Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Урок по обществознанию в 8 классе «Предпринимательская деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок по обществознанию в 8 классе «Предпринимательская деятельность»

Выбранный для просмотра документ Предпринимательская деятельность .ppt

библиотека
материалов
Мотивация: Роль предпринимательской деятельности в глазах современных россиян...
Тема урока: Параграф 16. Предпринимательская деятельность. * г. Предмет: Обще...
Сформулируем цель урока… Цель: формирование начального представления о предп...
Историческая справка: Термины «предприниматель» и «предпринимательство» ввел...
Как вы думаете, кто такой предприниматель? Какую деятельность можно назвать п...
Работа со словарем… Задание: Запишите определение, выбирая нужные слова из по...
Вопрос: Чем предприниматель отличается от работника? Работник Не мыслит свою...
А знаете ли вы? Профессиональный праздник, введённый в 2007 году. Отмечается ...
Составьте таблицу (приложение 1): Обязательные и нежелательные качества предп...
Формы предпринимательства: корпоративное Формы предпринимательства партнерско...
Работа в группах (приложение 2): Задание: подготовить, а затем перед другими...
Что необходимо, для того чтобы предпринимательская деятельность была успешной...
Синквейн В-1: предпринимательство. В-2: предприниматель. Существительное Прил...
Рефлексия: Сейчас по желанию высказываемся о нашем сегодняшнем уроке одним пр...
Домашнее задание: Обязательно: Параграф 16, вопросы, термины. Дополнительно:...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мотивация: Роль предпринимательской деятельности в глазах современных россиян
Описание слайда:

Мотивация: Роль предпринимательской деятельности в глазах современных россиян достаточно противоречива. А как вы считаете? Предпринимательская деятельность - это хорошо или плохо? Давайте познакомимся с этим поближе, тема нашего урока:

№ слайда 2 Тема урока: Параграф 16. Предпринимательская деятельность. * г. Предмет: Обще
Описание слайда:

Тема урока: Параграф 16. Предпринимательская деятельность. * г. Предмет: Обществознание. 8 класс. Глава III. Экономика.

№ слайда 3 Сформулируем цель урока… Цель: формирование начального представления о предп
Описание слайда:

Сформулируем цель урока… Цель: формирование начального представления о предпринимательской деятельности.

№ слайда 4 Историческая справка: Термины «предприниматель» и «предпринимательство» ввел
Описание слайда:

Историческая справка: Термины «предприниматель» и «предпринимательство» ввел в обиход английский экономист конца XVII - начала XVIII в. Ричард Кантильон. Что же они означают?

№ слайда 5 Как вы думаете, кто такой предприниматель? Какую деятельность можно назвать п
Описание слайда:

Как вы думаете, кто такой предприниматель? Какую деятельность можно назвать предпринимательством?

№ слайда 6 Работа со словарем… Задание: Запишите определение, выбирая нужные слова из по
Описание слайда:

Работа со словарем… Задание: Запишите определение, выбирая нужные слова из помещенных в скобки. Предпринимательство – форма деятельности (полиции/людей), групп, предприятий по (изъятию/изготовлению) и (реализации/хранению) товаров и услуг с целью получения (взятки/прибыли). Предприниматель – (человек/мужчина), занимающийся (потребительской/предпринимательской) деятельностью, (хищением/бизнесом).

№ слайда 7 Вопрос: Чем предприниматель отличается от работника? Работник Не мыслит свою
Описание слайда:

Вопрос: Чем предприниматель отличается от работника? Работник Не мыслит свою жизнь без работы. Выполняет определенную работу которая не всегда ему нравится. Предприниматель Самостоятельность Новаторство Запомни: Предпринимательский ресурс ограничен. В мире предпринимателей 5-6% от общего числа населения.

№ слайда 8 А знаете ли вы? Профессиональный праздник, введённый в 2007 году. Отмечается 
Описание слайда:

А знаете ли вы? Профессиональный праздник, введённый в 2007 году. Отмечается 26 мая.

№ слайда 9 Составьте таблицу (приложение 1): Обязательные и нежелательные качества предп
Описание слайда:

Составьте таблицу (приложение 1): Обязательные и нежелательные качества предпринимателя: Способность придумывать новые идеи; трудолюбие коммуникабельность; решительность; жадность; лень изобретательность; эгоизм; мобильность. Обязательные качества предпринимателя Нежелательные качества предпринимателя 1. 2. 3. 4… 1. 2. 3. 4…

№ слайда 10 Формы предпринимательства: корпоративное Формы предпринимательства партнерско
Описание слайда:

Формы предпринимательства: корпоративное Формы предпринимательства партнерское Большие организации, объединение многих собственников. индивидуальное Товарищество, принадлежащее нескольким собственникам. Фирмы, предприятия, принадлежащие – одному собственнику.

