-
Курсы
-
Другое
«Великий, могучий русский язык» нам «всегда и везде пригодится!»
(Сценарий о значении русского языка в нашей жизни)
Выходит магистр, группа ребят. Появляется «дерево знаний».
Магистр:
За пеленой житейских наслоений,
За суетой мелькающих минут,
За сменою всех наших настроений
Есть главное на свете - это труд!
От нас, предков, вам досталось чудесное наследство - русский язык- основа основ духовной культуры, великолепное орудие, посредством которого осуществляется связь времен, связь поколений:
И нет у вас иного достоянья!
Умейте же беречь хоть в меру сил,
В дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный - речь.
Ребята поют:
Призрачно всё в этом мире бушующем,
Манят нас вдаль сладких снов миражи,
И лишь язык между прошлым и будущим,
Только с него начинается жизнь!
Все мы в пути изучали и заново
Рвались вперёд, обходя виражи!
И каждый день узнавали мы многое,
Чтоб интереснее сделать нам жизнь!
Магистр:
Всем известно( вам скажет любой ученик),
Что Россия в Европу стремится,
Но великий, могучий русский язык
Вам всегда и везде пригодится!
- Скажите, как долго вы изучаете русский язык?
Ребята отвечают:
1. Мы изучаем русский язык на протяжении 10 лет по разным учебникам…(Подходят к «дереву знаний» и демонстрируют обложку учебника русского языка)
- С 1 по 4 класс под редакцией Веленикиной, - Рамзаевой.
- В начальной школе мы узнали, что даром речи обладают только люди. - С помощью слов они общаются друг с другом.
- Об этом еще В.Даль когда-то писал: «Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни. Словом называют беседу, разговор, речь, обещание, шутку…»
- Издавна народ отметил разницу между словом и делом. Подтверждение этогму я нахожу в учебнике 5 класса : «На словах и так и сяк, а на деле - никак», «Кто словом скор, тот в деле не спор», «От слова до дела не близко».
- Каждый человек несёт ответственность за свои слова.
Магистр:
Да, есть слова, что жгут, как пламя,
Что светят вдаль и вглубь до дна.
Но их подмена словесами
Измене может быть равна.
Чтоб ограничить трату слов,
Чтоб сердце кровью их питало;
Чтоб разум их живой смыкал;
Чтоб не транжирить как попало…
- Великий Л. Н. Толстой (читаю я в учебнике 6 класса) утверждал: «Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно разъединить…, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти».
- Магистр: Да, велика сила слов:
Словом можно убить,
Словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно предать, и продать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
- Мы должны быть очень внимательны к слову. Ведь «каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразились в слове природа страны и история народа» - читаю я в учебнике 7 класса.
Магистр:
Как много красивых слов в русском языке!
- Возьмите учебник 8 класса и посмотрите: слова все разные: похожие и непохожие, веселые и грустные, волевые и яростные… Они нужны нам все, чтобы отвечать урок…, и говорить с друзьями…, и обсуждать книгу… или объясняться в любви, ибо «нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы и пело, и животрепетало, как метко сказанное русское слово». (Н.В.Гоголь).
Магистр: С русским языком можно творить чудеса.
«Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом... - читаю я в учебнике 9 класса. - Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок и мыслей - сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».
- Надёжным помощником в изучении русского языка в 10 - 11 классах станут для нас учебники Власенкова и Рыбченковой, Грекова и Крючкова, Розенталя и Дудникова, Богдановой и Хлебинской…
- Мы любим русский язык и гордимся тем, что он один из самых богатейших языков мира, и в этом нет никакого сомнения.
- Ведь русский язык - язык великого народа. Поэтому-то изучение и сбережение его является не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью.
Магистр:
Призывая всех обращаться с русским языком почтительно, Тургенев писал: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…»
Ребята:
-И мы обещаем:
Мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим и от плена спасем.
Навеки!
Ребята поют:
Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом
Без речей, без речей.
Сохраним тебя мы слово,
Сохраним тебя мы слово
И теперь, и теперь.
ПРИПЕВ:
Книги разные с тобой мы изучали,
Ночи длинные над ними коротали.
И от них теперь не спрятаться, не скрыться
Бархударов и Крючков нам будут снится.
Формирование навыков продуктивного интеллектуального труда учащихся - одно из направлений в работе учителя-словесника.
В сценарии «Великий, могучий русский язык нам всегда и везде пригодится!» идет речь о значении русского языка в нашей жизни, о том, как важно уметь владеть словом.
Сегодня, как никогда, наш язык переполнен заимствованиями, поэтому главной задачей учителя словесности является донести до учащихся мысль о бережном сохранении русского слова. Начиная с детских лет и до конца жизни мы изучаем язык, учимся грамотно писать и правильно произносить слова, учимся мыслить, учимся творить.
Выходит магистр, группа ребят. Появляется «дерево знаний».
Магистр:
От нас, предков, вам досталось чудесное наследство - русский язык- основа основ духовной культуры, великолепное орудие, посредством которого осуществляется связь времен, связь поколений:
Ребята отвечают:
1. Мы изучаем русский язык на протяжении 10 лет по разным учебникам…(Подходят к «дереву знаний» и демонстрируют обложку учебника русского языка) - С 1 по 4 класс под редакцией Веленикиной, - Рамзаевой.
Ребята поют:
ПРИПЕВ:
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
