблоки нельзя.

5 Конкурс «Поставь палатку»

Команды получают «карту местности», на которой надо поставить  «палатку». Работает вся команда.

Конкурс для болельщиков:

Турист подошел к озеру, диаметр которого 600 метров. В центре озера островок, на котором растет дерево, на берегу растет еще одно дерево. У туриста есть веревка длиной 610 метров. Как туристу попасть на остров, если он не умеет плавать, а озеро очень глубокое. (приготовить атрибуты:  веревку, начертить озеро,  «посадить деревья»-решение задачи показать на практике)

5.     Конкурс. «Горох и перловка»

Туристы поставили палатку и решили сварить гороховую кашу.    Каждая команда получает ситцевый мешок. Мешок перевязан веревкой посередине и сверху. На дне мешка находится горох, над ним в верхнем отделе мешка перловка. Команде необходимо,  используя дополнительную веревку, высыпать горох в котелок, оставив перловку в мешке и не смешав эти продукты. Резать и рвать мешки нельзя.

Конкурс болельщиков.

Приглашаются несколько человек. Им предлагают перепрыгнуть через карандаш, лежащий на полу. Вопрос: «Когда вы не сможете перепрыгнуть через карандаш, лежащий на полу?»

6 Конкурс « Ключ к кладу»

 Туристы отправились исследовать пещеры и обнаружили записи. Если они правильно найдут ответ, они получат ключ к кладу.

Подведение итогов. Слово жюри. Вручение наград победителям

Краткое описание документа:

Конспект проведения математической эстафеты в 6 классе. Используется при проведении недели математики или на занятиях математического кружка. Применяется игровая технология- формируются 2 команды. Задания подобраны не только по пройденной теме, но и практико-ориентированные, направленные на развитие практических навыков и логического мышления.