Инфоурок › Химия ›Конспекты›Урок на тему ««Закон сохранения массы вещества

Урок на тему ««Закон сохранения массы вещества

Скачать материал

Тема: Уравнения химических реакций. Закон сохранения массы вещества.

Цель: Как разработать алгоритм составления химических уравнений реакций.

Задачи:

1. Сформулировать закон сохранения массы вещества на основе предоставленных ресурсов.

2. Проанализировать химический опыт и дать определение уравнению химической реакции.

3. Используя разработанный алгоритм составить химические уравнения реакций.

Результат

Группа А- консультировать учеников группы В, С, умеет составлять алгоритм .

Группа В- умеет записывать уравнения реакции, применяя закон сохранения массы вещества.

Группа С- при помощи алгоритма умеет записывать реакции.

№	Этапы урока Время	Деятельность учителя: Что я буду делать?	Деятельность учеников: Что будут делать ученики?	Оценивание	Ресурсы: книги, оборудование, ИКТ и т.д.
1. Вводный
	Орг. момент	Приветствие учителя. Настрой учащихся на урок.	Учащиеся настраиваются на положительный настрой урока.		Фоногрвма Моцарта «Минутка»
	Деление на группы	Деление на пять группы с помощью разноцветных шаров	С помощью одного цвета учащиеся находят членов своих групп		шары
	Проверка домашнего задания	На доске хаотично распределены картинки с физическими и химическими явлениями Распределите фотографии на физические и химические явления.	Ученик при помощи ручки на интерактивной доске распределяет фото на физические и химические явления	Большой палец	Интерактивная доска
	Актуализация знаний	Работа в группе Учитель на экране показывает кроссворд и задание к нему и дает задание: Разгадайте кроссворд и определите тему сегодняшнего урока.	Учащиеся разгадывают кроссворд при помощи картинок и вопросов. Определяют тему урока и задачи.	+, - , интересно
2. Основной этап
	Изучение закона сохранения массы вещества	Слово учителя: При помощи учебника и раздаточного материала определите значимость ученных в создании закона сохранения массы вещества. Какие ученые были основателем данного закона? Каждая группа берет того ученного чье фото изображено на вашем флипчарте.	Учащиеся изучают учебник и и интернет ресурс , составляют флипчарт о своем ученном,	Кулак – пять пальцев	Учебник химия 8 класс стр.40, интернет ресурсы
	Составление алгоритма	Ребята обратите внимание на доску. Сейчас вам будет показан ролик, вы должны после просмотра обсудить опыт в группе и составить алгоритм составления уравнения реакции.	Учашиеся наблюдают за опытом и составляют алгоритм реакции уравнения. Защищаю флипчарт	самооценивание	Видеофрагмент, флипчарт, маркеры.
3. Заключительный этап.
	Закрепление	Данная работа будет оценена, но сначала нам надо с вами составить критерии оценки. Сейчас я вам раздам карточки. Выполните задание. Расставьте коэффициенты применяя закон сохранения массы вещества. После выполнения задания поменяйтесь карточками, и оцени работы друг друга.	Обсуждают и приводят критерии оценивания. Учащиеся заполняют карточки	Взаимооценивание по критериям	карточки
	Рефлексия	Выберите смайлик,который показывает ваше настроение от сегодняшнего урока Заполните ваши листы самооценки.	Наклеивают смайлики на флипчарт. И оформляют лист по самооценки работы в группе		смайлики

Скачать материал

Скачать материал "Урок на тему ««Закон сохранения массы вещества"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок предназначен для учащихся 8 класса при изучении закона сохранения массы вещества. Формы работ используются групповые. Основная цель урока это- как разработать алгоритм составления химических уравнений реакций Основные задачи - 1. Сформулировать закон сохранения массы вещества на основе предоставленных ресурсов. 2. Проанализировать химический опыт и дать определение уравнению химической реакции. 3. Используя разработанный алгоритм составить химические уравнения реакций.На уроке используется различные виды оценивания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 188 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Программа элективного курса «Химические вещества в повседневной жизни человека»

05.06.2014
1581
0

docx

Урок химии в 11 классе «Электролиз»

05.06.2014
2472
1

rar

ИГРА «Химическое лото. Номенклатура неорганических соединений»

05.06.2014
3072
27

pptx

Характеристика 1 группы главной подгруппы ПСХЭ Д.И.Менделеева

05.06.2014
4140
12

pptx

Презентация

04.06.2014
2057
3

docx

Рабочая программа элективного курса по химии « Генетическая связь между важнейшими классами химических веществ» в 10 классе

04.06.2014
970
2

docx

Конспект урока « Общая характеристика азота и его соединений»

04.06.2014
1161
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.06.2014 1103
- DOCX 47 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Фром Ольга Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Фром Ольга Андреевна
- На сайте: 9 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3971
- Всего материалов: 2