№ слайда 11 Работа в группах (приложение 2): Задание: подготовить, а затем перед другими
Описание слайда:

Работа в группах (приложение 2): Задание: подготовить, а затем перед другими группами презентовать свой вариант фирмы. При выполнении задания пользуйтесь памяткой для создания фирмы, а также помните, что основной целью предпринимательской деятельности является конечный результат - получение прибыли. Памятка для создания фирмы: Основная деятельность (Что будете производить? Как производить?) Средства на открытие предприятия. (Где возьмете?) Название предприятия. Место расположения вашего предприятия в поселке. (Почему?) Рекламная компания по продвижению своего товара. (Как?) Правовая форма предприятия (Формы предпринимательства). Основной потребитель вашего товара (Для кого производить?) Ролевая игра: «Мы – предприниматели».

№ слайда 12 Что необходимо, для того чтобы предпринимательская деятельность была успешной
Описание слайда:

Что необходимо, для того чтобы предпринимательская деятельность была успешной? Дополни схему:

№ слайда 13 Синквейн В-1: предпринимательство. В-2: предприниматель. Существительное Прил
Описание слайда:

Синквейн В-1: предпринимательство. В-2: предприниматель. Существительное Прилагательное прилагательное Глагол глагол глагол Фраза из четырёх слов Слово-ассоциация Закрепление (приложение 3):

№ слайда 14 Рефлексия: Сейчас по желанию высказываемся о нашем сегодняшнем уроке одним пр
Описание слайда:

Рефлексия: Сейчас по желанию высказываемся о нашем сегодняшнем уроке одним предложением, выбирая фразы: Сегодня я узнал… Было интересно… Меня удивило… Теперь я могу…

№ слайда 15 Домашнее задание: Обязательно: Параграф 16, вопросы, термины. Дополнительно:
Описание слайда:

Домашнее задание: Обязательно: Параграф 16, вопросы, термины. Дополнительно: написать эссе на тему: «Предпринимательская деятельность в моем поселке». Спасибо за работу на уроке юные предприниматели!!!

Выбранный для просмотра документ Предпринимательская деятельность.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта урока:

ФИО (полностью)

Коротеев Алексей Михайлович

Место работы

МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа

Должность

Учитель старших классов

Предмет

Обществознание

Класс

8

Тема

Предпринимательская деятельность

Базовый учебник

Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др. – М.: Просвещение, 2011.

Цель урока: формирование начального представления о предпринимательской деятельности, развитие познавательного интереса и умения пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, воспитание качеств личности, уважения к представителям разных профессий.

Задачи:

  1. Раскрыть содержание понятий: предпринимательство, предприниматель.

  2. Определить какие личные качества необходимы человеку для того, чтобы заниматься предпринимательской деятельности.

  3. Познакомиться с формами предпринимательства; определить их отличия.

  4. Содействовать формированию у учащихся положительного отношения к предпринимательской деятельности.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся: мозговой штурм, дискуссия, индивидуальная самостоятельная работа, работа в малых группах.

Необходимое техническое оборудование: ПК, проектор, презентация.







СТРУКТУРА И ХОД УРОКА:

п/п

Этапы урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.

Мотивация учащихся:


1. Роль предпринимательской деятельности в глазах современных россиян достаточно противоречива.

2. А как вы считаете – это хорошо или плохо?

3. Давайте познакомимся с этим поближе, тема нашего урока: «Предпринимательская деятельность».

Подвести учащихся к теме урока. Заинтересовать, настроить на предстоящую работу.

Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

II.

Изучение новой темы:


Цель: Формирование экономического мышления и повышения экономической грамотности учащихся при изучении данной темы.

Задачи:

  1. Раскрыть содержание понятий: предпринимательство, предприниматель.

  2. Определим личные качества необходимые для предпринимательской деятельности.

  3. Выделить формы предпринимательства; определять плюсы и недостатки.

  4. Сформируем свое отношение к предпринимательству.


Историческая справка:

Термины «предприниматель» и «предпринимательство» ввел в обиход английский экономист конца XVII - начала XVIII в. Ричард Кантильон.



Что же они означают?


  • Как вы думаете, кто такой предприниматель?

  • Какую деятельность можно назвать предпринимательством?






Работа со словарем.

Задание: Запишите определение, выбирая нужные слова из помещенных в скобки.

Предпринимательство – форма деятельности (полиции/людей), групп, предприятий по (изъятию/изготовлению) и (реализации/хранению) товаров и услуг с целью получения (взятки/прибыли).

Предприниматель – (человек/мужчина), занимающийся (потребительской/предпринимательской) деятельностью, (хищением/бизнесом).


Вопрос: Чем предприниматель отличается от работника?

Запомни: Предпринимательский ресурс ограничен. В мире предпринимателей 5-6% от общего числа населения.

Международный день предпринимательства в России.

Профессиональный праздник, введённый в 2007 году. Отмечается 26 мая.

Задание на составление таблицы:

Обязательные и нежелательные качества предпринимателя:

Обязательные качества предпринимателя

Нежелательные качества предпринимателя

1.

2.

3.

4…

1.

2.

3.

4…


Способность придумывать новые идеи; трудолюбие коммуникабельность; решительность; жадность; лень изобретательность; эгоизм; мобильность.


Формы предпринимательства: индивидуальное, партнерское, корпоративное.

1. Фирмы, предприятия,

принадлежащие –

одному собственнику.

2. Товарищество,

принадлежащее

нескольким

собственникам.

3. Большие организации,

объединение многих

собственников.

Работа в группах

Ролевая игра: «Мы – предприниматели».

Задание: подготовить, а затем перед другими группами презентовать свой вариант фирмы. При выполнении задания пользуйтесь памяткой для создания фирмы, а также помните, что основной целью предпринимательской деятельности является конечный результат - получение прибыли.

Памятка для создания фирмы:

  • Основная деятельность (Что будете производить? Как производить?)

  • Средства на открытие предприятия. (Где возьмете?)

  • Название предприятия.

  • Место расположения вашего предприятия в поселке. (Почему?)

  • Рекламная компания по продвижению своего товара. (Как?)

  • Правовая форма предприятия (Формы предпринимательства).

  • Основной потребитель вашего товара (Для кого производить?)

Что необходимо, для того чтобы предпринимательская деятельность была успешной?



Корректировка цели урока, определение основных задач.


Объявление темы урока.














Задает наводящие вопросы, выясняет степень понимания учащимися данных терминов.





Нацеливает на работу со словарем и другой справочной литературой.








Задает вопросы.



Сообщает интересные факты.





Активизирует работу по заполнению таблицы.





Организует работу со схемой.




















Организует группы и их работу, комментирует, способствует обсуждению.
















Подводит итог групповой работы.

Формулируют цель урока, знакомятся с задачами.


















Отвечают на вопросы. Дискутируют, высказывают свое мнение.






Работа со словарем и другой справочной литературой.

Дают определения новым понятиям.

Выполняют задание.







Отвечают на вопросы, фиксируют важное.


Выражают свое мнение.






Заполняют таблицу.








Анализируют схему, называют плюсы и минусы каждой формы.



















  • 1группа

  • 2 группа

  • 3 группа

Создают свои варианты фирм.
















Высказывают свое мнение.







Закрепление изученного на уроке.

Синквейн
В-1: предпринимательство.
В-2: предприниматель.


Организует выполнение учащимися учебно-познавательного задания, в форме синквейна.

Выполняют учебно-познавательное задание.

Озвучивают его, отмечают что получилось, а что нет.


III.

Рефлексия.

Подведение итогов, выставление оценок.

Сейчас по желанию высказываемся о нашем сегодняшнем уроке одним предложением, выбирая фразы:

  • Сегодня я узнал…

  • Было интересно…

  • Меня удивило…

  • Теперь я могу…


Подводит итоги, выставляет оценки за работу на уроке.

Оценивают работу учащихся.

IV.

Домашнее задание.

Параграф 16, вопросы, термины, написать эссе: «Предпринимательская деятельность в моем поселке».


Задает домашнее задание, дает рекомендации к выполнению

Записывают д/з, задают вопросы, если возникнут



















ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Качества предпринимателя.

Обязательные качества предпринимателя

Нежелательные качества предпринимателя

1.

2.

3.

4…

1.

2.

3.

4…



1. Способность придумывать новые идеи

2. Трудолюбие

3. Коммуникабельность

4. Решительность

5. Жадность

6. Изобретательность

7. Эгоизм

8. Лень

9. Мобильность







ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Ролевая игра: «Мы – предприниматели».

Задание: подготовить, а затем перед другими группами презентовать свой вариант фирмы. При выполнении задания пользуйтесь памяткой для создания фирмы, а также помните, что основной целью предпринимательской деятельности является конечный результат - получение прибыли.

Памятка для создания фирмы.

1. Основная деятельность. (Что будете производить или продавать, или какие услуги будите предлагать?)



2. Средства на открытие предприятия. (Где возьмете?)



3. Название предприятия.



4. Место расположения вашего предприятия в поселке. (Почему?)



5. Рекламная компания по продвижению своего товара. (Как?)



6. Правовая форма предприятия. (Формы предпринимательства).



7. Основной потребитель вашего товара. (Для кого производить?)

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

Синквейн


Вариант 1: предпринимательство.
Вариант 2: предприниматель.

Правила написания синквейна:

  • Существительное

  • Прилагательное прилагательное

  • Глагол глагол глагол

  • Фраза из четырёх слов

  • Слово-ассоциация





Краткое описание документа:

 Данная презентация и конспект урока содержит интересный и разнообразный материал касаемый предпринимательской деятельности. Материал структурирован, логически выдержан, включает как теоретический, так и практический блоки. Задания разные по уровню сложности, особое внимание было уделено вопросам направленным на формулирование и отстаивания своей точки зрения. Материал ориентирован на индивидуальную, так и групповую работу.  Домашнее задание ориентирует не только на закрепление материала, но и на творческую деятельность.
Автор
Дата добавления 27.05.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров9231
Номер материала 114238052735
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы
Урок
26.05.2014
Просмотров: 584
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх