Инфоурок Биология ПрезентацииУрок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»

Урок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Палеозойская эра.ppt

Скачать материал "Урок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Палеозойская эраРаботу выполнила ученица 
11 класса 
Рыбальченко Марина

    1 слайд

    Палеозойская эра

    Работу выполнила ученица
    11 класса
    Рыбальченко Марина

  • Палеозойская эра – крупный период в истории развития земли, следовавшей за ар...

    2 слайд

    Палеозойская эра – крупный период в истории развития земли, следовавшей за архейской или азойской эрой, и предшествовавший мезозойской эре. Отложения палеозойской эры составляют палеозойскую группу слоёв, совокупность которых достигает в некоторых местностях 30000м. мощности, почти в 10 раз превышает мощность мезозойских отложений, что указывает, конечно на весьма значительную её продолжительность. Её началом считают появление организмов, снабженных скелетами, раковинами, панцирями: причем защитные приспособления возникают сразу во многих группах организмов.

  • Палеозойская эра началась 570 млн. лет назад и продолжалась около 340 млн....

    3 слайд

    Палеозойская эра началась 570 млн. лет назад и продолжалась около 340 млн. лет

  • В этот период на планете шли интенсивные горообразовательные процессы, со...

    4 слайд

    В этот период на планете шли интенсивные горообразовательные процессы, сопровождавшиеся высокой вулканической активностью, оледенения сменяют друг друга, периодически на сушу наступали и отступали моря

  • ПериодыКембрийский (кембрий)
Ордовикский (ордовик)
Силурийский (силур)
Девонс...

    5 слайд

    Периоды
    Кембрийский (кембрий)
    Ордовикский (ордовик)
    Силурийский (силур)
    Девонский (девон)
    Каменноугольный (карбон)
    Пермский (Пермь)

  • Кембрий и ордовикУвеличение разнообразия мира океана, расцвет медуз и коралло...

    6 слайд

    Кембрий и ордовик
    Увеличение разнообразия мира океана, расцвет медуз и кораллов.
    Появляются и достигают огромного разнообразия древние членистоногие – трилобиты.

  • СилурКлимат становится более сухим, увеличивается площадь суши – единого конт...

    7 слайд

    Силур
    Климат становится более сухим, увеличивается площадь суши – единого континента Пангеи.
    Важнейшим событием становится выход на сушу споровых растений- псилофитов

  • ПсилофитыИмели проводящую систему (сосудистую) систему;
Первые слабодифференц...

    8 слайд

    Псилофиты
    Имели проводящую систему (сосудистую) систему;
    Первые слабодифференцированные ткани;
    Могли укрепляться в почве.

  • Вслед за растениями на сушу выходят древние паукообразные, защищённые от сухо...

    9 слайд

    Вслед за растениями на сушу выходят древние паукообразные, защищённые от сухого воздуха хитиновым панцирем.

  • ДевонУвеличивается разнообразие рыб, господствуют хрящевые (акулы, скаты),так...

    10 слайд

    Девон
    Увеличивается разнообразие рыб, господствуют хрящевые (акулы, скаты),также появление костных рыб.

  • Появление первых наземных позвоночных - стегоцефалы

    11 слайд

    Появление первых наземных позвоночных - стегоцефалы

  • КарбонВ этот период на суше распространяются леса из древовидных хвощей, плау...

    12 слайд

    Карбон
    В этот период на суше распространяются леса из древовидных хвощей, плаунов и папоротников, достигавших в высоту 30-40 м

  • ПермьКлимат становится более сухим и холодным.
Сокращается разнообразие амфиб...

    13 слайд

    Пермь
    Климат становится более сухим и холодным.
    Сокращается разнообразие амфибий.
    Основными хозяевами суши становятся пресмыкающиеся.

  • Образуются и широко распространяются голосеменные растения, а некоторые дожил...

    14 слайд

    Образуются и широко распространяются голосеменные растения, а некоторые дожили и до наших дней (гинкго, араукарии)

  • Преимущества голосеменныхЗародыш в семени защищён от неблагоприятных условий...

    15 слайд

    Преимущества голосеменных
    Зародыш в семени защищён от неблагоприятных условий и обеспечен пищей;
    Зародыш имеет диплоидное число хромосом;
    Процесс полового размножения не связан с водой;
    Семена снабжены приспособлениями для распространения животными.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ План урока биологии 11 класс.doc

Подробный конспект урока.

 

Тема урока

 

Развитие жизни в протерозойской

и палеозойской эрах.

 

Предмет

Биология

Класс

11

Автор/ы урока (ФИО, должность)

Оробинская Галина Петровна

Образовательное учреждение

МОУ Мухоудеровская СОШ

Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья)

Российская Федерация

Республика/край

Белгородская область Алексеевский район

 

Город/поселение

село Мухоудеровка

Методическая информация

Тип урока

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности

Задачи урока

 

Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию знаний об особенностях флоры и фауны самых ранних эр органического мира;

 - создать условия для расширения представлений учащихся о главных ароморфозах ранней жизни на Земле – фотосинтезе, многоклеточности и половом процессе;

- создать условия для совершенствования интеллектуальных качеств учащихся через осуществление мыслительных операций;

-  развивать творческие способности учащихся, умения работать с дополнительными источниками;

- воспитывать интерес к предмету.

 

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока

Главным, событиями в протерозойской и палеозойской эрах явилось: дифференцировка органов животных и растений; выход на сушу растений и животных; развитие приспособленности в связи с освоение суши, а в архейской эре – возникновение эукариот, фотосинтеза, полового процесса и многоклеточности.

Необходимое оборудование и материалы

Учебник, ученическая тетрадь, компьютер, доска, карточки.

 

Подробный конспект урока

Мотивация учащихся

 

Познание нового, неизведанного

Ход и содержание урока

 

I.Организационная часть.

II. Проверка домашней работы.

  1. Работа по карточкам.

Заполните сравнительную таблицу:

Эры и периоды

Особенности животного и растительного мира

Архейская эра

Цианобактерии, зелёные водоросли

  1. Когда и как возникли первые живые организмы?

III. Сообщение темы и целей урока

- Ребята, посмотрите на первые слайды презентации, можете ли сформулировать тему нашего урока?

 

- А как можно сформулировать цели нашего урока?

 

- Какие же главные события произошли в архейской, протерозойской и палеозойской эрах?

Заполнить таблицу «Эволюция растительного и животного мира»

Эра

Главные события в эволюции

растения

животные

Архейская

 

Цианобактерии, зелёные водоросли

 

Протерозойская

Одноклеточные зелёные водоросли

Беспозвоночные животные, кишечнополостные, губки, черви

Палеозойская

Псилофиты, голосеменные, появление первых покрытосеменных

Трилобиты, появление организмов с минерализованным скелетом, бесчелюстных, коралловых полипов, иглокожих, двоякодышащие рыбы, стегоцефалы, насекомые, древнейшие пресмыкающиеся

 

Заполните таблицу:

Группы первичных

многоклеточных организмов

Типы современных животных, вероятно берущих начало от этих групп

Перешедшие к сидячему образу жизни

Губки

Перешедшие к ползающему образу жизни

Плоские черви

Сохранившие плавающий образ жизни

Кишечнополостные

 

IV. Изучение нового материала

I. Презентация «Развитие жизни в протерозой.

1. Изменение климата в протерозойской эре, главные ароморфозы в животном мире протерозоя;

Возникновение многоклеточности и полового процесса.

Роль первых низших растений.

Появление кислорода.

Значение появления хорды в дальнейшем усложнении организации животных.

II. Развитие жизни в палеозой.

2. Геологические и климатические изменения в палеозойской эре: интенсивное горообразование, увеличение площади суши, формирование климатических поясов, способствующие резким изменениям органического мира.

3. Появление в ордовике – силуре первых наземных растений – псилофитов; выход растений на сушу, ароморфозы растений; укрепление в почве, возникновение семян, оплодотворение без участия воды. Переход к семенному размножению – важнейший ароморфоз в растительном мире. Появление первых покрытосеменных, их распространение и морфо – физические особенности. 

 

V.Закрепление

Тест (подготовка к ЕГЭ)

1.  Первыми живыми организмами на нашей планете были:

А) анаэробные гетеротрофы

Б) аэробные гетеротрофы

В) автотрофы

Г) организмы-паразиты

2. Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путём симбиоза подвижных эукариот с фотосинтезирующими организмами возникла:

А) первая животная клетка

Б) первая растительная клетка

В) прокариотическая клетка

Г) многоклеточный организм

3. Примером ароморфоза может служить:

А) покровительственная окраска

Б) половой процесс

В) уплощение тела придонных рыб

Г) приспособление цветков к опылению

4. Главными событиями палеозойской эры явился:

А) выход растений на сушу

Б) возникновение живой клетки

В) возникновение беспозвоночных

Г) появление настоящих птиц

5. В какой эре появились первые наземные растения – псилофиты?

