Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыМатематический КВН для 5-7 классов

Математический КВН для 5-7 классов

библиотека
материалов

Разработка математического КВН для 5-7 классов.


МКОУ СОШ №7 МО «Алданский район» 2016-17 уч.год.

Учитель математики Докторова А.Н.


Цели: Способствовать развитию у учащихся математического мышления, внимательности, находчивости, смекалки, чувства коллективизма, творческих способностей.

Оборудование: доска, набор карточек-заданий для математического кросса, набор карточек-заданий для болельщиков, эмблемы и девизы команд.

Ход мероприятия

На самом видном месте повесить плакат:

Если вы услышите, что кто-то не любит математику, не верьте! Ее нельзя не любить, она и во вне, и внутри нас. Ее можно только знать или не знать.” (К. Левитин).

КВН проводится между командами 5-7 классов. Команды в составе 9 человек. Заранее готовится:

домашнее задание – “Математическая сказка”;

приветствие команде соперника, жюри и болельщикам;

название, эмблема, девиз команды;

номера художественной самодеятельности.

Ведущий: Сегодня мы провидим математический КВН между командами 5-7 классов. Команды приглашаются на сцену. (Выходят команды.). Прежде чем мы приступим к нашему турниру, я хочу представить состав нашего жюри (Представляет жюри с краткой характеристикой каждого члена.)Болельщикам я предлагаю разделиться на две группы и занять места напротив команд, которым вы будете помогать.

Проведем жеребьевку! (Приглашаются капитаны.)

Ну а теперь, каждая команда должна представиться.

(Идет представление команд: девиз, эмблема, приветствие соперникам, жюри.)

Ведущий: жюри оценит вас, а пока небольшая разминка для команд. Команда, которая первой решит задачу, сообщает ответ. Если ответ неверный, слово предоставляется другой команде.

Итак, задача первая (1 минута): Два рыболова пошли удить рыбу. Один поймал 8 окуней, другой – 10. Стали их жарить. Тут подошел прохожий, попросил разрешения позавтракать с ними и пообещал уплатить за еду. Рыболовы согласились и, разделив рыбу на три равные части, все сели завтракать. После завтрака прохожий дал рыбакам 60 рублей. Как рыболовы должны разделить между собой деньги?

Ответ: первый получит 20 рублей, второй – 40.

Пока команды решают задачу, ведущий делает сообщение.

Ведущий: На нашем КВНе функционирует математическая касса. Любой из болельщиков может принести своей команде дополнительные очки, взяв из кассы задачу, решив ее и послав решение в жюри. На карточке написать ответ, название команды и свою фамилию.

После этого команда, которая первой решила задачу, сообщает ответ. Если ответ неверный, слово предоставляется другой команде.

Задача вторая: (30 секунд) Обосновать равенство: 19 + 23 = 18

Ответ: время (19 ч + 23 ч = 18 ч)

Ведущий: Сейчас мы предоставим слово жюри по итогам первого конкурса – представления.

Жюри сообщает баллы за приветствие.

Ведущий: Следующий этап нашего соревнования – домашнее задание. Каждая команда покажет намматематическую сказку и газету.

Далее предоставляется слово жюри по итогам разминки и общая сумма баллов.

Ведущий: Наш КВН продолжается. Сегодня команды должны продемонстрировать не только силу ума, но и ловкость. Наш следующий конкурс – “Математическая эстафета”. От команд приглашаются по 5 человек. Каждый участник добегает до доски, открывает свою карточку, выполняет указанные в ней действия, бежит обратно и передает эстафету следующему.

278 + 125 + 275 = 678

84 + 145 = 229

524 * 5 = 2620

(742 + 856) + (134 + 144) + 258 = 2134

124 * 25 = 3100

372 + 246 + 154 = 772

96 + 135 = 231

672 * 5 = 3360

817 + (653 + 514) + (183+347) = 2514

248 * 25 = 5300

Ведущий: Слово жюри об итогах конкурса “Домашнее задание”. Общая сумма баллов каждой команды.

Пока жюри подводит итоги конкурса “Математическая эстафета”, ведущий объявляет следующее задание для команд.

Ведущий: А теперь объявляется конкурс художников. От команды по два участника. Вам необходимо нарисовать голову человека с помощью различных математических фигур и символов. Чем больше элементов, тем выше балл.

Художникам” выдается по листу ватмана и черный маркер. Они удаляются.

Ведущий: Пока наши “художники” рисуют, объявляется следующий конкурс для наших команд – “Цифра 7”. Каждая команда выстраивается в шеренгу и по очереди называет пословицы, поговорки, названия фильмов, сказок, где встречается цифра 7. Произнося название, команда делает шаг вперед. Кто быстрее дойдет до финишной прямой, тот и выиграл. За каждый ответ – 1 балл.

Ведущий просит жюри сообщить итоги конкурса “Математическая эстафета”.

Пока жюри подводит итоги конкурса “Цифра 7”, слово предоставляется художникам.

Ведущий: посмотрите, что нам изобразили наши художники.

Ведущий: А сейчас объявляется конкурс капитанов.

Задачи-шутки:

а) Одно яйцо варится 5 минут. Сколько будет вариться 5 яиц? (5 мин)
б) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?
 (50)
в) Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь?
 (15 км/ч)
г) 97 и 87 ворохов сена связали вместе. Сколько ворохов получилось?
 (1 ворох)

2. Сколько изображено квадратов?

hello_html_2ae6af15.png

Каждому капитану выдается карточка с таким же количеством квадратов (30 штук).

3. Кто знает больше всех математиков?

4. Игра “Хоп!”

Участники поочередно называют последовательно натуральные числа (1, 2, 3, 4 и т.д.). Но вместо чисел, кратных 3 и 7, а также чисел, оканчивающихся тройкой и семеркой, нужно говорить “Хоп!”. Например: 1, 2, “Хоп!”, 4, 5, “Хоп!”, “Хоп!”,8 и т д. Тот, кто сбивается – проиграл. Перед конкурсом обязательно провести разминку.

Ведущий: пока жюри подводит итоги конкурса “художников” и “капитанов”, я объявляю конкурс болельщиков. Поочередно вы напеваете песни, в которых встречаются математические термины, цифры и т.д. За каждую песню по одному баллу.



Подводятся итоги, награждаются победители.

Такая форма проведения математического КВНа позволяет задействовать в различных конкурсах всех участников команд и большое число болельщиков. Вечер выливается в настоящих праздник занимательной математики!




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель данного внеклассного мероприятия по математике- Способствовать развитию у учащихся математического мышления, внимательности, находчивости, смекалки, чувства коллективизма, творческих способностей.

В игре принимают участие 2 команды: команда «Радиус» (радостные, активные, дружные, изобретательные, умные, смелые)(сборная команда 5,6 классов) и команда «Фигура» (физкультурные, инициативные, грамотные, умелые, развеселые, азартные) (сборная команда 7 класс). Такая форма проведения математического КВНа позволяет задействовать в различных конкурсах всех участников команд и большое число болельщиков. Вечер выливается в настоящих праздник занимательной математики!

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.