Материал для проведения родительского собрания

Пажбекова Э.М., воспитатель I кв. категории                                                            МБОУ «Пелемешская НОШ-Д/С» Агрызского района РТ                                                                                                                                                                                                        

Практикум для родителей «Скоро в школу мы пойдем»

Цели: формирование доверительных и доброжелательных отношений между педагогами и родителями: повышение уровня педагогической культуры родителей.

 Задачи: создать благоприятную эмоциональную атмосферу между родителями и педагогами, расширить представления родителей об индивидуальных особенностях детей старшего дошкольного возраста,  с целью  их  использования   в   семейном воспитании.

Материалы и оборудование: в файлах памятки для родителей, цветная бумага,  ножницы, клей, фломастеры, цветные карандаши, шаблоны, картон,  листы белой бумаги, ручки, тетрадные листы в большую клетку, листы с напечатанными заданиями, технологические карты «оригами».

Ход мероприятия:

Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, сегодня мы с вами  поговорим о том, как готовить ребенка к школе и способствовать развитию его познавательной деятельности в домашних условиях. Ребенок – это добродушный, пытливый, любознательный человечек. Он каждую минуту открывает для себя что-то новое, его интересует все и везде. Мы, взрослые, обязаны, умело и верно направлять действия ребенка, научить его познавать и изучать мир.

Домашняя подготовка к школе подразумевает систематические занятия родителей с ребенком. Важно уделять дошкольнику хотя бы несколько часов в день, превращая обыденные дела и обычные совместные прогулки в увлекательные игры. Родителям следует проявить фантазию, найти индивидуальный подход к своему ребенку, действовать, согласно его интересам. Познавательный интерес, быстрая реакция, нестандартное и логическое мышление будут формироваться у дошкольника, если регулярно проводить с ним разные занятия в игровой форме.

Чтобы эти уроки приносили ребенку пользу и радость, родителям следует принять во внимание: возраст ребенка, уровень подготовки, способность концентрировать внимание, интерес к занятиям.

А чтобы наша встреча не стала голословной, мы с вами сегодня будем сами учиться, практиковаться. Ведь как гласит восточная мудрость: скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня – и я научусь".

Итак, уважаемые родители, приступаем к работе.  Перед вами на столах лежат задания с образцами их выполнения, после выполнения каждого задания вы положите листочки в свой файл,  и к концу нашей встречи у вас будет небольшой багаж того, чем занять ребенка дома.

Занятия для подготовки к школе по математике:

1.       «Заштрихуй фигуры по образцу». Первое задание помогает детям закрепить названия геометрических фигур и развивать пальцы рук (Родители штрихуют фигуры по заданному воспитателем образцу).

2.       «Соедини число и количество предметов». Задание закрепляет навыки количественного счета и способствует визуальному определению цифры. (Родители соотносят количество предметов с числом).

Рекомендации:

начните счёт со знакомых предметов: небольших игрушек, конфет, овощей и фруктов. Позже переходите на счётные палочки, специальные карточки;

отличный вариант – изучение чисел парами, например 1 и 2, 5 и 6. Так ребёнку легче понять, что 5 яблок + 1 = 6 яблок. Опытные педагоги рекомендуют изучать геометрию также в игровой форме. Покажите круг, треугольник и квадрат на примере печенья. В магазине легко найти кондитерские изделия любой формы;

маленький ученик запомнил названия и форму основных фигур? Учите чертить их при помощи линейки (треугольника) и карандаша;

максимальную пользу принесёт чередование счёта, решения примеров

 Занятия письма

3.        «Графический диктант». Берем листы в клетку, продолжаем узор по образцу до конца строчки. Закончили? Хорошо. А теперь, пропускаем одну клетку сверху и 1 клетку слева, ставим точку и продолжаем писать графический диктант под мою диктовку.

4.       «Аппликация».  Простыми карандашами обведите готовые шаблоны (в данном случае овощи) и раскрасьте цветными карандашами. Аккуратно вырезаем, намазываем клеем и наклеиваем на изображение блюда. У нас получилась коллективная работа! Молодцы! А сейчас на картоне нарисуйте 3-4 изображения простых предметов,  продолжите работу дома с ребенком.

Рекомендации: тренируйте руку с подручными предметами (макаронными изделиями, фасолью, мягким тестом, шнурками начинайте с 2–3 лет); учите пользоваться удобными ножницами с неострыми, закруглёнными краями. Вырезание фигуры по контуру готовит руку к письму; вначале учите писать печатные буквы, только после запоминания всего алфавита переходите к прописным; объясните малышу, что нужно писать аккуратно, не выходить за полоски/клеточки. Подберите тетрадь для письма, соответствующую требованиям современной школы, в специализированных магазинах есть немало полезных пособий.

Уроки чтения и грамоты

5.       «Грузовики». Из предложенных рисунков грузовики надо загрузить только теми предметами, которые начинаются с определенного звука, например,  со  звука  «К» (конфеты, капуста, кубики, …). Второй грузовик со словами, которые начинаются на другой звук и т.д.

6.       «Прочти слово». Необходимо сложить слово по первым буквам картинок и соединить с предметом, изображенным на правой  стороне листа.

Рекомендации: изучайте буквы по алфавиту, нарисуйте большую букву, вылепите из пластилина, расскажите, что похож символ. Например, О – очки, Д – дом, Ж – жук. Покажите букву, если получается при помощи пальцев, рук ног, туловища; прочитайте короткий текст, положите рассказ перед малышом, попросите найти букву, которую только что выучили, например, А; спросите, о чём текст, обязательно задайте несколько вопросов о прочитанном; позже просите пересказать; после занятия обязателен отдых, затем – переключение на другой вид деятельности.

Творческие задания

7.       «Оригами» Продолжаем работу, и хочу отметить, хорошим видом деятельности для дошкольников считается изготовление поделок способом оригами, ребенок не только развивает мелкую мускулатуру рук, но еще учится «читать» схему выполнения изделия. Вам необходимо с помощью схемы-подсказки изготовить оригами. Дома с ребенком выполняйте предложенные нами варианты, дополнительный материал можете найти в интернете.

8.       «Волшебные превращения»» Упражнение помогает развитию памяти, воображения, творческой фантазии. (На лисах нарисованы контуры геометрических фигур, родителям предлагается превратить их в предметы. Например: круг-пятачок поросенка, овал-туловище кошки и т.д.).

Рекомендации: учите пользоваться красками, кисточкой, фломастерами; пусть юный ученик штрихует пространство внутри очерченной области. Подходящий материал – раскраски с крупными и мелкими деталями; совмещайте рисование, лепку, аппликации с изучением геометрических фигур. Например: домик – это квадрат, арбуз – круг, крыша – треугольник; предлагайте слепить буквы, цифры, чтобы они лучше запомнились.

Развивающие упражнения с дошкольниками можно выполнять не только в тетради, сидя за письменным столом, но и на улице. Уроки на свежем воздухе придутся по душе и запомнятся надолго каждому.

Наш практикум подошёл к завершению, надеемся, что вы узнали для себя что-то новое и научились приёмам формирования познавательной деятельности у детей. Всего вам доброго. Успехов вам и вашим детям! До новых встреч. Родителям вручаются буклеты «Памятка для родителей».