С П Р А В К А
по итогам классно-обобщающего контроля в 4-х классах
С 7 апреля по 30 апреля 2014 года в рамках
внутришкольного контроля проводилась проверка уровня ЗУН учащихся 4 классов, контроль за уровнем подготовленности учащихся 4 класса к
продолжению образования на второй ступени обучения, учёт индивидуальных
особенностей и личностных качеств учащихся при переходе школьников к условиям
обучения в среднем звене, сформированность ЗУН, качество преподавания предметов ; состояние организации
классных коллективов (подготовка учащихся к урокам, поведение на уроках),
оформление документации.
С этой целью была проведена следующая
работа:
1. Посещение отдельных уроков администрацией школы.
2. Проведена беседа с учителями - предметниками,
работающими в 4-х
классах.
3.
Проведение и анализ муниципальных
контрольных работ по русскому языку, математике и технике чтения.
4.
Проверены дневники учащихся.
5. Проверены классные журналы.
6. Проверены рабочие тетради, тетради для контрольных работ по
русскому языку и математике.
Характеристика
классов
В
4-х классах обучается 76 человек ( 4 а – 26чел. , 4 б – 27 чел., 4 в – 23
чел.).Два класса, 4 а и 4 в, обучаются по программе «Школа России», 4 б –
«Школа 2100»
В ходе проверки были посещены следующие уроки
|
№
|
Предмет
|
Ф.И.О. учителя-предметника
|
Ф.И.О. посетившего урок
|
4 – А
|
4 – Б
|
4 – В
|
Количество
посещённых
уроков
|
|
1
|
Русский язык
|
|
|
1
|
|
1
|
2
|
|
2
|
Литературное чтение
|
|
|
1
|
|
1
|
2
|
|
3
|
Окружающий мир
|
|
|
1
|
1
|
1
|
3
|
|
4
|
Математика
|
|
|
1
|
|
1
|
2
|
|
5
|
Английский язык
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
6
|
Технология
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
Всего:
|
4
|
3
|
4
|
11
|
Посещенные
уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания своих предметов. На
уроках применяются различные формы и методы, активизирующие обучающихся для восприятия
изучаемого материала; педагоги знают психолого-физиологические особенности
учащихся данного возраста, хорошо владеют методикой построения урока, этапы
урока чётко прослеживаются, учителя включают задания развивающего характера,
применяют на уроках различные формы и методы обучения. Для нормализации учебной
нагрузки учителя четвёртых классов практикуют разноуровневое тестирование,
работу в парах, групповые формы работы, используют дифференцированные домашние
задания, учитывая индивидуальные особенности и личностные качества учащихся.
Обучающиеся активны, организованны. Педагоги доброжелательны и корректны , они
умело руководят классными коллективами,. Следует отметить, что все
преподаватели стараются построить свои уроки в соответствии с ФГОС.
ФИО (4а класс) –
молодой специалист, ее уроки отличаются интересными заданиями и различными
видами упражнений, активно использует ТСО. Учительница побуждает к
высказыванию своего мнения, учащиеся стараются аргументировать выбор, учатся
сравнивать результаты работы, пытаются формулировать выводы наблюдений. Не все
еще получается у ФИО, она только начинает работать, но уже смогла наладить
контакт, может поддерживать интерес к своему предмету. Атмосфера на уроке
доброжелательная. ФИО (4 б класс) осуществляет индивидуальный подход,
поддерживает обучающихся, испытывающих затруднения, наводящими вопросами
помогает выявить причинно- следственные связи, на уроке идет постоянная смена
деятельности. Учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует
деятельность учащихся. ФИО., классный руководитель 4в класса, хорошо знает
возможности своих учащихся, поэтому строит каждый этап своих уроков таким
образом, чтобы все ребята справились с заданием, которое она подбирает
дифференцированно. Обучающиеся на уроке достаточно активны. Учитель английского языка ФИО. – хорошо
владеет методикой преподавания своего предмета, учитывает возрастные
особенности и индивидуальный подход к обучающихся. Учитель исправляет и
дополняет ответы учащихся, требует полные ответы на английском языке. Уроки
технологии (преподаватель ФИО) – это кладезь интересного, нового, необычного. Учительница
поддерживал инициативу ученика в нужном направлении, старается раскрыть
способности каждого обучающегося.
10 апреля 2014 года были проверены дневники
учащихся.
Проверка дневников показала, что обучающиеся 4-х
классов умеют правильно заполнять все необходимые страницы (титульный лист,
сведения о преподавателях) и вести записи в дневниках в соответствии с нормами.
Классные руководители проводят постоянную работу с родителями учащихся и посредством
дневников в том числе. Они регулярно информируют родителей об успеваемости их
детей, выставляя текущие оценки (количество отметок в дневниках в основном
соответствует количеству их в журнале), при необходимости записывают и другую,
интересующую их информацию. Однако, как показали результаты проверки дневников,
не все родители интересуются успеваемостью своих детей, о чем свидетельствует
отсутствие подписей родителей в дневниках.
|
№ п/п
|
классы
|
4 - А
|
4 - Б
|
4 -В
|
всего
|
|
1
|
Кол-во учащихся в
классе
|
26
|
27
|
23
|
76
|
|
|
2
|
Кол-во учащихся в
школе в день проверки дневников
|
21
|
23
|
20
|
64
|
84,2%
|
|
3
|
Сдано дневников
|
19
|
21
|
20
|
60
|
93,7%
|
|
4
|
Первая страница
|
16
|
20
|
20
Заполнена частично
|
56
|
93,3%
|
|
5
|
ФИО
учителей-предметников
|
11
|
21
|
20
Заполнена частично
|
52
|
86,6%
|
|
6
|
Расписание уроков
|
19
|
21
|
20
|
60
|
100%
|
|
7
|
Запись домашнего
задания (кол. предм.)
|
15
|
21
|
20
|
56
|
93,3%
|
|
8
|
Оценки выставил
кл. руководитель
|
19
|
21
|
20
|
60
|
100%
|
|
9
|
Подпись дневников
классным руководителем
|
19
|
21
|
20
|
60
|
100%
|
|
10
|
Подпись дневников
родителями
|
13
|
19
|
18
|
50
|
83,3%
|
|
11
|
Ведение дневников
хорошо
|
9
|
12
|
17
|
38
|
63,3%
|
|
12
|
удовлетворительно
|
5
|
4
|
2
|
11
|
18,3%
|
|
13
|
неудовлетворительно
|
5
|
5
|
1
|
11
|
18,3%
|
Общие замечания по ведению дневников учащихся:
- родители не всех учащихся регулярно интересуются успеваемостью
своих детей, о чем свидетельствует отсутствие подписей
родителей в дневниках
- обучающиеся частично заполняют страницу «ФИО учителей –
предметников»
- небрежное ведение дневников учащимися, допускаются записи
пастами разного цвета, различные рисунки
14 апреля 2014 года были проверены журналы 4-х
классов.
В результате проверки было выявлено, что записи в журналах
ведутся аккуратно и своевременно выставляются текущие и итоговые отметки. Учителя
следят за накопляемостью отметок, прослеживается работа со слабыми учащимися.
Четвертные отметки выставляются объективно. Домашние задания соответствуют
норме, задаются дифференцированно, используются задания творческого и
развивающего характера. Пропуски фиксируются. Записи в журналах ведутся
аккуратно и своевременно. Темы уроков проводятся в соответствии с календарно –
тематическим планированием.
18 апреля 2014 года были проверены рабочие тетради и
тетради для контрольных работ по русскому языку и математики обучающихся
4-х классов.
Проверка показала, что учителя систематически
проверяют тетради обучающихся. Количество рабочих тетрадей и тетрадей для
контрольных работ соответствует списочному составу. Для контрольных работ по
математике, обучающиеся 4 б класса («»Школа 2100») используют тетради на
печатной основе «Тесты и контрольные работы по курсу «Математика и ИНФОРМАТИКА» (С.А.Козлова, А.Г.Рубин), работа над ошибками
проводится в рабочих тетрадях. По русскому языку используют «Проверочные и
контрольные работы по русскому языку» (Е.В. Бунеева) для диктантов и
проверочных работ. Для творческих работ заведена отдельная тетрадь. Работа над ошибками , допущенными в
контрольных работах проводится регулярно в рабочих тетрадях, работа над
ошибками, допущенными в контрольных работах, проводится в тетрадях для
творческих работ. Тетради все подписаны аккуратно, в соответствии с нормами
оформления титульного листа. Обучающиеся 4а и 4в класса контрольные и
творческие работы выполняют в отдельных тетрадях, но не всегда выполняется
работа над ошибками.
Общие замечания по ведению тетрадей учащихся:
- не все обучающиеся
вовремя выполняют работу над ошибками, допущенными
в рабочих тетрадях,
не прописывают образцы букв и соединений
- допускаются
небрежности в оформлении работ
Мониторинг качества знаний, умений учащихся (анализ
муниципальных контрольных работ)
Цель
проверки: определение
уровня знаний учащихся за курс 4 класса начальной школы.
Математика
|
Класс
|
Количество
учащихся по списку
|
Количество
выполнявших
работу
|
Отметки
|
%
успеваемости
|
%
качества
|
|
|
|
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
|
|
|
4а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык
|
Класс
|
Количество
учащихся по списку
|
Количество
выполнявших
работу
|
Отметки
|
%
успеваемости
|
%
качества
|
|
|
|
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
|
|
|
4а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Техника чтения
|
класс
|
По списку
|
Проверено
|
Читают без ошибок
|
Понимают прочитанное
|
Норма чтения
|
Теми чтения
|
качество
|
|
ниже
|
норма
|
выше
|
|
4а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подробные справки результатов проверки
прилагаются.
Особое внимание обратили на себя в период классно-обобщающего контроля
следующие учащиеся: ФИ (4а) – практически не работает на уроках, часто не
выполняет домашнее задание, ФИ (4а) –не посещает занятия, прогуливает уроки ,
ведется отдельная работа с семьей, ФИ (4а) – синдром дефицита внимания; ФИ (4б)
– на уроках выполняет задания только под руководством учителя, пассивна, проблемы
в общении с одноклассниками; ФИ (4в) – из –за нарушения речи очень
стеснительна.
Решение: 1. Классным руководителям 4-х классов довести до
сведения родителей результаты успеваемости их детей, напомнить права и
обязанности учащихся школы, требования, предъявляемые к ведению дневников.
2. Учителям-предметникам использовать в своей работе дифференцированный подход
для обучающихся разного уровня учебных возможностей.
3. С целью предупреждения
перегрузок строго регламентировать подачу нового учебного материала, соблюдать
нормы домашних заданий, дифференцировать задания на всех этапах урока,
регулярно проводить физкультминутки.
|
|
Ознакомлены
|
|
№
|
Ф.И.О. учителя
|
подпись
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
29 апреля 2014 года.
Зам. директора по УВР Н. А. Дорофеева.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.