Математика 1-сынып "3 саны және цифры"

Бекітемін:                  

Пәні: математика		Мектеп: Бәйге төбе мектеп-балабақша кешені
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:		Сандар және цифрлар
Сабақтың тақырыбы		3 саны және цифры
Күні: 7.06.17		Мұғалімнің  есімі: Жоламанова Жаңыл
Сынып: 1		Қатысқандар саны: 15	Қатыспағандар саны: -
Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу  мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		1.1.1.2.. Бір таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру 1.1.1.3.. Бір таңбалы сандардың құр.амын анықтау 1.1.1.1.. Натурал сандардың және нөл санының құрамын түсіну. 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау
Сабақ  мақсаттары: -          оқушыларды натурал сандар қатарындағы 3 санның орналасуы мен және құрамымен таныстыру -          3 цифрын жазуды үйрету -          заттарды салыстыру және таңбаларды қолдана білу		Барлық  оқушылар:
		10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды, 3 санының орналасуын біледі, 3 санын таниды, жазады, 3-ке дейін заттарды салыстырады
		Оқушылардың      басым  бөлігі:
		3 санының құрамын айырады, қосу, азайтуға байланысты өрнек өұрастыра алады
		Кейбір оқушылар:
		1,2,3 сандарын қатыстырып қосу және азайту амалдарына сурет бойынша есеп құрастыра алады
Бағалау критерийлері:		-          сандық сәуледен 3 санының орнын табады -          3 санын шығарып алады -          3 санының құрамын анықтайды -          3 цифрының жазуын үйренеді -          заттарды санын анықтайды, салыстырады -          артық, кем, тең таңбаларды қолдана алады
Тілдік мақсаттар:		Оқушылар: -          тура сана, -          орнын анықта, -          кері сана -          артық, -          кем, -          неліктен-?
Негізгі сөздер мен тіркестер		үш
Құндылықтарды дарыту:		Ынтымақтастыққа тәрбиелеу Жинақылыққа үйрету
Пәнаралық  байланыстар:		сауат ашу- есепке байланысты сөйлем құрастырады,  көркем еңбек – сызба, бояу
Акт қолдану дағдылары		Интерактивті тақтада 3 санын жазады  және өрнек құрастырады
Бастапқы білім		-          оқушылар 1-10- ға дейінгі санауды біледі, -          1,2 сандарын таниды, жазады
Жоспар
Жоспарланған  уақыт	Жоспарланған жаттығулар			Ресурстар
Басталуы 5 мин	Амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын туғызу. 1.      «Ыстық лебіз» шаттық шеңберін құру 2.      Ой қозғау Жұмбақ Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақта, Бақырайған уш көзі бар бірақ та                            (бағдаршам) ·         Бағдаршамда неше көз бар? ·         Сыныптағы қандай заттардың саны үшеу? (балалар саны 3 болатын заттарды атайды) Бүгінгі күннің сабақ мақсаты қандай, қандай санмен танысамыз (сабақтың мақсатын айту) -          3 санымен цифрымен танысу -          3 санының құрамын анықтау -          3 цифрын жазу және заттарды салыстыру Бағдаршамның үш көзіне сай топқа бөлу			Сәлемдесу. Топқа бөліну  Бағдаршам, үшбұрыш
Ортасы  35 мин	1. Сандық сәуледе 2 –ден кейін 3 келетінін шығарып алу 2- ден соң әрқашан, 3 саны боп қаламын                       3 санын шығарып алу 2. Ширату «Ханталапай» ойыны 3 асықты шыйырады, асықтарды рет ретімен қойып шығу керек, тура және кері санайды 1-тапсырма Түсіп  қалған санды тап                     3                                      2            2                                         1              1 Дескриптор: -          3 санының орнын анықтайды -          2 санының құрамын анықтайды -          3 санының құрамын анықтайды -             «Бағдаршам» арқылы бірін - бірі бағалау                                   2-тапсырма Сурет бойынша есеп құрастыр Суреттегі аққуды сана (2) Не өзгерді? (біреуі қосылды) Енді қанша болды?     (2+1=3) Жаңғақ қанша болды (3) Не өзгерді? (біреуі түсіп кетті)       Саралау -          кейбірі сурет бойынша есеп құрастырады және нәтижесін таба алады, -          барлығы суреттегі заттарды санайды -          басым бөлігі сурет бойынша есеп құрастыра алады -          кейбірі сурет бойынша есеп құрастырады және  есептің шешімін табады      «Бағдаршам» бойынша өзін-өзі бағалау 3.      Сандарды салыстыру      1*3        2*3      3*3 3 цифрын жазу Сергіту сәті (музыкамен «Қара жорға» биін билейді) 4.      Дәптермен жұмыс  15- жұмыс парағы 1.      3 көбелектің суретін сал 2.      Әрбір ағашта 3 алмадай болатындай етіп алмалардың суретін сал   3.        Түсіп қалған сандарды жаз   Дескриптор: -          3 санын жазды -          заттар мен 3 санын сәйкестендірді -          3 санының орнын анықтады -          сандарды салыстырды 5.      Топпен жұмыс 1 топ: тақтаға шығып үшбұрыш болып тұру 2 топ: әр түсті таяқшалардан үшбұрыш жасау 3 топ: әр түсті жіптерден үшбұрыш жасау «Бағдаршам» бойынша бірін- бірі бағалайды Дескриптор:       -    үшбұрышты дұрыс құрастырды   Саралау -          үшбұрыш құрастырды -          үшбұрыштың төбелерін, қабырғаларын анықтады			Сандық сәуле Алма Асық Қызыл, жасыл, сары дөңгелектер Сурет Таяқша, жіп
Аяқталауы 5 мин	6.       «Шаңғышыларға кедергілерден өтуге көмектес»  (жарыс) түсіп қалған сандарды ата 1              3             2  1 Жеңімпаздарға барлығы неше медаль беріледі?  Бас бармақпен бағалау Рефлекция Қызыл дөңгелек- мен түсінбедім Сары дөңгелек- кейбір нәрселерді түсінбедім Жасыл дөңгелек- бәрін түсіндім			Медальдар 1 орын –алтын 2 орын- күмыс 3 орын - қола
Қосымша ақпарат
Саралау -      жекеленген оқушыларға көмек бердім (өрнек құру және мәнін табу) -      кейбір оқушылардың дайындығы жақсы, сурет бойынша есеп құрастырды		Бағалау -          3 –тің орнын табу -          3-тің құрамын анықтау -          заттардың санын анықтау, салыстыру -          есеп құрау -          есептің шешімін табу	Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы. -сергіту сәтінде баланың бұлшық еттерін шынықтыру