107426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока и презентация по русскому языку на тему «Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный»

Конспект урока и презентация по русскому языку на тему «Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный»

Выбранный для просмотра документ ДОРОГА.ppt

библиотека
материалов
Презентация к уроку: словарная работа и алгоритм. Автор: Евдокимова Лариса Ни...
Братцы в гости снарядились Друг за друга зацепились И помчались в путь далек...
Буква А и буква О Обижаются давно: - Нас ни в чем не виноватых Часто путают...
Проверить Изменить форму слова Подобрать однокоренные слова один много
Распутье трех дорог пред нами, Куда пойти, решайте сами. Маршрут продвижения...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация к уроку: словарная работа и алгоритм. Автор: Евдокимова Лариса Ни
Описание слайда:

Презентация к уроку: словарная работа и алгоритм. Автор: Евдокимова Лариса Николаевна

2 слайд Братцы в гости снарядились Друг за друга зацепились И помчались в путь далек
Описание слайда:

Братцы в гости снарядились Друг за друга зацепились И помчались в путь далек Лишь оставили дымок Пьет бензин как молоко Может бегать далеко Возит грузы и людей Ты знаком конечно с ней Когда лежу на месте Не раскрывая рта Во мне скажу по чести Такая пустота Скорей скорей бы лето И люди будут класть Дорожные предметы В мою большую пасть Упакованные для отправки поездом или самолетом вещи пассажиров Меж сёлами и деревнями Поселками и городами Средь лесов полей долин Вьётся серый серпантин Он их объединяет Друг к другу приближает Здание большой станции на путях сообщения Д_РОГА В_КЗАЛ Ч_М_ДАН В_ГОН М_ШИНА Б_ГАЖ БАГАЖ ВАГОН МАШИНА ВОКЗАЛ ДОРОГА ЧЕМОДАН

3 слайд Буква А и буква О Обижаются давно: - Нас ни в чем не виноватых Часто путают
Описание слайда:

Буква А и буква О Обижаются давно: - Нас ни в чем не виноватых Часто путают ребята, Изуродуют вдруг слово, Пишут через А – «карова» Букве А стоять здесь стыдно, Ей и больно и обидно. То какая-то «трова», То какие-то «драва». Ведь завянет травка даже, Коль при ней такое скажут!

4 слайд Проверить Изменить форму слова Подобрать однокоренные слова один много
Описание слайда:

Проверить Изменить форму слова Подобрать однокоренные слова один много

5 слайд Распутье трех дорог пред нами, Куда пойти, решайте сами. Маршрут продвижения
Описание слайда:

Распутье трех дорог пред нами, Куда пойти, решайте сами. Маршрут продвижения «Умники и умницы» Маршрут продвижения «Получи 5» Маршрут продвижения «Хорошие ребята»

Выбранный для просмотра документ Русский язык.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «САКМАРСКАЯ СОШ»







Открытый урок изучения нового материала по теме:

" СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ НАПИСАНИЯ БУКВЫ, ОБОЗНАЧАЮЩЕЙ БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ."

русский язык 2 класс «Школа России»

с применением ТРКМ, ИКТ, разноуровневого, группового, взаимообучения.

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

МБОУ «Сакмарская СОШ»

Евдокимова Лариса Николаевна







ноябрь 2012





1. Организационный момент

2. Словарная работа

Откройте тетради.

Я тетрадь свою открою
И с наклоном положу. 
Я, друзья, от Вас не скрою:
Ручку я вот так держу!
Сяду ровно не согнусь,
За работу я возьмусь!

Картинный диктант словарных слов.

hello_html_3efd5e50.png

hello_html_74e06e3b.png







Самопроверка, самооценка

самопроверка, самооценка по экрану

3. Стадия вызова

Буква А и буква О Обижаются давно: - Нас ни в чем не виноватых Часто путают ребята, Изуродуют вдруг слово, Пишут через А – «карова» Букве А стоять здесь стыдно, Ей и больно и обидно. То какая-то «трова», То какие-то «драва». Ведь завянет травка даже, Коль при ней такое скажут!

- А вы как думаете?- Кто догадался, чему мы будем учиться сегодня на уроке?

- Конечно, иногда при записи слов мы пользуемся окошками. Для чего мы это делаем?

А какие способы проверки вы уже знаете?

слайд 1

Мы познакомимся…

Мы научимся…

ответы детей

4. Стадия осмысления

Прием «Кластер».

с

Измени форму слова


Подбери однокоренное слово


1. Один – много


оставить кластер «Проверяю гласную в корне слова»



Слово – признак



2. Много – один






hello_html_m3ece6868.png

Распутье трех дорог пред нами,
Куда пойти, решайте сами.

hello_html_m45187d9d.png




Запись на листочках



слайд 3

Маршрут продвижения «Умники и умницы»

hello_html_424b2503.jpg


hello_html_20c844b1.jpg


на компьютерном столе программа «Отличник»


ТЕСТ стр.54-59 вариант на выбор


Маршрут продвижения «Получи 5»


hello_html_m4b72d120.jpg

hello_html_m52942f98.jpg



hello_html_4a094b82.jpg



Маршрут продвижения «Хорошие ребята»


hello_html_m2fa4dd28.jpg



hello_html_535706e5.jpg

hello_html_67a910b1.jpg





дети сами выбирают очередность выполнения заданий, после каждого задания идет самопроверка с самооценкой и проверка учителем и оценка работы

V. Физкультминутка.

музыкальная пауза

4. Рефлексия.

Упражнение в подборе проверочных слов.

диск по русскому языку

5. Домашнее задание

тест с.54-59


Евдокимова Лариса Николаевна


Выбранный для просмотра документ Тема к открытому уроку р яз 23.11.12.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема.

СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ НАПИСАНИЯ БУКВЫ, ОБОЗНАЧАЮЩЕЙ БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ.

Число.

23.11.2012

Цели педагогической деятельности

Учить видеть и проверять безударные гласные в корне; развивать письменную речь, умение точно отвечать на вопросы. Воспитывать самостоятельность усидчивость, положительное отношение к знаниям, добросовестное отношение к учебному труду. Формировать умение анализировать и обобщать, аргументировать свой ответ.

Тип урока

УРОК ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ УМЕНИЙ

Планируемые образовательные результаты

Регулятивные:

планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий); оценивать весомость приводимых доказательств и рассуждений; корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения

Коммуникативные:

вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности, оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль, проявлять доброжелательное отношение к партнёрам.

Познавательные:

воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; осуществлять анализ, синтез, классификацию языкового материала по заданным критериям

Методы и формы
обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический

Образовательные
ресурсы

маршрутные листы, тесты, тетради для самостоятельной работы, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Основное
содержание
темы, понятия
и термины

безударная гласная, форма слова, однокоренное слово

Основные
источники
информации

  1. В.П.Канакина «Русский язык. Рабочая тетрадь».

  2. Е.М.Тихомирова. «Тесты по русскому языку» к учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого «Русский язык. В двух частях.»

  3. Т.Н.Ситникова, И.Ф.Яценко, Н.Ю.Васильева «Поурочные разработки по русскому языку 2 класс»

  4. М.В.Бойкина, Л.А.Виноградская. «Литературное чтение». Рабочая тетрадь.

  5. С.В.Кутявин «Поурочные разработки по литературному чтению».

  6. М.И.Моро, С.И.Волкова. Рабочая тетрадь в двух частях..



Евдокимова Лариса Николаевна


Выбранный для просмотра документ карточки Измени форму слова.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Способы проверки безударных

гласных в корне слова

Способы проверки безударных

гласных в корне слова

Способы проверки безударных

гласных в корне слова

Способы проверки безударных

гласных в корне слова

Измени форму слова

Измени форму слова

Подбери однокоренное слово

Подбери однокоренное слово

 Один – много

Трава –травы
Звезда - звёзды

2. Много – один

Шаги – шаг
Грачи - грач

3. Что делал? Что делать? - Что делает?

Смотрел, смотреть - смотрит
Писал, писать - пишет


1. Один – много

Трава –травы
Звезда - звёзды

2. Много – один

Шаги – шаг
Грачи - грач

3. Что делал? Что делать? - Что делает?

Смотрел, смотреть - смотрит
Писал, писать - пишет


1. Слово – предмет (имя существительное)

Трещит – треск
цветок - цвет

2. Слово – признак (имя прилагательное)

Темнота – тёмный
ласкает - ласковый

3. Слово – действие (глагол)

Кормушка -кормит
ходьба - ходит

4. Слово с уменьшительно – ласкательным значением.

Ковёр – коврик
гнездо - гнёздышко


1. Слово – предмет (имя существительное)

Трещит – треск
цветок - цвет

2. Слово – признак (имя прилагательное)

Темнота – тёмный
ласкает - ласковый

3. Слово – действие (глагол)

Кормушка -кормит
ходьба - ходит

4. Слово с уменьшительно – ласкательным значением.

Ковёр – коврик
гнездо - гнёздышко




Евдокимова Лариса Николаевна

Выбранный для просмотра документ листы заданий.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_424b2503.jpghello_html_m54c12b60.gif

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


hello_html_m3c7c9f63.gif

hello_html_20c844b1.jpg


hello_html_655d0a68.gif



на компьютерном столе





hello_html_498fe71a.gif

ТЕСТ стр.54-59 вариант на выбор

hello_html_m4b72d120.jpg

hello_html_ma45f93.gif

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


hello_html_m52942f98.jpghello_html_742449f1.gifв тетрадь


hello_html_m5143ac39.gif

hello_html_4a094b82.jpg



hello_html_498fe71a.gif

ТЕСТ стр.54-59 вариант на выбор

hello_html_m2fa4dd28.jpg

hello_html_5f121c8d.gif

hello_html_m798d8c0d.gif


hello_html_535706e5.jpg


hello_html_67a910b1.jpghello_html_1e687807.gif





hello_html_498fe71a.gif

ТЕСТ стр.54-59 вариант на выбор


Евдокимова Лариса Николаевна


Выбранный для просмотра документ Маршрут продвижения в проекте 1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрут продвижения «Умники и умницы»

Иhello_html_3cfa7811.gifмя________________________

hello_html_1d95dbc1.gif

hello_html_m52be3ce0.gifhello_html_642e6c91.gif

hello_html_m1969fa4e.gif

hello_html_70f68ad2.gif



hello_html_m4ea1db0e.gifhello_html_m65530281.gif

hello_html_m1cc8ea62.gifhello_html_m5fb5d5a7.gif





После прохождения каждого этапа ставим самооценку!

Евдокимова Лариса Николаевна



Выбранный для просмотра документ Маршрут продвижения в проекте2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрут продвижения «Получи 5»

Иhello_html_m748763ff.gifмя________________________

hello_html_514754df.gif

hello_html_m19b71194.gifhello_html_642e6c91.gif

hello_html_m1969fa4e.gif

hello_html_m78678a29.gif

hello_html_fd9b47f.gif

hello_html_m65530281.gif

hello_html_4e541f13.gifhello_html_5d7d8f3f.gif





После прохождения каждого этапа ставим самооценку!



Евдокимова Лариса Николаевна



Выбранный для просмотра документ Маршрут продвижения в проекте3.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрут продвижения «Хорошие ребята»

Иhello_html_m2376de93.gifмя________________________

hello_html_m52be3ce0.gifhello_html_m4ea1db0e.gifhello_html_m25e56002.gifhello_html_m1969fa4e.gifhello_html_642e6c91.gifhello_html_m65530281.gif





hello_html_325910.gif





hello_html_m1cc8ea62.gifhello_html_m5fb5d5a7.gif





После прохождения каждого этапа ставим самооценку!



Евдокимова Лариса Николаевна



Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала с применением технологии развития критического мышления, ИКТ, разноуровневого, группового, взаимообучения.

Сначала проводится словарная работа с применением интерактивной доски, а потом дети самостоятельно выбирают «Маршруты продвижений» (конверты с листами индивидуальных заданий): «Хорошие ребята» - уровень ниже среднего, «Получи 5» - средний уровень, «Умники и умницы» - уровень выше среднего.

По мере выполнения заданий заполняют маршрутные листы, проводят взаимопроверку, оказывают взаимопомощь.

Для резерва используется программа «Отличник» в электронном виде, а также электронное приложение к учебнику.

"

Цели педагогической деятельности

"

Учить видеть и проверять безударные гласные в корне; развивать письменную речь, умение точно отвечать на вопросы. Воспитывать самостоятельность усидчивость, положительное отношение к знаниям, добросовестное отношение к учебному труду. Формировать умение анализировать и обобщать, аргументировать свой ответ.

"

Тип урока

"

УРОК ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ УМЕНИЙ

"

Методы и формы
обучения

"

Формы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический

"

Образовательные
ресурсы

"

маршрутные листы, тесты, тетради для самостоятельной работы, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

"

Основное
содержание
темы, понятия
и термины

"

безударная гласная, форма слова, однокоренное слово

Общая информация

Номер материала: 11327081759

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.