Математический КВН для третьих классов. Внеурочная деятельность.

Неделя математики

                                                                      2017-20128 уч.год

Математический КВН в 3 «В» класс

Место работы, должность: Ушакова Галина Анатольевна

 "МБОУ СОШ 10 Пересвет",учитель начальных классов -1 категории

Новосибирская область г. Бердск.                                                                      

Учитель:

 Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

 «Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

            (на доске плакат Царицы математики и афоризмы о ней)

«Математика – царица всех наук, арифметика – царица математики» Гаусс

 "Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

 "Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

 "Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей

 - Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.

 И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:

 - юмор;

 - способность оценить шутку другого;

 - товарищество;

 - находчивость.

Ученики 1 команды:

1. Чтоб водить корабли,

    Чтобы в небо взлететь:

    Надо многое знать, надо много уметь!

2.  И при этом, при всем, вы заметьте-ка

     Нам нужна очень важная    наука – арифметика!

     Почему корабли не садятся на мель,

     А по курсу идут сквозь туман и метель?

     Потому что, потому что, вы заметьте-ка

     Капитанам помогает  – арифметика!

3.  Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

     Надо, прежде всего, арифметику знать!

     И на свете нет профессии, вы заметьте-ка

     Где бы нам не пригодилась – арифметика!

Ученики  2 команды:

1. О математика земная,

    Гордись, прекрасная, собой.

    Ты всем наукам мать родная,

    И дорожат они тобой.

2. В веках овеяна ты славой,

   Светило всех земных светил.

   Тебя царицей величавой

   Недаром Гаусс окрестил.

 3. Строга, логична, величава,

     Стройна в полете, как стрела,

     Твоя немеркнущая слава

     В веках бессмертье обрела.

 4. Я славлю разум человека,

     Дела его волшебных рук,

     Надежду нынешнего века,

     Царицу всех земных наук!

Учитель: Итак, сейчас соревнования по математике между двумя командами.

Учиться надо весело!

 Учиться будем весело!

 Чтоб хорошо учиться!!!

 (команды по очереди дружно говорят своё название и девиз)

  «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД».

  Капитан команды 1: Наша команда: " Мыслители»

 Наш девиз:

 Мы команда хоть куда!

 Нас удача ждет всегда!

Все: Мы веселые ребята

         И не любим мы скучать.

         С удовольствием сегодня

         В КВН будем играть.

         И  пусть острей кипит борьба

         Сильней соревнование.

         Успех решает не судьба,

         А только наши знания!

 Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочка»

 Наш девиз:

 Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

 Надо твердо на "5” математику знать!

Все:  Мы заверяем дружно

         И здесь сомнений нет!

         Сегодня будет дружба

         Владычицей побед.

         И соревнуясь вместе с вами

         Мы останемся друзьями.

         Пусть борьба кипит сильней

         И наша дружба крепнет с ней!

 «РАЗМИНКА»

 Учитель: Давайте с вами немного разомнёмся и начнём наши состязания с решения задач.

 Под дубом двое малышей

 Собрали 40 желудей.

 Один собрал 15 лишь.

 А сколько штук другой малыш?(25)

 Вот двадцать зайчат

 По дорожке идут.

 За ними вдогонку

 Шестнадцать бегут.

 Так сколько ж всего

 По дорожке лесной

 Торопится в школу

 Зайчишек зимой?(36)

 В киоске школьница Людмила.

 Тетрадей 30 штук купила.

 В 6 тетрадях уже написала.

 А сколько их не начинала?(24)

 Трактор медленно ползет,

 20 бревен он везет.

 Сбросив 3 бревна на стройке,

 Повезет тогда он сколько?(17)

 1.  «ОТГАДАЙ РЕБУС»

 Учитель. Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.

 А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.

(ребусы вывешиваются на доске)

2. Блиц-турнир

– Отвечаем на вопросы очень быстро, если не можете ответить, вопрос переходит к другой команде.

1.  Рыболов за две минуты поймал четыре рыбки. За сколько минут он поймает восемь таких рыбок? ( за 4 мин – 8 рыбок)

 2.  Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?(20 км)

 3.  На складе было пять цистерн с горючим по шесть тонн в каждой. Из двух цистерн горючее взяли. Сколько цистерн осталось? (Осталось 5 цистерн)

 4.  Самолет летит от Москвы  до Санкт-Петербурга один час, а обратно из Санкт-Петербурга 60 минут. Почему такая разница?

  5.  6 картофелин сварились за 30 минут в кастрюле. За сколько минут сварилась каждая картошина? (30 мин)

 6. Сколько концов у десяти палок? (20 концов)

 7. Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько он весит на одной ноге? ( 4 кг )

 8.  Что тяжелее: 1 кг пуха или 1 кг железа? (масса равная)

3.  «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО».

 Учитель: Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)

 (Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

4.  «ЭРУДИТЫ, ВПЕРЕД!».

 Вместо вопросительных знаков поставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства. 

 1)  4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )

2)      8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8-1+7+5-9=10 )

5. «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ». Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда. 

 Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

6.  «ЛИШНЕЕ ЧИСЛО».

 Прочитайте числовой ряд. Назовите, какое число лишнее и почему? 

 1. 5,10,11,15,20.

 2. 40,30,19,20,70.

 3. 12,16,34,13,18.

