Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Следствие ведут знатоки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Внеклассное мероприятие «Следствие ведут знатоки»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие для учащихся 8-х классов

Игра « Следствие ведут знатоки»


Ход игры:

Учитель: Сегодня мы собрались для игры ««Следствие ведут знатоки». Вам предоставляется возможность продвинуться по служебной лестнице. Каждое расследованное дело добавляет звездочку на ваши погоны. Следователи одного из отделов, которые к концу игры окажутся выше в звании, будут удостоены чести именоваться знатоками. Представляю вам своих помощников: Настя Белоцкая и Айсиэн Павлов (ученики 10-х классов)

Настя: Уважаемые знатоки, наш первый этап – это получение допуска к работе. Для этого каждый участник должен правильно назвать химическое соединение. Если следователь затрудняется, то может помочь начальник отдела. Желаю всем удачи!

Задания допуска:

CuO Ca(OH)2NaCl KNO3BaSO4AlPO4 , H2SO4 - 8 “ а»

Al2O3 Fe(OH)2 KBr CaCO3 FePO4 Cu(NO3)2? HCl - 8 «б»

( оксид меди (11), гидроксид кальция, хлорид натрия, нитрат калия, сульфат бария, фосфат алюминия, серная кислота- 1 команда

оксид алюминия, гидроксид железа(11), бромид калия, карбонат кальция, фосфат железа(111), нитрат меди(11), хлороводородная кислота). – 2 команда

Айсиэн: Поздравляем всех сотрудников с успешным прохождением допуска. Всем присуждаем звание младшего лейтенанта.

Настя: Отделам предлагаем расследовать первое дело. По окончании расследования каждая группа оформляет бланк заключения по делу (формы бланков готовятся заранее).


Дело №1

В ХIХ веке в России вещества предлагали называть так же, как людей: по имени, отчеству и фамилии. Например: Na2SO4 – Двухнатрий Серович Четырехкислов.

Задания знатокам:

- Как мы называем вещества, которые в ХIХ веке назывались бы так: Калий Азотович Трехкислов, Двухкалий Углеродович Трехкислов.

- Назовите по номенклатуре ХIХ века следующие вещества: серная кислота, карбонат натрия.


Дело №2.

Медь и кислород знали друг друга с детства, когда выросли, то в ходе взаимодействия создали компанию под названием «Оксид меди(11)». Однажды в горячем баре «пробирка» они познакомились с водородом. Кислороду сильно понравился легкий, изящный водород. Медь и водород сильно повздорили, произошло взаимодействие, и одному из них пришлось уйти.

Задания знатокам:

- Напишите уравнение реакции, в ходе которой образовалась компания «Оксид меди (II)». К какому типу относится данная реакция?

- Кто покинул компанию после ссоры Меди и Водорода?

- Как стала называться новая компания? Подтвердите ответ уравнением реакции.


Дело №3:

Сотрудникам отделения милиции перехвачена шифровка. Невидимыми молочными чернилами преступники зашифровали план обмена в ходе взаимодействия.

Для расследования дела №3 заранее на отдельных листах бумаги нежирным молоком записываем схему взаимодействия:

CuSO4 + NaOH

На столы выставляем оборудование и реактивы для следственного эксперимента: спиртовку, спички, пробирки, растворы сульфата меди (11), гидроксида натрия.

Задания знатокам:

- Предложите и используйте способ проявления невидимых чернил.

- С помощью выданных реактивов проведите следственный эксперимент в пробирке. Какой признак указывает на то, что обмен произошел?

- Подтвердите достоверность эксперимента уравнением реакции.

Дело №4:

В архиве французского ученого А. Лавуазье найдена зашифрованная запись:

12 10 19 13 16 18 16 5

17 16 5 5 6 18 8 10 3 1 6 20

4 16 18 6 15 10 6

Также имеется русский алфавит.

Задания знатокам:

- Необходимо расшифровать текст. (Ключ для расшифровки: числа – это номера букв в русском алфавите.)

(ответ: кислород поддерживает горение)

Все ответы записывают в бланки, оглашают и передают жюри.


Айсиэн: Пока жюри подводит итоги, ответим на вопросы Насти.

Настя:

- Химическая формула пищевой соли

- Какое вещество встречается на Земле в трех агрегатных состояниях – жидком, твердом, газообразном?

- Соль азотной кислоты

- Цвет фенолфталеина в щелочи

- Цвет лакмуса в кислоте

- Цвет лакмуса в воде

- Название реакции между кислотой и щелочью

- Латинское название химического элемента серебра

- Латинское название химического элемента меди

- Латинское название химического элемента железа


Айсиэн: Уважаемые знатоки! Я обладаю даром ясновидения. Задумайте любой химический элемент. Предлагаю провести с номером этого элемента следующие вычисления (без сообщения промежуточных результатов):

1). Номер элемента удвоить

2). К нему прибавить 5

3). Сумму умножить на 5

Последний результат сообщается ведущему, который тотчас объявляет элемент, задуманный играющим.

Объяснение игры: Из числа отбрасываем последнюю цифру, затем отнимаем из полученного числа число 2. Это и есть задуманное число.

Настя: А теперь мы покажем вам то, что уже умеем.

Опыты: «Несгораемый платок» «Извержение вулкана», «Кровь без раны»

Жюри объявляет победителей по итогам всех проведенных расследований. Следователи лучшего отдела награждаются званием знатоков.



Краткое описание документа:

На начальных этапах обучения химии огромное значение имеет использование активных методов обучения, в частности игровых. В процессе игры школьники не только овладевают знаниями и умениями по химии, но и учатся общаться между собой, подчиняться строгой дисциплине, определяемой правилами игры, работать в команде. Среди игровых методов обучения выделяем игры- соревнования - такую форму деятельности, при которой участники стремятся превзойти друг друга.  Представленная разработка внеклассной работы для 8-го класса «Следствие ведут знатоки» обобщает знания полученные на уроках, закрепляет и повышает интерес к данному предмету.
Автор
Дата добавления 21.05.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров588
Номер материала 109724052121
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх