- 24.09.2014
- 1084
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План воспитательной работы в 5 классе. Методическа тема: интеграция воспитательной и внеурочной деятельности в рамках перехода на ФГОС ООО. В плане выделены 5 направлений работы:ИНТЕЛЛЕКТ - это направление ориентировано на создание условий для получения детьми качественного образования, на развитие эрудиции, формирование потребности в самообразовании ; ПАТРИОТИЗМ ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ НРАВСТВЕННОСТЬ - данное направление ориентировано на диагностику, анализ и формирование ценностных ориентиров личности, воспитание гражданской позиции, ответственности учащихся перед обществом государством и семьей. ; ЗДОРОВЬЕ БЕЗОПАСНОСТЬ - данное направление ориентировано на сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья, на обучение вести сознательно здоровый образ жизни. ; ДОСУГ - данное направление ориентировано на совместную работу классного руководителя, детей, родителей по организации активного, здорового, полезного для развития досуга ; СЕМЬЯ - направление ориентировано на создание партнерских отношений с родительской общественность в деле воспитания детей; ПРОФИЛАКТИКА - работа с детьми «группы риска», неблагополучными семьями, учащимися, оказавшимися в ТЖС.
6 672 799 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кутергина- Мария- Витальевна-. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.