А) кайнозойской

Б) палеозойской

В) мезозойской

Г) протерозойской

6. Какой крупный ароморфоз вызвал перестройку всей организации позвоночных?

А) появление грудной клетки и четырёхкамерного сердца

Б) появление хватательного ротового аппарата

В) появление чешуи и слизи на поверхности тела

Г) появление пятипалой конечности и лёгочного дыхания

(Взаимопроверка Слайд с ответами)

VI. Домашнее задание.              

         §14.2 страница 444 – 446;

         Проанализировать часть геохронологической таблицы, помещённые на стр. 437 – 438 с целью установления взаимосвязи развития органического мира  и особенностей климата и среды на протяжении основных периодов палеозоя.

         Творческое задание: Приготовить презентацию на тему: «Развитие жизни в мезозойскую эру»

VII. Подведение итогов.                                           

Вывод: Главными событиями в протерозойской и палеозойской эрах явилось: дифференцировка органов животных и растений; выход на сушу растений и животных; развитие приспособленности в связи с освоение суши.

VIII. Рефлексия.

 

Проверка и оценивание ЗУНКов

 

Заполните сравнительную таблицу:

Эры и периоды

Особенности животного и растительного мира

Архейская эра

 

 

Заполнить таблицу «Эволюция растительного и животного мира»

Эра

Главные события в эволюции

растения

животные

Архейская

 

 

 

Протерозойская

 

 

Палеозойская

 

 

 

Заполните таблицу:

Группы первичных

многоклеточных организмов

Типы современных животных, вероятно берущих начало от этих групп

Перешедшие к сидячему образу жизни

 

Перешедшие к ползающему образу жизни

 

Сохранившие плавающий образ жизни

 

Тест (подготовка к ЕГЭ)

1.  Первыми живыми организмами на нашей планете были:

А) анаэробные гетеротрофы

Б) аэробные гетеротрофы

В) автотрофы

Г) организмы-паразиты

2. Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путём симбиоза подвижных эукариот с фотосинтезирующими организмами возникла:

А) первая животная клетка

Б) первая растительная клетка

В) прокариотическая клетка

Г) многоклеточный организм

3. Примером ароморфоза может служить:

А) покровительственная окраска

Б) половой процесс

В) уплощение тела придонных рыб

Г) приспособление цветков к опылению

4. Главными событиями палеозойской эры явился:

А) выход растений на сушу

Б) возникновение живой клетки

В) возникновение беспозвоночных

Г) появление настоящих птиц

5. В какой эре появились первые наземные растения – псилофиты?

А) кайнозойской

Б) палеозойской

В) мезозойской

Г) протерозойской

6. Какой крупный ароморфоз вызвал перестройку всей организации позвоночных?

А) появление грудной клетки и четырёхкамерного сердца

Б) появление хватательного ротового аппарата

В) появление чешуи и слизи на поверхности тела

Г) появление пятипалой конечности и лёгочного дыхания

Рефлексия деятельности на уроке

 

         Самым интересным для меня сегодня было -

         Самым лучшим на уроке было –

         Теперь бы я ещё хотел узнать –

         Мне не понравилось –

         Мне понравилось –

         Я был бы рад -

Домашнее задание

 

         §14.2 страница 444 – 446;

         Проанализировать часть геохронологической таблицы, помещённые на стр. 437 – 438 с целью установления взаимосвязи развития органического мира  и особенностей климата и среды на протяжении основных периодов палеозоя.

Дополнительная необходимая информация

         Творческое задание: Приготовить презентацию на тему: «Развитие жизни в мезозойскую эру»

В помощь учителю

Использованные источники и литература (если имеются)

 

Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить

Наиболее эффективно достичь поставленной цели.

заинтересовать детей, обеспечить более наглядное новое восприятие учебного материала.

Советы по логическому переходу от данного урока к последующим

Компьютер не может полностью заменить учителя, но помогает облегчить его труд, Исследования показали, что в ходе мулитьмедийного урока объем поданного и соответственно, усвоенного материала можно увеличивать без риска перегрузить учеников. Информация, продублированная через различные сенсорные пути, через текст, видео, график, звук, усваивается лучше и сохраняется гораздо дольше, согласно теории ассоциативного запоминания: память о событии будет тем прочнее, чем больше сенсорных раздражителей.

Другое

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Протерозойская и палеозойская эры.ppt

Скачать материал "Урок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Подготовила: учитель высшей категории
Оробинская Г. П., МОУ Мухоудеровская СО...

    2 слайд

    Подготовила: учитель высшей категории
    Оробинская Г. П., МОУ Мухоудеровская СОШ Алексеевского района Белгородской области

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • Развитие жизни в протерозойскойи палеозойской эрах

    5 слайд

    Развитие жизни в протерозойской
    и палеозойской эрах

  • Задачи урока:определить особенности флоры и фауны самых ранних эр органическо...

    6 слайд

    Задачи урока:
    определить особенности флоры и фауны самых ранних эр органического мира;
    расширить представления о главных ароморфозах ранней жизни на Земле – фотосинтезе, многоклеточности и половом процессе

  • Когда и как возникли первые живые организмы?

    7 слайд

    Когда и как возникли первые живые организмы?

  • «Эволюция растительного и животного мира»

    8 слайд

    «Эволюция растительного и животного мира»

  • Заполните таблицу:

    9 слайд

    Заполните таблицу:

  • Выберите правильный ответ:1. Первыми живыми организмами на нашей планете были...

    10 слайд

    Выберите правильный ответ:
    1. Первыми живыми организмами на нашей планете были:
    А) анаэробные гетеротрофы
    Б) аэробные гетеротрофы
    В) автотрофы
    Г) организмы-паразиты

  • 2.Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путём симб...

    11 слайд

    2.Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путём симбиоза подвижных эукариот с фотосинтезирующими организмами возникла:
    А) первая животная клетка
    Б)первая растительная клетка
    В) прокариотическая клетка
    Г) многоклеточный организм

  • 3. Примером ароморфоза может служить:
А) покровительственная окраска
Б) полов...

    12 слайд

    3. Примером ароморфоза может служить:
    А) покровительственная окраска
    Б) половой процесс
    В) уплощение тела придонных рыб
    Г) приспособление цветков к опылению

  • 4. Главными событиями палеозойской эры явился:
А) выход растений на сушу
Б) в...

    13 слайд

    4. Главными событиями палеозойской эры явился:
    А) выход растений на сушу
    Б) возникновение живой клетки
    В) возникновение беспозвоночных
    Г) появление настоящих птиц

  • 5. В какой эре появились первые наземные растения – псилофиты?
А) кайнозойско...

    14 слайд

    5. В какой эре появились первые наземные растения – псилофиты?
    А) кайнозойской
    Б) палеозойской
    В) мезозойской
    Г) протерозойской

  • 6. Какой крупный ароморфоз вызвал перестройку всей организации позвоночных?
А...

    15 слайд

    6. Какой крупный ароморфоз вызвал перестройку всей организации позвоночных?
    А) появление грудной клетки и четырёхкамерного сердца
    Б) появление хватательного ротового аппарата
    В) появление чешуи и слизи на поверхности тела
    Г) появление пятипалой конечности и лёгочного дыхания

  • Ответы к тестам:1. А
2. Б
3. Б
4. А
5. Б
6. Б

    16 слайд

    Ответы к тестам:
    1. А
    2. Б
    3. Б
    4. А
    5. Б
    6. Б

  • Домашнее задание §14.2 страница 444 – 446; 
Проанализировать часть геохроноло...

    17 слайд

    Домашнее задание
    §14.2 страница 444 – 446;
    Проанализировать часть геохронологической таблицы, помещённые на стр. 437 – 438 с целью установления взаимосвязи развития органического мира и особенностей климата и среды на протяжении основных периодов палеозоя.
    Творческое задание. Приготовить презентацию на тему: «Развитие жизни в мезозойскую эру»

  • Вывод: Главными событиями в протерозойской и палеозойской эрах явилось:
 диф...

    18 слайд

    Вывод:
    Главными событиями в протерозойской и палеозойской эрах явилось:
    дифференцировка органов животных и растений;
    выход на сушу растений и животных;
    развитие приспособленности в связи с освоением суши.

  • Рефлексия Самым интересным для меня сегодня было -
Самым лучшим на уроке было...

    19 слайд

    Рефлексия
    Самым интересным для меня сегодня было -
    Самым лучшим на уроке было –
    Теперь бы я ещё хотел узнать –
    Мне не понравилось –
    Мне понравилось –
    Я был бы рад -

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Протерозойская эра.ppt

Скачать материал "Урок + презентации по биологии для 11 класса на тему: «Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах»"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнила: Афанасьева МарияПротерозойская эра

    1 слайд



    Выполнила: Афанасьева Мария
    Протерозойская эра

  • Протерозойская эра - эра ранней жизни Начало 2600 ± 100 млн. назад, продолж...

    2 слайд



    Протерозойская эра - эра ранней жизни 
    Начало 2600 ± 100 млн. назад, продолжительность 2000 млн. лет.

  • Развитие органического мираВ течении этой эры бактерии и водоросли достигли и...

    3 слайд

    Развитие органического мира
    В течении этой эры бактерии и водоросли достигли исключительного расцвета. К протерозою относится образование крупнейших залежей железных руд органического происхождения (осадочное железо- продукт жизнедеятельности железобактерий).

  • Господство прокариот сине-зеленых в протерозое сменяется расцветом эукариот-...

    4 слайд



    Господство прокариот сине-зеленых в протерозое сменяется расцветом эукариот- зеленых водорослей. Наряду с плавающими в танце воды растениями появляются нитчатые формы, прикрепленные ко дну. Около 1350 млн. лет назад отмечены представители низких грибов.

  • 5 слайд





  • Первые многоклеточные животные возникли 900-1000 млн. лет назад. Древние мно...

    6 слайд



    Первые многоклеточные животные возникли 900-1000 млн. лет назад. Древние многоклеточные растения и животные жили в придонных слоях океана. Жизнь в придонном слое потребовала расчисления тела на части, одни из которых служили для прикрепления к субстрату, другие для питания. У одних форм это достигалось за счет развития гигантской многоядерной клетки. Однако более перспективным оказалось приобретение многоклеточности и образования органов. Большинство животных позднего протерозоя были представлены многоклеточными формами. Конец протерозоя можно назвать "веком медуз". Возникают кольчатые черви от которых произошли моллюски и членистоногие.

  • 7 слайд





  • АроморфозыВажнейшие ароморфозы протерозойской эры - это возникновение тканей...

    8 слайд

    Ароморфозы
    Важнейшие ароморфозы протерозойской эры - это возникновение тканей и органов.

  • ВыводВ течении протерозоя господство предъядерных (прокариот) сменилось госпо...

    9 слайд

    Вывод
    В течении протерозоя господство предъядерных (прокариот) сменилось господством ядерных (эукариот). На смену одноклеточным и колониальным формам пришли многоклеточные. Жизнь стала геологическим фактором. Живые организмы меняли форму и состав земной коры, формировали ее верхний слой - биосферу. В результате фотосинтеза изменился состав атмосферы. Накопление кислорода в атмосфере способствовало развитию высших гетеротрофных организмов- животных.

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

I. Презентация «Развитие жизни в протерозой.

1. Изменение климата в протерозойской эре, главные ароморфозы в животном мире протерозоя;

  • Возникновение многоклеточности и полового процесса.
  • Роль первых низших растений. 
  • Появление кислорода.
  • Значение появления хорды в дальнейшем усложнении организации животных.

II. Развитие жизни в палеозой.

2. Геологические и климатические изменения в палеозойской эре: интенсивное горообразование, увеличение площади суши, формирование климатических поясов, способствующие резким изменениям органического мира.

3. Появление в ордовике – силуре первых наземных растений – псилофитов; выход растений на сушу, ароморфозы растений; укрепление в почве, возникновение семян, оплодотворение без участия воды.

  • Переход к семенному размножению – важнейший ароморфоз в растительном мире.
  • Появление первых покрытосеменных, их распространение и морфо – физические особенности. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 023 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2013 15595
    • RAR 4.3 мбайт
    • 123 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Оробинская Галина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Оробинская Галина Петровна
    Оробинская Галина Петровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 26441
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 361 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека