Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии для 6 класса «Внешнее строение листа»

Конспект урока по биологии для 6 класса на тему «Внешнее и внутреннее строение листа»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
560
56
07.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сосновская Виктория Алексеевна

учитель биологии

Конспект урока по биологии для 6 класса на тему «Внешнее и внутреннее строение листа» Другие методические разработки по биологии и окружающему миру (1 - 4 класс), вы можете посмотреть на моей странице: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=14404290

Краткое описание методической разработки

Конспект урока по биологии для 6 класса на тему «Внешнее и внутреннее строение листа»

Другие методические разработки по биологии и окружающему миру (1 - 4 класс), вы можете посмотреть на моей странице: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=14404290

Развернуть описание

Урок по биологии для 6 класса «Внешнее строение листа»

Скачать материал

6 класс

 

Тема: Внешнее строение  листа.

 

Задачи:  познакомить учащихся с формой и внешнем строением листовой пластинки;

продолжить формирование знаний по форме листовых пластинок и расположению листьев на стебле;

 воспитывать у учащихся бережное отношение к растительному миру.

Методы: рассказ, беседа, демонстрация

Тип урока: стандартный

Оборудование: комнатные растения, гербарий листьев, презентация

 

Структура урока:

I.                   Орг. Момент, цель урока.

II.                Проверка домашнего задания

 Хлоропласты – это пластиды:

А – бесцветные

Б- зеленые

В – желтые

Г – оранжевые

1.      Клеточное строение имеют:

А – все растения

Б – некоторые растения

В – только листья

Г – только плоды

2.      Вода необходима клеткам корня

А – для дыхания

Б – для растворения питательных веществ

В – увеличивает плодородие почвы

Г – является питательным веществом

4.Стержневая корневая система имеет:

А – главный корень

Б – много боковых корней

В – много придаточных корней

Г – хорошо выраженный главный корень и боковые корни

5.При дыхании растения:

А – выделяют углекислый газ

Б – поглощают из воздуха углекислый газ

В – поглощают воду

Г – образуют органические вещества

6. Клубень – это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

7. Вегетативные органы:

А – семена

Б – плоды

В – корни и побеги

Г – цветки

8. Почка – это

а – зачаточный побег

Б – зачаточные листья

В –видоизмененный побег

9. Луковица -это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

10. Корневище –это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

III. Изучение новой темы:

1.     В форме беседы выяснить с учащимися, что  такое лист, из каких частей он состоит.

 Лист – это вегетативный орган растения, состоит из листовой пластинки и черешка. Листья, не имеющие черешок, называют сидячими. Черешок необходим для прикрепления листа к стеблю, опора, проведение питательных веществ. По форме листья бывают : овальные, стреловидные, сердцевидные, игольчатые, почковидные и т. д. Листья бывают простыми и сложными. Простой лист имеет одну листовую пластинку (дуб, береза, клен), сложные листья имеют несколько листовых пластинок ( рябина, каштан, роза, клубника ).

2.     Рассмотреть жилкование листовых пластинок.

А – параллельное, жилки расположены параллельно одна другой (злаковые)

Б – дугообразное, жилки расположены дугообразно (ландыш, лилия)

В – сетчатое, жилки расположены на листе в виде сеточки (яблоня, дуб, клен и т.д.)

3.     Выяснить расположение листьев на стебле.

А – очередное –в каждом узле находится одна листовая пластинка и она располагается одна за другой, поочередно ( вишня, яблоня)

Б – супротивное – в узле два листа и они расположены один против другого (клен, сирень)

В – мутовчатое – в узле более двух листов (барбарис, олеандр, элодея)

4. Обобщение и закрепление новой темы

         Выписать в тетради новые понятия, сделать рисунки жилкования листьев и  расположение листьев на стебле.

Итог урока: Выполнение лабораторной работы по теме:  «Внешнее строение листа, жилкование и расположение  листьев на стебле.»

IV.            Дом. Задание сделать гербарий из осенних листьев, читать параграф и ответить на вопросы.

V.                  Рефлексия

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по биологии для 6 класса «Внешнее строение листа»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В начале урока проводится проверочная работа в виде теста. которая помогает закрепить и проверить знания учащихся по пройденным  ранее темам. Новый материал знакомит учащихся с формой и внешним строением листовой пластинки. В ходе исследовательской работы ребята выясняют, какие жилкования бывают у листа и их значение для растений. В ходе всего урока учитель продолжает формировать знания по форме  листовых пластинок и их расположением на побегах.  Полученные знания  воспитывают у учащихся любознательность и  бережное отношение к окружающему миру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.05.2014 1057
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Большакова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Большакова Наталья Анатольевна
    Большакова Наталья Анатольевна

    учитель биологии

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 46782
    • Всего материалов: 21

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Работаю учителем биологии в Алматинской общеобразовательной школе № 142. Педагогический стаж работы 28 лет. Имею высшую квалификационную категорию. Окончила трехмесячные уровненные курсы переподготовки учителей по Второму основному уровню. На уроках развиваю у учащихся критическое мышление через работу в группах. В свободное время люблю активный отдых, часто вожу детей в горы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 959 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Брейкинг: от базовых движений до профессионального исполнения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы предпринимательства: идеи, процессы и инвестиции

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное искусство: рисование, скульптура и концептуальные инсталляции

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса