Математика 3 сынып Қосындыны санға көбейту.

Күні :

Пән : математика

Сынып : 3

 Сабақтың тақырыбы: Қосындыны  санға көбейту.

Мақсаты:  Көбейтудің қасиеттерін қолдану, есеп шығаруға пайдалана білуін жетілдіру, кестелік жағдайларды ұғыну, логикалық ойлау және салыстыру қабілетін дамыту.

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап, талдау,  іздену. Көрнекілігі:  сызба, суреттер

Сабақтың барысы:   І. Ұйымдастыру кезеңі:  Мен бүгін көңілді келдім. Кәне, шеңбер құрайық, өзіміздің жақсы көңіл күйімімізді бір- бірімізге берейік. Өйткені көңіл күйіміз жақсы болса қиындықтарды оңай жеңеміз ғой.

ІІ.  Үй тапсырмасын тексеру:  №  6.

ІІІ. Пысықтау:  ауызша жұмыс.

Көбейту , бөлу кестесі бойынша ауызша есептеулер.

ІҮ.   Мақсат қою кезеңі: сабақтың тақырыбы мен мақсатын  хабарлау.

Ү.  Жаңа сабақ . 1.Ұжымдық жұмыс. № 1  Көбейтудің қасиеттерін қолданып есепте:

2 ∙ 9 ∙ 5 = 2 ∙ 5 ∙ 9 = 90           5 ∙ 6 ∙ 2 = 5 ∙ 2 ∙ 6 =10 ∙ 6 = 60            3 ∙ 5 ∙ 2 = 15 ∙ 2 = 30

8 ∙ 5 ∙ 2 =  40 ∙2 = 80              2 ∙ 4 ∙ 5 = 2 ∙5 ∙ 4 = 10 ∙ 4 =  40            7 ∙ 2 ∙ 5 = 7 ∙ 5 ∙ 2 =70

2. Өздік жұмыс. № 2. Кестені толтыр

3.  Топтық жұмыс. № 4. Теңдіктер тура ма, тексер: (үш топқа бөлініп)

1 қатар:

64см = 6дм 4см            4м 3 см = 403 см              2дм = 20 см

28дм = 280 см              73м = 7300см                   105см = 1м 5 см

4. Жұптық жұмыс. № 6.

304 – 214 + 359 = 449                                 700 –( 236 – 127) = 591

279 + 221 – 262 = 238                                 (964 – 536) + 362 = 790

Сергіту сәті: мұғалім сандарды атайды: 10, 15, 12, 14, 11, 13, 18, 19, 8, 17.

Егер сан екіге бөлінсе – оқушылар екі рет секіреді, ал егер бөлінбесе – бір рет орнында адымдайды.

ҮІ.  Өткен материалды  бекіту.

1. Есеп шығару. № 7 (ауызша)

Балақай - 6 тоқаш                 Шешуі:   6 + (6*  4) =  6 + 24 = 30 

Карлсон- ?, 4 есе көп      ?          жауабы:  барлығы 30 тоқаш жеді.

№ 7 (2).

Қызыл – 9 гүл.                             Шешуі: 9 : 3 = 3

Ақ       - 3 гүл.- ? есе кем.             Жауабы: 3 есе кем.

№ 8.

1 қармауышта – 13 р. гүлі.                   Шешуі:  (13 + 3 ∙ 9) : 8 = (13 + 27) : 8 = 5

3 қармауышта -  9 гүлден                     Жауабы: әр құмыраға 5 гүлден.

8 қармауышқа бөлді  -? гүлден

 № 9.

4 күн – 28                  Шешуі: 28 : 4 ∙ 6 = 6 ∙ 6  = 36

6 күнде - ?                 Жауабы: Мүйізтұмсық 36 дөңгелек нан жейді.

№ 10. Ауызша.

2. Өздік жұмыс. № 11. Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба, тексер:

834 : 40 = 20(қалд.34)                         808 : 10 = 80(қалд.8)

834 : 20 = 41(қалд.14)                         808 : 80 = 10(қалд.8)

3. Жұптық жұмыс: № 12. (ауызша)

ҮІІ. Бекіту: бүгінгі сабақта не істедік, неге үйрендік?

Шығармашылықжұмыс.  № 13. Күрделі теңдеу шешу.

(164 : х – 164) ∙ 300 = 0

(164 : х – 164) = 0 : 300

164 : х – 164 = 0

164 : (х – 1)= 0

Х – 1 = 0 ∙ 164

Х – 1 = 0

 Х = 1

(164 : 1 – 164) ∙ 300 = 0

ҮІІІ. Үйге тапсырма:  № 3,   36-38 бет.   бағалау.