Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии для 6 класса «Внешнее строение листа»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии для 6 класса «Внешнее строение листа»

библиотека
материалов

6 класс


Тема: Внешнее строение листа.


Задачи: познакомить учащихся с формой и внешнем строением листовой пластинки;

продолжить формирование знаний по форме листовых пластинок и расположению листьев на стебле;

воспитывать у учащихся бережное отношение к растительному миру.

Методы: рассказ, беседа, демонстрация

Тип урока: стандартный

Оборудование: комнатные растения, гербарий листьев, презентация


Структура урока:

  1. Орг. Момент, цель урока.

  2. Проверка домашнего задания

Хлоропласты – это пластиды:

А – бесцветные

Б- зеленые

В – желтые

Г – оранжевые

  1. Клеточное строение имеют:

А – все растения

Б – некоторые растения

В – только листья

Г – только плоды

  1. Вода необходима клеткам корня

А – для дыхания

Б – для растворения питательных веществ

В – увеличивает плодородие почвы

Г – является питательным веществом

4.Стержневая корневая система имеет:

А – главный корень

Б – много боковых корней

В – много придаточных корней

Г – хорошо выраженный главный корень и боковые корни

5.При дыхании растения:

А – выделяют углекислый газ

Б – поглощают из воздуха углекислый газ

В – поглощают воду

Г – образуют органические вещества

6. Клубень – это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

7. Вегетативные органы:

А – семена

Б – плоды

В – корни и побеги

Г – цветки

8. Почка – это

а – зачаточный побег

Б – зачаточные листья

В –видоизмененный побег

9. Луковица -это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

10. Корневище –это

А – плод

Б –видоизмененный побег

В – корень

Г – часть побега

III. Изучение новой темы:

  1. В форме беседы выяснить с учащимися, что такое лист, из каких частей он состоит.

Лист – это вегетативный орган растения, состоит из листовой пластинки и черешка. Листья, не имеющие черешок, называют сидячими. Черешок необходим для прикрепления листа к стеблю, опора, проведение питательных веществ. По форме листья бывают : овальные, стреловидные, сердцевидные, игольчатые, почковидные и т. д. Листья бывают простыми и сложными. Простой лист имеет одну листовую пластинку (дуб, береза, клен), сложные листья имеют несколько листовых пластинок ( рябина, каштан, роза, клубника ).

  1. Рассмотреть жилкование листовых пластинок.

А – параллельное, жилки расположены параллельно одна другой (злаковые)

Б – дугообразное, жилки расположены дугообразно (ландыш, лилия)

В – сетчатое, жилки расположены на листе в виде сеточки (яблоня, дуб, клен и т.д.)

  1. Выяснить расположение листьев на стебле.

А – очередное –в каждом узле находится одна листовая пластинка и она располагается одна за другой, поочередно ( вишня, яблоня)

Б – супротивное – в узле два листа и они расположены один против другого (клен, сирень)

В – мутовчатое – в узле более двух листов (барбарис, олеандр, элодея)

4. Обобщение и закрепление новой темы

Выписать в тетради новые понятия, сделать рисунки жилкования листьев и расположение листьев на стебле.

Итог урока: Выполнение лабораторной работы по теме: «Внешнее строение листа, жилкование и расположение листьев на стебле.»

  1. Дом. Задание сделать гербарий из осенних листьев, читать параграф и ответить на вопросы.

  2. Рефлексия


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В начале урока проводится проверочная работа в виде теста. которая помогает закрепить и проверить знания учащихся по пройденным  ранее темам. Новый материал знакомит учащихся с формой и внешним строением листовой пластинки. В ходе исследовательской работы ребята выясняют, какие жилкования бывают у листа и их значение для растений. В ходе всего урока учитель продолжает формировать знания по форме  листовых пластинок и их расположением на побегах.  Полученные знания  воспитывают у учащихся любознательность и  бережное отношение к окружающему миру.
Автор
Дата добавления 11.05.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала 101266051122
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх