1239521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыИспользование мелкого инвентаря и наглядности

Использование мелкого инвентаря и наглядности

библиотека
материалов

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

МБОУ «СОШ№5» АВТОМОНОВОЙ СВЕТЛАНЫ АНАТОЛЬЕВНЫ

ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ


  • РАЗВИВАТЬ ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА (быстроту, силу, выносливость, прыгучесть и др.) НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.


  • ИСПОЛЬЗОВАТЬ МЕЛКИЙ ИНВЕНТАРЬ И НАГЛЯДНОСТЬ В РАБОТЕ ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ПЛОТНОСТИ УРОКОВ И РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.



  • ФОРМИРОВАТЬ УСТОЙЧИВУЮ МОТИВАЦИЮ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ.



«Спорт становиться средством воспитания тогда, когда он любимое занятие каждого!»

Много времени, сил, терпения понадобиться учителю, чтобы его воспитанники

осознанно стали заниматься каким-либо видом спорта. Конечно, это не все, лишь

те, кому понравятся уроки физической культуры. Поэтому много лет я нахожусь в

творческом поиске, используя различные методики, приёмы, технологии и др.

Хочу остановиться на том, как я применяю мелкий инвентарь и наглядность, которую постоянно обновляю. Всё, что появляется на уроке новое, вызывает интерес у детей и способствует повышению мотивации на уроках, плотности, дисциплины, качеству работы.


ЛЕНТОЧКИ.



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0489.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0577.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0575.JPG


Очень яркий цвет. Привлекает и поднимает настроение, но для - это ещё раз напомнить детям технику безопасности т.к. по правилам игр, где нужно догнать и осалить игрока, достаточно только сорвать ленту, не касаясь руками товарища. При этом сразу видно,кого осалил водящий, и сколько ленточек он сорвал. Это разнообразные игры: «День и ночь» ; «Воробьи и вороны»; «Волк во рву»; «Салки» ; «Попрыгунчики-воробышки»; и др.








КУБИКИ МАЛЕНЬКИЕ И БОЛЬШИЕ.

C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0541.JPG




C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0604.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0580.JPG




C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0185.JPG



Мелкий, легкий, менее опасный инвентарь ,прост в изготовлении -я использую так:

при развитии координационных качеств: ( челночный бег 3х10м 4х10м и.т.д.);

при обучении метания, когда нет места для полёта мяча (кубик не летит далеко);

в подвижных играх таких как «Посадка картофеля»; «У медведя во бору»;

при обозначении границ, как ориентиры , для обозначения поворотов , для контроля

при сгибании и разгибании рук в упоре лёжа на полу.







ЛЕНТА(24м).


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0568.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0592.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0594.JPG





C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0596.JPG





C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0562.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0608.JPG







Основное её назначение-это заменить сетку во всю длину спортзала ( для игр в волейбол, в пионербол, в приёме и передаче мяча при обучении этим играм;

кроме этого, она служит для развития прыгучести , когда её опускаем вниз на 40-50см. от пола;

МИНИ - БАРЬРЫ И МИНИ - ВОРОТА.


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0561.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0137.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0581.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0137.JPG





Можно и другие дать названия этим предметам, в зависимости от применения : прыжки, лазание под ними, ставить , как ворота для мини –футбола, для эстафет.



НАБИВНЫЕ МЯЧИ

C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0558.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0659.JPG



Здесь масса способов их применения-передачи, броски, приседания, с различным положением рук, упражнения лежа, в седе, прыжки, эстафеты и многое другое.


БАНКИ – ФОРМЫ.


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0544.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0315.JPG




C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0536.JPG




Лёгкие, безопасные - используются почти на всех уроках , т.к.они разного размера, часть их с номерами ( для четкой организации при обучении - это перестроения по 2 или по 3,4, 5, и при выполнении передвижений шагом, бегом, с изменением направления по указанным

номерам, при делении класса на команды, при проведении эстафет и т. д.














МАГНИТНЫЕ ЦИФРЫ И ТАБЛО.


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0662.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0554.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0556.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0638.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0299.JPG



Удобно, быстро, наглядно - выставлять счет в эстафетах на уроках, и на соревнованиях. Всегда, на уроке есть помощники (из числа освобождённых), они ведут счет по указанию учителя. В этом случае, время не теряется на объявление счёта, всем всё видно. Эмблемы выбирают капитаны и прикрепляют на магнитную доску ( эмблемы заранее приготовлены, их большой выбор и постоянно пополняются).

Табло самодельное – облегчает вести счёт в двухсторонних играх ( волейбол, баскетбол, и др.) Но самое главное – это спасение учителя от потери голоса, т.к. целыми днями говорить и объявлять счет в огромном зале, большая нагрузка. Очень важный момент – все видят сразу, в пользу какой команды перевернули очередную цифру счёта, ошибку также увидят все.















ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ (ЦИФРЫ, ФОТОМАТЕРИАЛЫ, КАРТОЧКИ).


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0552.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0550.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0601.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0600.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0599.JPG




C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0125.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0373.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0305.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0651.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0652.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0653.JPG




C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0654.JPG


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0657.JPG



Они используется каждый день, согласно целям и задачам урока. При изучении темы Волейбол - выставляю фото с техникой выполнения элементов этого вида ( передача мяча,или подача, или нападающий удар). Если тема гимнастика - то рисунки, или фото кувырка (по фазам) или стойка на голове и руках и т. д.

При тестировании пройденного материала (подтягивание, сгибание рук в упоре лёжа, прыжки) идр. Обучающие в парах считают друг друга результат и записывают в карточку, в этом случае экономиться время, много тестов можно проверить на одном уроке ( 3-4 упражнения,больше не советую). На уроке круговой тренировки по станциям, прикрепляю на стену цифры, обозначающие номер станции, а рядом рисунок или фото с упражнением (время на объяснение не трачу т.к. знакомые и разученные эти задания) ученики по команде быстро, за 30-50сек. выполняют без остановки задание, по следующей команде – переход. Эстафетные палочки, мячи с парашютами, самодельная перекладина и другое – всегда используется в работе, создавая возможности для многочисленных творческих решений.


C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0545.JPG



C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0119.JPG





C:\Users\123\Desktop\фотографии\работа ф к\DSCN0115.JPG



При чёткой, продуманной организации, урок всегда будет ярким, разнообразным, все получат удовлетворение от полного снятия стресса, от разнообразной двигательной активности. А это всё будет развивать интерес к урокам и к занятиям спортом.

«Не важно, каким спортом ты занимаешься, главное, что ты им занимаешься!»


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
«Спорт становиться  средством  воспитания тогда, когда он любимое занятие каждого!» Много  времени,  сил, терпения  понадобиться  учителю,  чтобы  его  воспитанники осознанно  стали  заниматься  каким-либо  видом  спорта. Конечно,  это   не  все,  лишь те,  кому  понравятся  уроки  физической  культуры. Поэтому  много  лет  я   нахожусь в творческом  поиске,  используя  различные  методики, приёмы, технологии  и  др. Хочу  остановиться  на  том,   как  я  применяю  мелкий   инвентарь  и наглядность, которую   постоянно  обновляю. Всё,  что появляется на уроке новое,  вызывает интерес   у  детей  и  способствует  повышению   мотивации  на  уроках,  плотности, дисциплины, качеству  работы.  
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.