128993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии для 8 класса по теме «Ткани и органы»

Тест по биологии для 8 класса по теме «Ткани и органы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по биологии «Ткани и органы» 8 класс.

1. Сколько основных типов тканей выделяют в организме человека:

A. 2

Б. 4

B. 8

2. Слизистые оболочки внутренних органов образованы:

A. Эпителиальной тканью

Б. Мышечной тканью

B. Соединительной тканью

3. Железы внутренней секреции выделяют в кровь:

A. Витамины

Б. Минеральные соли

B. Гормоны

4. Способность к регенерации наиболее выражена у клеток:

A. Мышечной ткани

Б. Нервной ткани

B. Эпителиальной ткани

5. Промежутки между органами заполнены:

A. Мышечной тканью

Б. Рыхлой волокнистой тканью

B. Жировой тканью

6. Транспортную функцию в организме выполняет:

А. Кровь

Б. Жировая ткань

В. Хрящевая ткань

7. Способностью к длительным, активным произвольным сокращениям обладают клетки:

А. Гладкой мышечной ткани

Б. Поперечно-полосатой скелетной мышечной ткани

В. Поперечно-полосатой сердечной мышечной ткани

8. Стенки сосудов и внутренних органов образованы клетками:

A. Гладкой мышечной ткани

Б. Поперечно-полосатой скелетной мышечной ткани

B. Поперечно-полосатой сердечной мышечной ткани

9. Нервные импульсы от тела нейрона передаются по:

A. Клеткам нейроглии

Б. Дендритам

B. Аксону

10. Почки являются основным органом:

A. Эндокринной системы

Б. Мочевыделительной системы

B. Половой системы

11. клетка – это

А. структурная единица животных

Б. структурная единица растений

В. Структурная единица всего живого

12. к пищеварительным органам относится

А. глотка

Б. гортань

В. Бронхи

13. к дыхательным органам не относится

А. легкие

Б. трахея

В. Пищевод

14. к эндокринному аппарату относится

А. щитовидная железа

Б. желудок

В. Тонкая кишка

15. гистология – это наука о

А. органах

Б. тканях

В. Системе органов

16. самый большой сосуд организма человека

А. сонная артерия

Б. верхняя полая вена

В. Аорта

17. к мочевыделительным органам относится

А. семенники



Б. прямая кишка

В. Почки

18. Что следует за пищеводом в пищеварительной системе

А. желудок

Б. толстая кишка

В. 12-перстная кишка

19. сердце человека

А. 2х камерное

Б. 3х камерное

В. 4х камерное

20. Печень относится к … системе

А. дыхательной

Б. пищеварительной

В. Кровеносной


21. Расположите органы по системам:

Пищеварительная

Дыхательная

Мочеполовая

Желудок, прямая кишка, легкие, глотка, гортань, семенники, почки, яичники, пищевод, бронхи, толстая кишка, мочевой пузырь, язык, носовая полость, матка, предстательная железа, желчный пузырь, трахея.


22. Вставьте пропущенное слово:

А. Группа клеток, выполняющие одинаковую функцию и сходные по строению называется …

Б. Короткие отростки нервной клетки называются дендриты, а длинный отросток называется …

В. Основной орган кровеносной системы – это …

Г. Нервная система состоит из головного и … мозга.

Д. Скелетная система состоит из костей верхних и нижних конечностей, костей черепа и туловища, а также костей плеча и ..


23. Выберите лишнее слово. В скобках укажите почему оно лишнее по вашему мнению.

А. сердце, артерии, печень, вены.

Б. глотка, гортань, желудок, прямая кишка.

В. Легкие, 12-перстная кишка, печень, ротовая полость.

Г. головной мозг, нейроны, эпителий, дендриты.

Краткое описание документа:

Тест для 8 класса по биологии.

Один вариант. Тест содержит двадцать три задания, двадцать вопросов в виде теста, где нужно выбрать только один правильный ответ. Двадцать первое задание: нужно распределить органы по системам, к которым они принадлежат. Двадцать второе: нужно угадать и вписать пропущенное слово. И двадцать третье задание: нужно выбрать лишнее слово и написать, почему считаете это слово лишним.

Выдержка из теста:

11. клетка – это

  • А. структурная единица животных
  • Б. структурная единица растений
  • В. Структурная единица всего живого 

12. к пищеварительным органам относится

  • А. глотка
  • Б. гортань
  • В. Бронхи 

13. к дыхательным органам не относится 

  • А. легкие
  • Б. трахея
  • В. Пищевод 

14. к эндокринному аппарату относится

  • А. щитовидная железа
  • Б. желудок
  • В. Тонкая кишка 

15. гистология – это наука о

  • А. органах
  • Б. тканях
  • В. Системе органов 

16. самый большой сосуд организма человека

  • А. сонная артерия
  • Б. верхняя полая вена
  • В. Аорта 

17. к мочевыделительным органам относится

  • А. семенники
  • Б. прямая кишка
  • В. Почки 

18. Что следует за пищеводом в пищеварительной системе

  • А. желудок
  • Б. толстая кишка
  • В. 12-перстная кишка 

19. сердце человека

  • А. 2х камерное
  • Б. 3х камерное
  • В. 4х камерное 

20. Печень относится к … системе

  • А. дыхательной
  • Б. пищеварительной
  • В. Кровеносной 
Общая информация

Номер материала: 13117092946

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.