1664021
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе

библиотека
материалов

ГУ СШ№ 1 им. Димитрова



Математика

Тема: « Закрепление знаний»







Учитель 1 «В» класса: Рахимжанова Г.С.





2011 год





Тема «Закрепление знаний»

Цели: 1.Показать ,чему научились дети по математике, по обучению грамоте и письму, по ИЗО . Закрепить навыки сложения и вычитания однозначных чисел, умение решать задачи, читать математические выражения;

2.Развивать навыки быстрого счета, логическое мышление, память;

3. Воспитывать трудолюбие, усидчивость, сознательную дисциплину, аккуратность при выполнении задания, уважение друг к другу.

Оборудование: предметные картинки, сказочные герои, счётный материал, касса букв, слоги.



Ход урока

1.Подготовка к уроку.

- Ребята, сегодня у нас открытый урок, давайте поприветствуем гостей и покажем им свои знания и умения.

2.Вводная беседа .

- Ребята, какое сейчас время года? – Весна .

Мы с вами знаем ,что некоторые дикие животные ещё осенью готовят себе зимние запасы; вот и белка (рисунок белки) насушила и припрятала много грибов и ягод. К весне эти запасы закончились, но она вспомнила, что где-то есть грибы. И мы ,ребята, поможем найти их. Прямой и обратный счёт: грибы (на грибах записаны числа).

Молодцы, ребята! Помогли белочке. А теперь составим слово- белка и проведем буквенный анализ.

Физминутка «Ловкий Джек»

А это домик зайчика (рисунок). К нему просится пожить лисичка сестричка. У зайчика есть задание для лисы. Мы ей поможем, и лисичка станет добрей, не будет обижать никого.

Задание зайчика . Назови соседей- 3; 5; 1; 9.

-А это Вини –Пух (рисунок). На дне его бочонка находится мёд, чтобы его достать он должен решить примеры. Вини - Пух так торопится, не хочет думать ни о чём, а просит помощи у нас. Решение примеров:

2 + 5 = …; 6 – 1 = …; 8 - 3 = …; 4 + 0 = … .

- А это ёжик. (рисунок) Он просит, чтобы мы составили задачу про угощения, которые он несёт для сына и для дочки.

Ёжик нёс 4 яблока, а грибочков на 3 меньше. Сколько грибов нёс ежик? (4-3=1)

Физминутка «1-подняться, потянуться,

2-нагнуться , разогнуться,

3- в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка,

На 4- руки шире,

5- руками помахать,

6- на место тихо сесть,

7-8 - лень отбросим!»

-А теперь прочитайте слова: весна, лето, школа.

В альбоме нарисовать рисунок весны.

Обобщение. Итог.

-Что мы делали на уроке? Что вам понравилось?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Математика Тема: « Закрепление знаний»       Учитель 1 «В» класса: Рахимжанова Г.С.     2011 год     Тема «Закрепление знаний» Цели:  1.Показать ,чему научились дети по математике, по обучению грамоте и письму, по ИЗО .  Закрепить навыки сложения и вычитания однозначных чисел,  умение решать задачи, читать математические выражения;              2.Развивать навыки быстрого счета, логическое мышление, память;              3. Воспитывать трудолюбие, усидчивость, сознательную дисциплину, аккуратность при выполнении задания, уважение друг к другу. Оборудование: предметные картинки, сказочные герои, счётный материал, касса букв, слоги.                                      Ход урока 1.Подготовка к уроку. - Ребята, сегодня у нас открытый урок, давайте поприветствуем гостей и покажем им свои знания и умения. 2.Вводная беседа . - Ребята, какое сейчас время года? – Весна .  Мы с вами знаем ,что некоторые дикие животные ещё осенью готовят себе зимние запасы; вот и белка (рисунок белки) насушила и припрятала много грибов и ягод. К весне эти запасы закончились, но она вспомнила, что где-то есть грибы. И мы ,ребята, поможем найти их. Прямой и обратный счёт: грибы (на грибах записаны числа). Молодцы, ребята! Помогли белочке. А теперь составим слово- белка и проведем  буквенный анализ. Физминутка  «Ловкий Джек» А  это домик зайчика (рисунок). К нему просится пожить лисичка сестричка. У зайчика есть задание для лисы. Мы ей поможем, и лисичка станет добрей, не будет  обижать никого. Задание зайчика . Назови соседей-    3;    5;     1;  9. -А это Вини –Пух (рисунок). На дне его бочонка находится мёд, чтобы его достать он должен решить примеры. Вини - Пух  так торопится, не хочет думать ни о чём, а просит помощи у нас. Решение примеров: 2 + 5 = …;                  6 – 1 = …;                 8 - 3 = …;                    4 + 0 = … . - А это ёжик. (рисунок) Он просит, чтобы мы составили задачу про угощения, которые он несёт для сына и для дочки. Ёжик нёс  4 яблока, а грибочков на 3 меньше. Сколько грибов нёс ежик?     (4-3=1) Физминутка  «1-подняться, потянуться,                             2-нагнуться , разогнуться,                             3- в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка,                             На 4- руки шире,                             5- руками помахать,                             6- на место тихо сесть,                             7-8 - лень отбросим!»  -А теперь прочитайте слова: весна, лето, школа.  В альбоме нарисовать  рисунок весны. Обобщение. Итог. -Что мы делали на уроке? Что вам понравилось?
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.