Математическая игра "Слабое звено"

Кужновский филиал МБОУ "Оборонинская СОШ"

Учитель математики:  Соболева М.Е.

Предмет: Математика

Класс: 8

Математическая игра "Слабое звено"

Цели игры:

Ø формирование интереса к математике; развитие внимания, сообразительности, находчивости;

Ø воспитание стремления к постоянному совершенствованию своих знаний;

Ø формирование дружеских отношений, воспитание чувство коллективизма, настойчивость, упорство в достижении цели.

Ход мероприятия:

         Для участия в игре проводится отбор 6 участников из класса. Для этого учащимся предлагается выполнить задание. И первые 6 учащихся, справившиеся с заданием становятся участниками игры. Выбирается 1 человек, который будет записывать количество правильных ответов у каждого участника. После каждого тура участники выбирают 1 человека, который по их мнению отвечал хуже всех и объявляют его «слабым звеном». Таким образом, к финалу – 5 тура – остаётся 2 участника и после 6 вопросов определяется победитель игры.

1 раунд (играют 6 игроков)

1.     В церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось?

Ответ: остались 2 свечи, а остальные сгорели

2.     Летела стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между двумя и три вряд. Сколько было уток?

Ответ: три утки летели одна за другой

3.     На тарелке лежат три груши. Как разделить их между тремя девочками так, чтобы одна груша осталась в корзине?

Ответ: отдать одну грушу вместе с корзиной

4.     Вблизи берега стоял корабль, с борта которого была спущена веревочная лестница с десятью ступеньками. Расстояние между ступеньками – 30 см. Воды касается нижняя ступенька. Прилив поднимает воду за 1 час на 15 см. Через какое время вода покроет третью ступеньку?

Ответ: никогда, потому как тс водой поднимается корабль и лестница.

5.     Полторы корзины с грибами стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 корзинок?

Ответ: 13 рублей

6.     К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей – сорок

Прилетело на урок.          Ответ: 4

2 раунд (играют 5 игроков)

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?

Ответ: 50.

2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?

Ответ: 5 минут.

3. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 минут. Как это объяснить?

Ответ: 1 час 40 минут=100 минут.

4. Рыба весит 8 кг. плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?

Ответ: 16 кг.

5. У Мамеда было 10 овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

Ответ: 9 овец.

6. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?

Ответ: Они подошли к разным берегам.

7. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежит каждая лошадь?

Ответ: 30 км.

8. Врач прописал 3 укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?

Ответ: через 1 час.

9. Два отца и два сына купили 3 апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Ответ: дед – отец – сын.

10. В семье семь братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?

Ответ: 8 детей.

3 раунд (играют 4 игрока)

1. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?

Ответ: 11 распилов.

2. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

Ответ: Последнюю отдал вместе с клеткой.

3. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?

Ответ: 4 кошки.

4. Профессор ложиться спать в восемь вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

Ответ: 1 час.

5. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тыс. метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?

Ответ: Столько, сколько капитану.

6. Спутник Земли совершает один оборот за 1 час 40 минут, а следующий оборот за 100 минут. Почему?

Ответ: 1 ч.40 мин.=100 мин.

7. Какой знак необходимо поставить между двумя двойками, чтобы получить число больше двух, но меньше трех?

Ответ: запятую (2,2).

8. У портного был отличный кусок материи длиной 200 м. От него он каждый день отрезал по 20 м. Через сколько дней портной отрезал последний кусок?

Ответ: через 9 дней.

4 раунд - «Геометрия»  (играют 3 игрока)

Перед вами четырехугольники.

1.  Какой четырехугольник по очень важному признаку является лишним?

Ответ: № 3 Трапеция.

(Все эти четырехугольники, кроме трапеции, являются параллелограммами, т.к. у них противоположные стороны попарно параллельны).

2.  Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?

Ответ: №1 Квадрат.

3. Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?

Ответ: №3 Трапеция.

5 раунд (играют 2 игрока)

1.     Девочка собирается 30 конфет разложить на 3 кучки, чтобы в каждой кучке было нечетное число конфет. Как ей поступить?

Ответ: Нельзя так разложить конфеты.

2.     По стволу молодого дерева, высота которого 1 м, ползет муравей. Днем он поднимается на 40 см, а ночью спускается на 20 см. На какой день муравей достигнет вершины молодого дерева?

Ответ: на 4 день.

3.     На сковороде одновременно можно пожарить 2 куска рыбы. Каждый кусок необходимо обжарить с двух сторон. К тому же, кусок рыбы обжаривается с одной стороны 2 минуты. За какое минимальное время можно обжарить 3 куска рыбы?

Ответ: за 6 минут.

4.     Было три разных числа. Сначала их сложили, а потом перемножили. Сумма и произведение получились одинаковыми. Что это за числа?

Ответ: 1+2+3=1*2*3.

  5.  Какие цифры пишут летчики в небе?

          Ответ: 8.

  6.  Над каким предприятием можно увидеть вывеску с подписью «СТО»?

          Ответ: Над станцией технического обслуживания.

   7.  Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей?

          Ответ: угол.

Вот окончилось наше состязание.

Интересно Вам было или нет?

Наступила пора расставания,

С миром чисел, чудес и побед.

Вы усердно решали и слушали,

И подумав, немного решили,

Все сидящие здесь, молодцы!

Победитель награждается аплодисментами. Игроки прощаются со зрителями.

Молодцы!

Желаю всем успехов!

Краткое описание документа:

Ход мероприятия:

Для участия в игре проводится отбор 6 участников из класса. Для этого учащимся предлагается выполнить задание. И первые 6 учащихся, справившиеся с заданием становятся участниками игры. Выбирается 1 человек, который будет записывать количество правильных ответов у каждого участника. После каждого тура участники выбирают 1 человека, который по их мнению отвечал хуже всех и объявляют его «слабым звеном». Таким образом, к финалу – 5 тура – остаётся 2 участника и после 6 вопросов определяется победитель игры.