1240386
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентации«История моего хутора»

«История моего хутора»

Выбранный для просмотра документ заявка на конкурс.doc

библиотека
материалов

ЦДПУ "АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ"

Заявка

на участие во Всероссийских дистанционных педагогических конкурсах

Информация о конкурсной работе

Всероссийские педагогические конкурсы

название конкурсной работы

Всероссийский педагогический конкурс разработок учебных занятий "Мастерская гения"


Всероссийский педагогический конкурс разработок внеклассных мероприятий "Новые идеи"

Классный час « История моего хутора»

Всероссийский педагогический конкурс "Лучшая презентация к уроку"


Всероссийский педагогический конкурс "Методическая система эффективного учителя"


Всероссийский педагогический конкурс "Лучший медиаурок"


Всероссийский педагогический конкурс "Инновационные методики и технологии в обучении"


Информация об участнике

ФИО (полностью)

Радионова Наталья Викторовна

должность

Учитель начальных классов

Наименование образовательного учреждения (сокращенное)

МБОУ СОШ №8

местонахождение образовательного учреждения: город (село, поселок, станица, деревня); область (край, республика, автономный округ)

х. Чернышев, Шовгеновский район, Республика Адыгея

Электронный адрес для связи

nata.radionova.75@mail.ru


Выбранный для просмотра документ история моего хутора.doc

библиотека
материалов





Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8

х.Чернышева Шовгеновского района








Сценарий классного часа



hello_html_6535a851.gif









Составила:

учитель нач. классов

МБОУ СОШ №8

Радионова Н.В.





х. Чернышев 2014 год


Классный час, посвящен знакомству с историй хутора, обсуждению жизненно-важных ценностей для любого человека – любви к Родине, к тому уголку земли, где ты родился, вырос, где живут твои родители, где жили твои родные и близкие.

Участники-обучающиеся 3 класса

Задачи: развитие эмоциональной сферы личности через погружение в историю, воспитание осознанного принятия норм толерантности, способствовать развитию социальной активности школьников

Цели: воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину, расширение знаний школьников об истории родного хутора, улиц на которых они живут, о людях, прославивших свой город; воспитание уважения к нравственному опыту представителей старшего поколения; содействие моральному развитию детей.

Оборудование:

  1. Карточки с названиями улиц, фотографии улиц, карта хутора Чернышева.

  2. Мультимедийная презентация «История моего хутора».

Ход мероприятия.

  1. Организационный момент.

Ребята! Сегодняшнее мероприятие будет посвящено нашему родному хутору.

- В каком хуторе мы живём?

- К какому району он относится?

- Сколько лет нашему хутору?

-Что вы знаете о своём хуторе?

-Каким был наш хутор раньше?

- Сколько ещё вопросов можно задать об истории нашего хутора . Конечно много! А что бы вы хотели узнать о нём?

- Сегодня я вас поведу в прошлое нашего хутора. Мы пройдём по его улицам

  1. Рассказ учителя.

«Каждый населенный пункт - молодой или древний, с затейливой архитектурой или застроен­ный типовыми коробками домов - для его жителей все­гда единственный, всегда неповторимый. Хотя бы пото­му, что люди в нем родились или давно живут, что в нем живут их друзья и близкие, что, наконец, существуют тысячи зримых и незримых нитей, связывающих жителя любого города, села с его домами, улицами, переулками и про­спектами, с разрезавшей его кварталы рекой или подсту­пившим к окраине лесом.»

Любовь к Родине начина­ется с любви к родному краю, к его природе и прошлому, к его людям, к его памятникам истории

Джульетта:

О, Родина! В неярком блеске

Я взором трепетным ловлю

Твои пролески, перелески -

Все, что без памяти люблю:

И шорох рощи белоствольной,

И синий дым в дали пустой,

И ржавый крест над колокольней,

И низкий холмик со звездой...

Мои обиды и прощенья

Сгорят, как старое жнивье.

В тебе одной - и утешенье

И исцеление мое. (Анатолий Жигулин)



Более века стоит хутор Чернышев между двух рек Грязнухой и Улькой, пора­жая наше воображение исто­рическими преданиями и бы­лями. Несомненно, что знать свой хутор, знать его исто­рию - почетная обязанность каждого гражданина, по­скольку прошлое не забыва­ется.

  1. Путешествие в историю хутора. Беседа.

Учитель.- Ход времени нельзя остановить. Как вы думаете, всегда ли на том месте, где сейчас стоит ваш дом, так всё раньше и было? (ответы детей)

- Сегодня моими помощниками будут Злата, Алексей Екатерина, Данил и Вероника. Они расскажут нам историю возникновения нашего хутора и историю улицы и

(Выступления детей с подготовленным материалом, показ презентации, созданной на основе собранных материалов детьми)

Злата. Наш хутор небольшой и я мало что знаю о нём и об истории его возникновения. Как и все маленькие дети, я тоже интересуюсь всем, что меня окружает. Однажды я спросила у мамы, почему наш хутор так называется. Но она не смогла ответить на мой вопрос. Мы обратились за помощью к нашим старожилам: Они живут здесь с 1938 года. Вот что они мне рассказали…


Начало заселения будущего хутора Чернышев началось еще в 1862 году, когда отставной казак станицы Темиргоевской Осип Долбинов построил у поста Джигинского (Джигитского) на реке Джиге (Грязнухе) водяную мельницу, хату и развел сад и виноградник. Он также арендовал земельный участок в 40 десятин у правления Лабинского военно-народного округа. 15 (27) января 1877 года его сын Владимир и невестка Татьяна Васильевна Долбины, проживавшие тогда уже в станице Тенгинской, продали Темрюкскому мещанину Федору Андреевичу Чернышу часть мельницы с двумя хатами, находящимися там садом и другими постройками, из которых одна рубленная хата должна поступить в полное распоряжение Черныша и участок находящийся в 5 верстах от станицы Тенгинской в границах по меже с южной стороны Ульского округа , а с северной стороны аула Пшизовского на реке Грязнуха (Джига) за 1000 рублей». Описание участка вполне совпадает с местом последующего размещения усадьбы старшего сына Ф. А. Черныша – Корнея, в районе современного урочища Партизанский остров, к югу от современного хутора. Оставшуюся часть имущества В.О.Долбин продал Ф.А.Чершышу.

Вероника: В декабре 1917 года в хуторе Чернышеве открывается одноклассная начальная школа, создается большевистская ячейка, отряд красногвардейцев. В августе 1918 года отряд «Дикой дивизии» занимает хутор Чернышев и сжигает его. Вновь Советская власть установлена в марте 1920 года.
В 1921-1922 годах были открыты изба-читальня и начальная школа. В 1926 году хутор Чернышев и хутор Речмедилов соединились путем сплошной застройки в один хутор под названием Чернышев.
В 1933 году колхоз приобрел 15 голов племенного скота, построил кирпичный завод. С 1 сентября 1933 года в хуторе Чернышеве открываются колхозный клуб, ясли, врачебный участок. В бывшем поместье Речмедиловых открывается школа колхозной молодежи (ШКМ), а впоследствии - семилетняя школа

С 2003 года в бывшем имении Речмедиловых действует храм Иконы Божией матери «Неопалимая Купина», Здание признано памятником истории местного значения

Алексей: Великая Отечественная война! Сколько она унесла жизней…Из 205 хуторян на фронтах Великой Отечественной войны погибли и пропали без вести 162 человека. 10.08.1942 — 30.01.1943 г. — оккупация хутора немецко-фашистскими оккупантами. Освобожден частями 9 горно-стрелковой дивизии, под командованием полковника М. Евстигнеева. В центре хутора в 1975 году открыт памятник воинам-землякам павшим в 1941-1945 годах, в 2010 году у него установлены мемориальные плиты с именами погибших.

В 1965 году было построено типовое школьное здание в хуторе Чернышеве, где разместилась Чернышевская средняя школа, построен Дом культуры с библиотекой, в 1975 году - новое здание детского сада

Екатерина: Давайте прогуляемся по хутору и познакомимся с его улицами: улица Советская, улица 9 Мая, переулок Школьный, улица им. Гречишкина, улица Заречная, переулок Колхозный, переулок Северный. У каждой улицы свое название и своя история. Вот история улицы им. Гречишкина, на которой я живу.

Кто такой Егор Гречишкин ,чье имя так свято чтит и хранит народная память .В юности он батрачил в хуторах Чернышеве и Веселом. В 1814 году был на первый мировой войне. Здесь выучился на военного фельдшера, вступил в ряды большевиков. Ушел с фронта, осознав всю несправедливую и губительную сущность войны для народа. По возвращении в Чернышев создал партийную ячейку., по его инициативе формируется красногвардейский отряд из жителей окрестных хуторов. Под селом Белым отряд принимает первый бой с белогвардейцами, вошедший в историю нашей области, как один из кровопролитных. Последний бой красногвардейцы дали банде полковника Орехова. Он произошел у хутора Веселого. В бою Егор Гречишкин был изрублен саблями. Погиб почти весь его отряд. В память об этом событии был установлен мраморный памятник с остроконечной звездой у которого часто можно увидеть живые цветы. Народ помнит своих героев.


Данил: Вот такими яркими, насыщенными были те годы в истории небольшого хутора Чернышева

История родного хутора вошла в жизнь и быт русского народа. Жители хутора гордятся теми, совершил такую историю и испытал немало трудностей. Наше молодое поколение гордится историей нашего хутора и людьми, которые жили и живут на такой славной земле.

V. Итог мероприятия

  • Что нового вы узнали?

- Обратите внимание на то, что людская память хранит имена солдат, писателей, поэтов, учёных, но не тех людей, которые приносят вред обществу.

Литература:

  1. Газета «Заря» статья А. Данильченко « Чтобы помнили» от 29 августа 2000года

  2. Газета « Заря» статья П. Видного « Имени Гречишкина» от 7 ноября 1987 года

  3. Интернет ресурсы.

Выбранный для просмотра документ история моего хутора.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате...
Задачи: на основе развития эмоциональной сферы личности через погружение в ис...
В северо-западной части Шовгеновского района, в междуречье Грязнухи и Ульки...
Народ, который не помнит своего прошлого-не имеет и будущего.
Откуда же взялась дата основания хутора? В письменных источниках эта дата вп...
На исходе XIX века в хуторе было 2 магазина, 5 пасек, 7 колодцев, своя кузня...
улица Советская
ул. 9 Мая
улица Гречишкина

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовате
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8

2 слайд Задачи: на основе развития эмоциональной сферы личности через погружение в ис
Описание слайда:

Задачи: на основе развития эмоциональной сферы личности через погружение в историю и сопереживание; воспитывать осознанное принятие норм толерантности и идей гуманизма; сформировать у младших школьников позицию осознанного выбора формировать толерантное мышление учащихся, умение вести диалог ; повышение уровня коммуникативности учащихся; способствовать развитию социальной активности школьников активизация научно-исследовательской деятельности младшего школьника.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд В северо-западной части Шовгеновского района, в междуречье Грязнухи и Ульки
Описание слайда:

В северо-западной части Шовгеновского района, в междуречье Грязнухи и Ульки , в буйной эелени садав, привольно раскинулся хутор Чернышев.Проносятся над хутором зимние вьюги, шумят летние дожди, и так год за годом-не один десяток лет Но пронеслись над хутором и другие ветры-ветры истории .Мало кто в наше время задумывается об этом. История хутора Чернышева интересна и противоречива, как и история нашей Родины, в которой как в зеркале отразилась судьба маленького хутора.

6 слайд Народ, который не помнит своего прошлого-не имеет и будущего.
Описание слайда:

Народ, который не помнит своего прошлого-не имеет и будущего.

7 слайд Откуда же взялась дата основания хутора? В письменных источниках эта дата вп
Описание слайда:

Откуда же взялась дата основания хутора? В письменных источниках эта дата впервые упоминается в «Списке населенных пунктов АЧАО по состоянию на 1 января 1927года» Во время переписи1926 года дата основания хутора устанавливалась путем опроса местных жителей Итак ,в 1880 году в болотистой долине реки Грязнухи застучали топоры, послышались голоса людей. К осени появились первые землянки и хаты. Одни из первых поселились в хуторе семьи Васильченко, Чернышей, Речмидиловыж, Гречишкиных….

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд На исходе XIX века в хуторе было 2 магазина, 5 пасек, 7 колодцев, своя кузня
Описание слайда:

На исходе XIX века в хуторе было 2 магазина, 5 пасек, 7 колодцев, своя кузня, в пойме Грязнухи был сооружен небольшой пруд, который сохранился и в наши дни

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд улица Советская
Описание слайда:

улица Советская

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд ул. 9 Мая
Описание слайда:

ул. 9 Мая

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд улица Гречишкина
Описание слайда:

улица Гречишкина

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
         Классный час, посвящен знакомству с историй хутора, обсуждению жизненно-важных ценностей для любого человека – любви к Родине, к тому уголку земли, где ты родился, вырос, где живут твои родители, где жили твои родные и близкие. Участники-обучающиеся 3 класса Задачи: развитие эмоциональной сферы личности через погружение в историю, воспитание осознанного принятия норм толерантности, способствовать развитию социальной активности школьников    Цели: воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину, расширение знаний школьников об истории родного хутора, улиц на которых они живут, о людях, прославивших свой город; воспитание уважения к нравственному опыту представителей старшего поколения; содействие моральному развитию детей.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.