Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Жануарлардың көптүрлілігі. 3 сынып, Дүниетану.

Жануарлардың көптүрлілігі. 3 сынып, Дүниетану.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Сабақтың тақырыбы:

Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер. Құстар

Сілтеме

Оқулық 131 – 132 бет, сабақ жоспары

Сабақтың жалпы мақсаты:

Оқушыларды жануарлар әлемінің алуан түрлері және жәндіктер мен құстарды таныстыру, олардың қандай топқа жататындығын анықтай білуге үйрету.

Күтілетін нәтиже

Жануарлардың көптүрлерін және жәндіктер мен құстар жайлы біледі.

Жануарлардың тіршілігі жайында түсінеді.

Олардың қандай топқа жататынын анықтайды

Әдіс – тәсілдері

Диалогтық әдісі,ой қозғау әдісі, «ойлан тап» ойыны, шығармашылық тапсырма, семантикалық карта, «кір жаятын жіп» ойыны, жеке, топтық жұмыс

Негізгі идеялар

Мәтінді талдауды, өз ойын айтуға, сыни ойлау, сабаққа белсенділікпен қатысады, диалогқа түседі

Көрнекілігі

Тест сұрақтары, текшелер, сөзжұмбақ,Суреттер, тірек сызба,кесте, бағалау парағы, бағдаршам

Уақыт кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



Кіріспе

3 мин


1.Ұйымдастыру кезеңі

Сыныппен амандасу

Топқа бөлу. Топ ережесін еске салу

Психологиялық дайындық

Оқушылар амандасады

Топқа бөлінеді

Топ ережелерін айтады

Бір-бірлеріне жақсы тілектер айтады

Тұсаукесер

15 мин

Үй тапсырмасын сұрау. «Өсімдіктер дүниесі адам қамқорлығына мұқтаж» тақырыбы бойынша түсінгендерін сұралады.

Бағалау

Үй тапсырмасын тест арқылы бекіту.

1. Біздің елімізде өсімдіктің:

а) 6000 түрі ә) 40 түрі б) 25000 түрі

2. Әр өсімдікке:

а) ұзын тамыр ә) ылғалды топырақ

б) белгілі орта қажет

3. Өсімдік топтары деп:

а) жылу мен ылғалдың таралуын;

ә) топталып өсуге қажетті қолайлы жағдай;

б) жарық, құнарлы топырақ, қоңыржай жылы ауа.

4. Мәдени өсімдіктер:

а) адамның қатынасынсыз өсе алмайды;

ә) өздігінен өседі;

б) өсу тіршілігін тоқтатады.

5. Сирек және құрып кетер қаупі бар өсімдіктер:

а) конституцияға;

б) «Дүниетану» оқулығына;

в) Қызыл кітапқа енген.

Бағалау

Ой қозғау

«Жануар» сөзжұмбағын шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Жануарлар мынадай топқа бөлінеді:


«Ойлан тап» ойыны суретпен жұмыс

1.Қоректенуіне қарай жануарлар қандай топтарға жататынын анықтаңдар.

C:\Users\123\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0001.jpg


2.Жануарлардың қайсысы жәндіктерге жатпайды? Жәндіктерді атаңдар.

3. Қалай ойлайсыңдар? Бір топтағы жануарардың тіршілігі екінші топтағы жануарлардың тіршілігіне тәуелді ме?


Оқушылар өткен сабақты еске түсіре отырып, түсінгендерін айтады.

Текшелер арқылы бағаланады


Тест сұрақтарына жауап береді


























Өзін-өзі бағалайды


Сөзжұмбақты шешеді


Жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныс болады








Тірек сызба арқылы жаңа сабақты түсінеді



Суретпен жұмыс жасайды

Онда жануарлардың қоректенуіне қарай қандай топқа жататынын анықтайды

Негізгі бөлім


15 мин

Оқулықпен жұмыс

Мәтінді оқушыларға іштей оқыту,талқылау

Дәптермен жұмыс

Сергіту сәті.

Топтық жұмыс: «Ойлан - жұптас - талқыла»

І топ.

Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар қозғалысында қандай айырмашылықтар бар?

ІІ топ.

Қандай жыртқыш жануарларды білесің? Оларды неге жыртқыш деп атайды?

ІІІ топ.

Жануарлардың тіршілік ортасы туралы не білесің?

ІV топ

Мына жануарды сипатта. (Қасқыр)

Бағалау


Оқушылар мәтінді іштей оқып ,мазмұнын талқылайды

Дәптерлеріне жануарлардың қай топқа жататынын жазып алады

Сергіту сәтін жасайды


Топпен жұмыс жасайды











Мадақтау, 2 жетістік, 1 ұсыныс

Қорытынды

10 мин

Ой толғаныс.

Шығармашылық тапсырма

Жануарлардың көп түрлі екенін өз бақылауыңнан және осы мәтіннен оқып танысқаныңнан мысал келтіріп дәлелдеу

Семантикалық картамен жұмыс.

Жануарлар




Бунақденелілер


Құстар

Балықтар

Қосмекенділер

Сүтқоректілер

Жорғалаушылар

Шыбын







Бүркіт







Сазан







Бақа







Сиыр







Жылан








«Кір жаятын жіп» ойыны арқылы сабақты қорыту.

Шығармашылық тапсырманы орындайды




Кестені толтырады












Оқушылар бүгінгі сабақта есте қалған тірек сөздерді жазып, тақтаға іледі.

Бағалау

1 мин

Топты бағалау, жеке оқушыны бағалау.


«Бағдаршам» әдісін ұсынамын

Оқушылар өздері қол жеткізген текшелер арқылы бағаланады

Түсіндім дегендер- жасыл түсті көтереді, түсінбедім дегендер – қызыл түсті көтереді

Рефлексия

1 мин

Сабақтан алған әсерлерін ауызша айтады Сабақ ұнады ма? Қандай тапсырма орындағанда қиын болды?.

Оқушылар сабақтан не үйренгенін және не қиын болғанын, сабақтан алған әсерлерін ауызша айтады

Үйге тапсырма:

1 мин

Жануарлардың көптүрлілігі. Түсініп оқу

Жануарлар суретін салу

Оқушылар үйге берілген тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады, түсінбегенін сұрайды



Краткое описание документа:

Үй тапсырмасын сұрау. «Өсімдіктер дүниесі адам қамқорлығына мұқтаж» тақырыбы бойынша түсінгендерін сұралады. Бағалау Үй тапсырмасын тест арқылы бекіту. 1. Біздің елімізде өсімдіктің: а) 6000 түрі ә) 40 түрі б) 25000 түрі 2. Әр өсімдікке: а) ұзын тамыр ә) ылғалды топырақ б) белгілі орта қажет 3. Өсімдік топтары деп: а) жылу мен ылғалдың таралуын; ә) топталып өсуге қажетті қолайлы жағдай; б) жарық, құнарлы топырақ, қоңыржай жылы ауа. 4. Мәдени өсімдіктер: а) адамның қатынасынсыз өсе алмайды; ә) өздігінен өседі; б) өсу тіршілігін тоқтатады. 5. Сирек және құрып кетер қаупі бар өсімдіктер:

Общая информация

Номер материала: 117325053045


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»