Сценарий праздника «Наши дорогие бабули и дедули»
Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий праздника «Наши дорогие бабули и дедули»

Сценарий праздника «Наши дорогие бабули и дедули»

Скачать материал

Праздник  «Бабули и дедули наши дорогие!», 

посвященный   Дню пожилых людей

1.     Вступительное слово.

2.       Меняет цвет природа,

3.       Меняется погода,

4.       И солнцу золотому

5.       Идут дожди вослед, 

6.        

7.       А за теплом - ненастье,

8.       За горем будет счастье,

9.       И молодость на старость

10.   Меняет человек.

11.    

Гофрейдер  Так жизнь идет по кругу,

12.   Года спешат друг к другу,

13.   Но радостью, надеждой

14.   Наполнен год и век.

15.    

16.   И в день осенний яркий

17.   Прими цветы, подарки,

18.   Наш пожилой любимый,

19.   Наш добрый человек!

 

Классный руководитель.

  Доброе утро, дорогие наши гости!  Мы  собрались  с  вами  в  первый  осенний  день,  чтобы  поздравить  дорогих  и  любимых  людей!! Вы, действительно, для нас очень дорогие люди. Говорю это я с полной уверенностью, потому что  ежедневно становлюсь свидетелем вашей искренней, безграничной любви к своим внукам; вижу, как вы для них не жалеете ни времени, ни сил, ни  душевного  тепла.

Конечно же, и внуки стараются отплатить вам тем же. Вот и сегодня  они готовы подарить вам тепло своих сердец, свои творческие подарки.

Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни… Как каждое время года прекрасно по-своему,  так  и  этот  возраст  жизни  прекрасен!  Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое уходит и забывается. А мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви. Ведь жизнь прекрасна!

 

 

 

 

 

 

 

2.      Основная часть праздника.

________________________________________________________________________

 

1.  Сегодня   в   классе   собрались   самые родные,/

     Бабушки   и   дедушки   наши  дорогие!

 

2.  Дедули    уважаемые!/  Бабули   обожаемые!

     Поздравляет  нынче  вас  наш  веселый,  /дружный класс!

 

3.  Дедушки   и   бабушки,/   милые,/ родные,/

    Вы   когда-то   тоже   были   молодые!

 

4.   Вы    ходили   в  шортиках   и   плели   косички,/

       И  стишки   учили   вы  про зайчиков,/ лисичек.

 

5.    Сейчас   вы/ – наши   бабушки /– вот   ваше  ремесло,

       А  у  кого  есть  дедушки, /тем   очень  повезло!                                      1стр.

 

 

6.    А у  бабушки  моей  волосы  седые,/

       А у  бабушки  моей  руки золотые.

       И  в  заботах  целый  день ,/  рук  не  покладая,/

      То   готовит  нам  обед,/   в магазин слетает.

      Ни   одной   минуты  не  сидит  на  месте!

      И  я без  дела  не сижу,/ помогаю  тоже,

      Потому  что  быть  хочу / на  нее  похожей!

 

7.    Дедушкины руки, /удивительные руки!

       Они  никогда   не  страдают  от  скуки!

       Им  в  день  выходной  не  бывает  покоя./

      Знакомо  тяжелое  им  и  большое./

      У дедушки  руки/  – в мозолях.

      Бугристые, / рабочие,/  но  ослепительно чистые,

      Делают   всё   хорошо  и  умело,/

      Как в поговорке: «В них спорится дело

 

8.   Рюшечки   и грядочки,/    и   капуста в кадочке,/

      Блинчики,/ оладушки –  всё умеют бабушки.

     Кто  играет  с  внуками,  ночью их баюкая?/

     Кто  их  учит  "ладушкам"?

     Всё   они,/   всё   бабушки!

     Даже   если   захотеть,   никому   так   не   суметь!

     Поздравляем   бабушек  / –   наших  добрых   лапушек!

 

 

 

9.     Если   бабушка   сказала:  «То не трогай,/   то не смей!»

        Надо слушать,/ потому   что   дом   весь  держится  на  ней!

 

9а.    Я    бабуленьку  родную

          Очень  крепко  поцелую,

          Ведь  бабуленька  моя

          Очень-очень  добрая.                

 

 

10.   Ты   самый лучший   дедушка,    и   я   тобой   горжусь!

        Мечтами   и  надеждами    всегда   с  тобой  делюсь!

        Ценю  твои  советы  я,  и   мудрость,  и  участие.

       Желаю  долголетия,/  здоровья,/ сил/   и  счастия.

 

11.   А  моя  бабулечка/  - веселая   затейница,

        Если   засмеется –   ярче   солнца   светится!

Классный руководитель. 

Много теплых слов прозвучало в ваш адрес, дорогие гости. А сейчас примите от своих внуков   самые   искренние   пожелания.

«Лучики».  На   доске   солнышко.   Ребенок    выходит  с  лучиком  и  прикрепляет  его  к  солнышку.

 Классный руководитель.  Какое лучистое солнышко получилось! Пусть оно согреет всех бабушек и дедушек на всей планете. А  у  каждого  из  вас  на  память  о  сегодняшнем  дне  тоже  останется  солнышко  с  пожеланиями!

(Дети  дарят  свои  солнышки)

Спасибо,  ребята!

________________________________________________________________________

 Классный руководитель. 

А сейчас наши артисты познакомят вас  с девочкой Сашей. Вероятно, ей нужна помощь, ваш совет. Подумайте  об этом, когда будите смотреть сценку «Помогла!». Вы, гости, примите это выступление как подарок.

Сценка  «Помогла!»

__________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

Сценка «Помогла!»

(Действующие лица:

 Саша Пирожкова – школьница;    бабушка Саши;      Варвара Кузьминична – пенсионерка, подшефная Саши).

Первая картина.

Бабушка.    Наконец-то встала,/ соня.

Саша.         Досмотреть   хотела  сон   я.

Бабушка.     Тоже выдумала:/  сон.

                      Глянь/, одиннадцать часов!

                   Завтрак ждет тебя давно,/ остывает.

Саша (садясь за стол).  Все равно:/ что холодный, / что горячий.

Бабушка (всматривается в лицо внучки. Потом берет ее за руку и выводит из-за стола).

  Саша, что все это значит?

Саша.        Что?

Бабушка.   Ведь ты же не умыта!  Ну и девочка!...

Саша (вырывая руку).    А  ты-то лучше, что ли?  Все кастрюлями стучишь.

                                             Не  даешь  ни спать,  ни  есть.

Бабушка (сердито).    Ты с постели есть не лезь, ты сперва сходи, умойся.

Саша (недовольно).    Ладно уж,/ не беспокойся. /Я умоюсь,/ гнать не надо.

Бабушка.             Нет совсем со внучкой сладу. Слов   не  хочет  понимать!

                                  А наказывать/ -  жалею. Как   ее  мне  воспитать?

                 Что теперь мне делать с нею? Просто нет уже терпенья,/ извела она меня.

                Спать укладывать/ –  сраженье,/  а будить – опять война.

Саша (возвращается, вытираясь полотенцем). Вот умылась,/  посмотри!

Бабушка.         По  сухому-то  не  три,/ ведь  лицо  и  не мочила.

Саша.              Помочила,/  не забыла.

Бабушка.         Ну коль так, /то причешись да быстрей за стол садись.

                              Ведь уроки сделать надо и немножко погулять…

 

Саша (садится за стол, потом вскакивает, быстро кладет в портфель книжки и тетрадки). 

           Ой, забыла я опять!

Бабушка (не пуская).  Стой! Куда?

Саша.    Потом поем.   Нету  времени  совсем.

Бабушка.    Как потом?

Саша.           Спешу, спешу!… Очень надо.

Бабушка (строго).  Не пущу! Не девчонка – маета. Подождут твои подружки.

Саша (торопливо).    Я не к ним! К одной старушке. 

                                           Шефство я решила взять, что б во всем ей помогать. (Убегает.)

Вторая картина.

(Варвара Кузьминична  (В.К.) что-то вяжет; раздается стук).

В.К.   Войдите!

Саша (с бумажкой в руке подходит к Варваре Кузьминичне).

 Извините. (Смотрит в бумажку). Вы Варвара Кузьминична?

В.К.   Точно, я.

Саша.    Так, отлично! А я Саша Пирожкова из  соседней средней школы, из третьего класса, к вам теперь прикреплена.

В.К.    А зачем?

Саша.    Ну,  как зачем? Вы же старая совсем.

                 Я решила шефство взять, что б во всем вам помогать.

                Будем делать все вдвоем.

В.К.           Ну, коль так, я очень рада. Ты в какую ходишь смену?

Саша.        Во вторую.

В.К.             Ну, тогда помогать мне можешь смело часа два.

                    Садись сюда. Расскажи, когда ты встала, кому дома помогала?

Саша.           Мама с папой на работе, дома бабушка одна.

В.К.                Дружно с бабушкой живете?

Саша (смущенно).  Очень дружно. Но она вечно чем-то занята. Не бабуся/ – маета.

В.К.                Помогаешь ей?

Саша.             Ну что Вы? Помогать такой здоровой.

В.К.                 Сколько ж ей годочков, Саша?

Саша.             Я не знаю, сколько лет,  ведь у бабушки у нашей  дня рожденья вовсе нет.

В.К.                До того ли ей, сердечной! Видно, с внучкой ей беда. (Смотрит в упор на Сашу).        Значит ты мой шеф?

Саша.              Конечно!

В.К.                  А ты завтракала?

Саша.              Да! То есть нет, я есть не стала.

В.К.               Почему?

Саша.           Я к Вам бежала. Ну, скажите, кто же ест, если времени в обрез?

В.К.               Время ценно, ты права.

                     Все же мы с тобой сперва выпьем какао с молоком да с печеньем.

                     А потом я пойду обед варить, а ты должна тут повторить все, что в школе задано. Ясно,           Саша?

Саша (решительно).   Нет, не ясно! Я на это не согласна.

                         Готовить вместе надо нам и уроки и обед (вынимает из портфеля тетради, книги).

В.К. удивлённо).  Да?

Саша (твердо).         Конечно!  (Замечает кота, идет к нему). Впрочем, нет.

                                    После какао с молоком я займусь вон тем котом.

                                    Вы задачи мне решите, а потом… обед варите. Ясно?

В.К. (уныло).         Ясно. Ну, дела! (Разводит руками). Помогла так помогла!

        

 

 

 

 

 

                                                                 

Классный  руководитель.  Надеюсь,  что  среди  наших  девочек  нет  такой  как  Саша!!!

12.      Не подыскать такого слова, чтоб в полной мере пожелать

             Вам хорошего здоровья, и никогда не унывать.

           Желаем счастья и добра, поменьше горя и печали,

             Чтоб было больше светлых дней, и   внуки   вас  не огорчали.

Сценка «Дедушка и внук».

(Дедушка сидит и что-то мастерит, к нему подходит внук).

Внук.   Дедуль, ты на родительское собрание сходил?

 

Дедушка.  Конечно, сходил. Но, что за безобразие, внучек?

 

Внук.   А что случилось, дедушка?

 

Дедушка.   Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, помню, по этому предмету в школе были всегда пятерки.

 

Внук.     Конечно, в то время, когда ты учился, история была намного короче!

Дедушка.   М-да!

Внук.   Дедушка, у тебя такая растет борода, что я на нее удивляюсь всегда. А мама сказала, что с тобой я не буду в беде: у тебя много ума в бороде. Вот скажи, почему у меня два глаза, два уха,   две руки, две ноги, а язык один, и нос тоже один?

 

Дедушка.  А потому, милый внучек, чтобы ты больше трудился, меньше болтал и нос свой    куда  не  надо лишний  раз не совал.

 

Внук.   Так вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Завидую, дедушка, тебе иногда, скорей бы росла и у меня борода.

 

Классный руководитель.  Ребята, как вы понимаете выражение: «Много ума в бороде»?

Да, человек, уже много проживший и повидавший, всегда даст нужный и правильный совет. И чем больше живет человек, тем больше знает, умеет, тем он опытнее и мудрее. Вот и наши дедушки и бабушки очень мудрые люди. В этом сейчас мы убедимся в очередной раз.

 Я буду зачитывать отрывки из ваших, ребята, сочинений, не называя автора. Гостям предстоит догадаться, о ком речь; узнавший себя  поднимет  руку!

______________________________________________________________________

Классный  руководитель

 Вот  такие  замечательные  наши  бабушки  и  дедушки!

Несмотря  на  то,  что  они  все  разные,  их  объединяет  одно  очень   важное  качество -  в  любой  жизненной  ситуации  ко  всему  относятся  с  юмором!

И  сегодня  мы  хотим   видеть     улыбку  в  ваших  глазах , добавить  вам   несколько приятных  и  веселых  минут.  Приглашаем на «Бабушкины посиделки».

Сценка «Бабушкины посиделки».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценка «Бабушкины посиделки».

(Две бабушки – два переодетых мальчика; стук в дверь, входят «бабушки»).

Обе  бабушки.   Здравствуйте, люди добрые!

1__________.   Не смотрите вы на нас, глазки поломаете!

2__________.   Мы не местные бабульки, вы нас не узнаете!

1__________.  Я – бабушка Даниловна. Она – подруга моя , Гавриловна.

2 __________.  Ну, что , Даниловна, пойдем   погуляем?

1__________.  Да что ты,  я еще уроки не сделала.

2__________.  Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

1__________.  Да-а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

                         Да  я  всю жизнь  за  внуков  уроки  делаю.

2__________.  Правда? Это ты их так балуешь?

1__________Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

2__________.  О, действительно, строго.

1__________.  Так что если что,  меня спрашивай,  у  меня  опыт  большой.

                         Вот  проверь, как я стихотворение  выучила.  «У лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том…»

2 __________Так, хорошо.

1__________.  И днем, и ночью пес ученый…

2__________.  Какой пес? Какой пес?

1__________.  Ну, я не знаю. Какая у него порода.

2__________.  Да не пес, а кот ученый. Поняла? Кот!

1__________.  А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том; и днем и ночью кот ученый…

2__________.  Ну?

1__________.  С авоськой ходит в гастроном…

2__________.  С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

1__________.  Ой, ну какая же ты, подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.

Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу  честь  какую-нибудь единицу  счета назовут?

2__________.  Её уже назвали.

1__________.  Как?

2___________.  Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

 

 

 

Классный руководитель.

  Конечно же –  это   шутка!

(Все  дети  строятся  на  финальную  песню)

Закончить  наш  праздник  мы  хотим  песней.______________________________________

 

13а.  Пожилой человек – это   тот,   кто  живет очень долго,

         Преисполненный    чувством     гражданского долга,

         Кто   умеет   любить,    кто    умеет   мечтать,

        Кто    чужие    ошибки    умеет прощать!

        Пусть   он возрастом стар,

       Человек пожилой,

        Но    душою   и   сердцем    всегда   молодой!

       Жизнь   умеет   ценить   и    живет   для   других!

 

 13б.    Поздравляем  сегодня  всех  людей  пожилых!

          Пожелаем,   чтоб   родные   относились   с любовью!

          Пожелать   вам   удачи,  долгих   лет   и   здоровья!

          Чтобы   ваша   душа   была   счастьем   согрета!

          Знайте, / вы   нам   нужны   еще    многие  лета!

 (Чаепитие).

 

 

                  

                  

 

Рейтинг материала: 5,0 (голосов: 1)

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Праздник «Бабули и дедули наши

дорогие!»,

посвященный Дню пожилых людей

1. Вступительное

слово.

2.

Меняет цвет природа,

3.

Меняется погода,

4.

И солнцу золотому

5.

Идут дожди вослед,

6.

7.

А за теплом - ненастье,

8.

За горем будет счастье,

9.

И молодость на старость

10.

Меняет человек.

11.

Гофрейдер Так жизнь

идет по кругу,

12.

Года спешат друг к другу,

13.

Но радостью, надеждой

14.

Наполнен год и век.

15.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.