Урок в 1
классе
«Правила
поведения в школе: на уроках и во время перемены»
Цель: формирование
представлений младших школьников об основных правилах поведения ребенка в
школе, как во время урока, так и во время перемены.
Задачи:
1.
Ознакомление детей с культурой
поведения в школе.
2.
Формирование положительного
отношения детей к выполнению правил поведения в школе.
3.
Развитие вежливого,
уважительного отношения детей друг к другу.
Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия:
Регулятивные: развитие
умения контролировать свое поведение;
Коммуникативные: развитие умения конструктивного взаимодействия, обучая правилам
взаимодействия в группе: говорить по очереди, не перебивать, слушать;
Личностные: развитие представлений о себе, своих качествах;
Познавательные: формирование и развитие представлений о правилах поведения в
школе.
Ожидаемые результаты:
1.
Сформированность представлений
школьников об основных правилах поведения в школе: на уроке и во время
перемены.
2.
Соблюдение учащимися правил
поведения.
Психолог: Здравствуйте,
ребята! Первого сентября Вы все пришли первый раз в школу в качестве такого
статуса, как «школьник». А как Вы думаете, какими качествами должен обладать
настоящий школьник?
Мы все каждый день встречаемся с большим количеством людей: в
школе – с одноклассниками, учителями; дома – с родителями, бабушками и
дедушками; на улице с совершенно посторонними людьми. И, чтобы жить со всеми в
мире и согласии, необходимо соблюдать определенные правила. Скажите, какие
правила необходимо соблюдать школьникам в школе во время урока? А во время перемены?
Молодцы! Все Вы знаете! А кто-нибудь из Вас нарушал когда-нибудь
эти правила? Надеюсь, что после нашего занятия Вы постараетесь соблюдать все
правила и будете помогать друг другу их не нарушать.
Правило №1: «НЕ ОПАЗДЫВАЙ НА УРОК!»
«Ты думал: школа
не вокзал,
Не страшно опоздать.
Но тех, кто в школу опоздал,
Она не станет ждать,
Хоть без колёс устроен класс,
Он далеко уйдёт за час».
Правило №2:
«СОБЛЮДАЙ ЧИСТОТУ И ПОРЯДОК!»
«Много пыли
на дороге,
Много грязи на пути,
Вытирайте чище ноги,
Перед тем, как в класс войти».
Правило №3:
«НЕ ВЫКРИВАЙ С МЕСТА!»
«Как пришёл
ты на урок,
На язык повесь замок,
Далеко не прячь ключи,
Там, где надо
не молчи».
Правило №4: «ПРАВИЛО ПОДНЯТОЙ РУКИ!»
«Учитель
спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь,
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними».
Существует
еще очень много правил, например:
- «Правило
уважительного отношения к учителям и друг к другу!»
- «Один
говорит, остальные слушают!»
- «Если
кто-то ошибся – поддержи его, а не смейся!»
- «На уроках
не разговаривают и не занимаются посторонними делами!»
- «На уроках
не едят!»
- «Не нужно
никого обижать!»
- «В столовой
нужно вести себя спокойно, соответствующим образом!»
Психолог: Ребята, а кто знает, что такое перемена и для чего она нужна? (перемена
нужна для того, чтобы отдохнуть и подготовится к следующему уроку!)
А Вы соблюдаете правила поведения на перемене?
Бывают случаи, что вы бегаете и кричите на перемене? (Этот небольшой перерыв
можно посвятить играм с одноклассниками!)
Давайте сейчас прочитаем с Вами сказку, которая
называется «Школьные правила».
«Первоклассники спешили в школу. Они смело
поднимались по школьным ступенькам, вспоминая события прошлого дня. Когда
прозвенел звонок, Еж увидел готовность всех учеников к уроку. Все ребята стояли
около своих столиков и улыбались своему Учителю.
- Здравствуйте, садитесь, пожалуйста! -
сказал Еж. - Сегодня мы на этом уроке поговорим о правилах. Что такое правило,
кто нам скажет?
- Мне мама говорила, - произнесла Белочка, - что существуют правила питания.
Например, когда мы кушаем, то надо меньше разговаривать, чтобы лишний воздух не
попал в животик.
- А мне папа говорил, - продолжал разговор Волчонок, - что во всем мире живет
много правил. Есть правила питания, есть правила игр, поведения: в лесу, на
дороге, в гостях и в других местах.
- «Правило» - значит
делать правильно - подвел итог Медвежонок.
- Молодцы! - похвалил всех Учитель. - А
зачем нужны эти правила, может быть, и без них можно прожить?
- Наверное, можно, но ведь будешь тогда
всегда на своих ошибках учиться, - улыбаясь, произнес Волчонок. - Как мы вчера
с Белочкой.
- Да, и неприятностей будет много, - согласилась с другом Белочка. - А я не
люблю неприятности.
- Неприятности никто не любит, -
подтвердил Учитель. - Поэтому и появились правила, чтобы знать, как лучше жить
и со всеми дружить.
- Как у Вас так интересно стихи получаются? - удивился Заяц.
- А мы сейчас вместе стихи сочинять будем о школьных правилах. Согласны,
ребята?
Конечно, согласны! - хором ответили
ученики.
- Я буду называть правило, а вы будете из него стихотворение придумывать.
Правило первое: В школе все ученики
здороваются, улыбаясь взрослым и друг другу.
Готово! - обрадовался Лисенок. - В школе
"Здравствуй" говорят и с улыбкой дарят взгляд!
- Отлично, Лисенок!
Второе правило потруднее:
До звонка на урок надо подготовить все
необходимое для учебы. А когда прозвенит звонок, каждый ученик ждет приглашения
учителя около своей парты.
- Можно я попробую? - предложил Зайчонок. -
До звонка ты приходи
И порядок наводи!
По звонку все дружно в ряд
Ждут учителя, глядят!
- Молодец, Зайчонок!
Третье правило: Чтобы узнать новое и
многому научиться на уроке, ученики внимательно слушают и выполняют требования
учителя. К товарищу с просьбой обращаются редко и только шепотом, а к учителю
обращаются, подняв руку.
- Это сложно! Не знаю, подойдет ли то, что
я придумал, - проворчал Медвежонок.
Друга зря не беспокой.
Береги его покой.
На уроке тишина.
Руку поднимай тогда,
если хочешь отвечать
или важное сказать.
- Очень хорошо, Медвежонок!
Правило четвертое: Когда отвечает ученик,
подсказки запрещаются, пусть он сам спокойно вспоминает ответ, сам учится
думать.
- Это легко! - воскликнул Волчонок.
На уроке ждут ответ.
Кто-то знает, кто-то нет.
Отвечает только тот,
Кого учитель назовет.
- Превосходно! Да вы как настоящие поэты
сочиняете! Еще попробуем?
Правило пятое, оно уже вам знакомо: Играем
на перемене в спокойные игры, чтобы все смогли отдохнуть и товарищам не мешать.
Да, помните о подготовке к следующему уроку и о порядке на парте, в классе.
- Сейчас моя очередь! - произнесла Белочка.
Вот звонок на перемену,
Приготовься отдыхать:
Можешь с другом прогуляться,
Можешь тихо поиграть,
Подготовь к уроку все,
Чтоб училось нам легко!
- Да, замечательно! Я думаю, что вам будет
учиться легко и интересно, раз вы так хорошо справились с этим сложным
заданием, - порадовался за своих учеников Еж.
- Эти пять правил мы обязательно запомним!»
Психолог:
Ребята, Вы узнали сегодня на нашем занятии что-то
новое? Будете соблюдать правила поведения на уроке и на перемене?
Все
молодцы! Всем спасибо!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.