|
Шығыс Қазақстан облысы Өскемен қаласы әкімдігінің «№1 орта мектебі» III деңгей, бастауыш сынып мұғалімі Турумова Нұрбақыт Төлеухановна |
Математика | 10 саны және цифры. Дециметр. |
Мақсаты
| 10 санымен таныстыру, оқушыларға мысал келтіру арқылы өмірмен байланыстыру,ойлау қабілеттерін дамыту. Ұзындық өлшем бірлігі дециметрмен таныстыру. |
Күтілетін нәтиже | 10 санын жазады; Дециметр өлшем бірлігін біледі. Топтың арасында достық қарым қатынас қалыптасады, Нақты сөйлеуге үйренеді. |
Сабақтың көрнекілігі: | Таңбалар, цифрлар, кестелер, сандар құрамы, Интерактивті тақта, үлестірмелер, |
Қолданылған әдіс-тәсілдер | Топтық,жұптық жұмыс,пікір алмасу,постер, плакат маркер қосымша материалдар,суреттер,баспа,жазба әріптері. |
+Психологиялық ахуал | Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық, достарым, Арайлап атқан күнге. Бір, екі, үш, Сынып іші тып-тыныш. Жалқаулықты тастаймыз, Сабақты біз бастаймыз.
| | Оқушылар қимылмен көрсетеді,мұғалім бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
Өткенді пысықтау | (сандарды қосу және азайту)
*1 * , *8* , *6 *, *2*, *3*, *4*, ..... | Кеспе цифрлармен көрсетеді |
Топпен жұмыс |
5 8 =3 + 3 +
+ Берілген сандар мен таңбалардан өрнектер құрау 4 2 + = 6
|
Жұмыстарын тақтаға жапсырады Топты бағалайды
|
Мағынаны тану
| Себетте болды 5 алма Айдар қосты 5 алма. Ойланып, кәне ,көрейік - Себетте болды қанша алма?
10 – екі таңбалы сан 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10
1 дм=10 см
|
|
Оқулықпен жұмыс:
| 1. 2. | 10 |
Жаңа білімді бекіту
|
7 8 9 8 8 Сандар құрамын қайталау 8 8 8 | Тақтаға ілінген суретке кезекпен шығып жазады |
Дәптермен жұмыс |
5 + 1 * 5 5 * 5 - 1 9 см * 1 6 – 2 * 7 6 * 5 + 2 10 см * 1 дм
|
|
Сергіту сәті | Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ. Алақанды ашамыз, Бесті беске қосамыз.
| Ой сергітеді,шашағандары басылады |
Ой толғаныс | Жұппен жұмыс |
Үйге тапсырма | 72-73 бет, 4- тапсырма | Күнделіктеріне жазып беремін |
Бағалау | Суреттерімен мадақтау |
|
Кері байланыс | Смайликтер жапсыру | Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.