 4. 23,43,58,73,93.

7.  «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ».

 Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

 1) … дерево срубишь – десять посади.

 2) … голова хорошо, а … лучше.

 2) … раз отмерь, …раз отрежь.

 4) … за всех и все за ….

Игра «Таблицу знаю»

 (для болельщиков)

 Играющие становятся в круг. По указанию ведущего они начинают порядковый счет. Но вместо чисел, которые делятся на три, играющие говорят: «Таблицу знаю».

 Игра начинается так. Ведущий слегка дотрагивается рукой до одного из стоящих. Тот, которого ведущий тронул рукой, начинает порядковый счет и говорит: «один», рядом с ним стоящий говорит «два», а третий должен сказать: «Таблицу знаю», следующий за ним говорит : «четыре» и т.д.

 Тот, кто допустил в счете ошибку, выходит из игры. Счет ведется до 30, затем опять сначала и до 30 и т.д. Игру можно разнообразить тем, что говорить «Таблицу знаю» не вместо чисел, делящихся на 3, а вместо чисел, делящихся на 4. 5, 6 и т.д., тогда счет ведется до 40, 50 или до 60 и т.д. Лучше знающими таблицу умножения считаются те ребята, которые долго остаются в круге.

8.  «Побегаем и подумаем»

Ведущий. Каждый участник команды получает  цифры от 1 до 9.  Команды выстраиваются в колонны.

Нужно быть очень внимательным и в то же время быстро бегать. Я называю числовое выражение, вы быстро считаете и тот, у кого в руках результат этого выражения – бежит к стулу. Удачи вам!

Сумма чисел 5 и 3;                 (8)

Разность чисел 9 и 6              (3)

Уменьшаемое 8 вычитаемое 4        (4)

На сколько 9 больше 7           (2)

Это число получим, если сложить 3 и 3             (6)

Это число получим, если из 9 вычтем 4             (5)

Это самое большое однозначное число             (9)

Это число получим, если из самого маленького двузначного вычтем самое большое однозначное        (10-9=1)

Десять уменьшить на 3          (7)

9.  Математический кроссворд:

1. Знак действия вычитания.
2. Сумма длин всех сторон.
3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4. Компонент действия вычитания.
5. 100 сантиметров – это 1 ……
6. Фигура, у которой все стороны равны.

 «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

 Вот закончилась игра,

 Результат узнать пора.

 Кто же лучше всех трудился

 И в КВНе отличился?

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

 Математика – царица всех наук.

Ее возлюбленный – истина,

Ее наряд – простота и ясность

Дворец этой владычицы открывается лишь разуму.

Звучит мелодия песни «Дважды два – четыре» М.Пляцковского  композитор – В. Шаинский.

(все  поют песню)

«Математика – царица всех наук, арифметика – царица математики» Гаусс

 "Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

 "Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

 "Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей

Ученики 1 команды:

1. Чтоб водить корабли,

    Чтобы в небо взлететь:

    Надо многое знать, надо много уметь!

2.  И при этом, при всем, вы заметьте-ка

     Нам нужна очень важная    наука – арифметика!

     Почему корабли не садятся на мель,

     А по курсу идут сквозь туман и метель?

     Потому что, потому что, вы заметьте-ка

     Капитанам помогает  – арифметика!

3.  Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

     Надо, прежде всего, арифметику знать!

     И на свете нет профессии, вы заметьте-ка

     Где бы нам не пригодилась – арифметика!

Ученики  2 команды:

1. О математика земная,

    Гордись, прекрасная, собой.

    Ты всем наукам мать родная,

    И дорожат они тобой.

2. В веках овеяна ты славой,

   Светило всех земных светил.

   Тебя царицей величавой

   Недаром Гаусс окрестил.

 3. Строга, логична, величава,

     Стройна в полете, как стрела,

     Твоя немеркнущая слава

     В веках бессмертье обрела.

 4. Я славлю разум человека,

     Дела его волшебных рук,

     Надежду нынешнего века,

     Царицу всех земных наук!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочка»

 Наш девиз:

 Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

 Надо твердо на "5” математику знать!

Все:  Мы заверяем дружно

         И здесь сомнений нет!

         Сегодня будет дружба

         Владычицей побед.

         И соревнуясь вместе с вами

         Мы останемся друзьями.

         Пусть борьба кипит сильней

         И наша дружба крепнет с ней!

"ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)

"ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)

"ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)

1)  4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 =

2)      8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 =

3)8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 =

1)     … дерево срубишь – десять посади.

 2) … голова хорошо, а … лучше.

2)     … раз отмерь, …раз отрежь.

9.  Математический кроссворд:

1. Знак действия вычитания.
2. Сумма длин всех сторон.
3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4. Компонент действия вычитания.
5. 100 сантиметров – это 1 ……
6. Фигура, у которой все стороны равны.

9.  Математический кроссворд:

1. Знак действия вычитания.
2. Сумма длин всех сторон.
3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4. Компонент действия вычитания.
5. 100 сантиметров – это 1 ……
6. Фигура, у которой все стороны равны.

9.  Математический кроссворд:

1. Знак действия вычитания.
2. Сумма длин всех сторон.
3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4. Компонент действия вычитания.
5. 100 сантиметров – это 1 ……
6. Фигура, у которой все стороны равны.