Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Беседа - игра «Загадки - как средство экологического образования»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Беседа - игра «Загадки - как средство экологического образования»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Загадки - как средство экологического образования.

(Беседа- игра)

В развивающейся системе непрерывного экологического образования весомую роль играет школа. Неоценимую помощь в этом процессе оказывает обращение к народному фольклору.

Фольклор – неиссякаемый источник мудрости народа, его отношение к природе: многовековой опыт, ответственно- бережное отношение к природным богатствам родной земли, умение читать книгу природы.

Народные знания помогают людям выжить в условиях суровой природы.

В сокровищницу народной мудрости входят загадки- древнейший жанр фольклора, иносказательно, образно изображающий предметы и явления окружающей действительности.

Цель проведения нашего мероприятия:

I.Раскрыть прелесть загадок:

1).позволяют приоткрыть завесу таинственности перед объектом или явлением.

2).увидеть его с неожиданной, новой стороны.

3).прочувствовать радость догадки, озарения, открытия.

II. Развивать мышление ребенка в игровой, занимательной форме.

1).познакомить отгадчика с окружающим миром

2).привлечь его внимание к таким сторонам предметов и явлений, которые невидимы для глаза.

3).умение получить ответ в процессе активной, умственной, практической деятельности с целенаправленным поиском выдвинутого предположения.


Класс делится на две команды, придумывают название, девиз.

I команда «Ласточка»

Девиз команды: «Учиться на «пять»

Трудиться на «пять»

И Родину тоже

На «пять» защищать»

II команда «Альбатрос»

Девиз команды: «Любить Родину – это

значит, любить природу»

(за каждый правильный ответ, получают жетон, в конце игры- подвести итог)


Загадки I команде:

  1. Лесом катится клубок,

У него колючий бок.

Он охотится ночами

За жуками и мышами

(в процессе воображения, сравнения позволяют увидеть необыкновенное в обыкновенном, а обычное – в необычном)

  1. В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке

Только желтые лучи

У него не горячи.

(требуется узнать предмет по признакам сходства и различия – хитро спрятанным в образном тексте, узнать и правильно ответить)

  1. У него нет берлоги,

Не нужна ему нора

От врагов спасают ноги

А от голода кора.

(содержание загадки направлено на поиск ответа, надо вскрыть глубинную суть, выраженную в 3-х посылках- признаках животного к среде обитания (кора, быстрые ноги - заяц)).

  1. Я, друзья, подземный житель,

Землекоп и строитель

Землю рою, рою, рою,

Коридоры всюду строю

А потом построю дом

И живу спокойно в нем

(наблюдение, интерес к таинственному подземному жителю, польза -

разрыхляет почву, наполняет его воздухом)

  1. Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделится медком .

(о труженице полей, о содружестве насекомых и цветков).


Загадки II команде:

  1. Под землею коридор

Переходов целых сто.

Там живет хозяин в черном

Меховом своем пальто.

(Как появились эти коридоры, переходы, зачем? Кто этот подземный житель- «хозяин в меховом пальто?»)

  1. В небе желтый цветок

Круглый год не вянет

И любой лепесток

До земли достанет

(это свет, тепло, жизнь – небесное светило)

  1. Зубаста, а не лает

У нее во рту пила,

Подводой она жила,

Всех пугала, всех глотала.

(кто это «зубаст»,подводой живет, всех пугает и глотает)

  1. На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(кто приносит беду?)

  1. Мы по ковру идем с тобой

Его никто не ткал

Он разостлался сам собой

Лежит у речки голубой :

И желт, и синь, и ал!

(как и когда возникает «не тканый ковер у реки, в степи?» От чего же он желт, синь, ал?)

Музыкальная пауза:

III.Прослушивание музыки (песни) «Харада», «Богшура», «Тогрун»

1.Отгадать какие песни прозвучали? Кто автор?

2. Какая птица занесена в «Красную книгу?»

IV. Итог:

Подсчет фишек. Поздравление победителя.

V.Природа сама по себе неиссякаемый источник тайн и загадок. В особенности для вас - растущего человека. Человек должен жить в гармонии с природой. Берегите себя - берегите природу!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Беседа - игра «Загадки - как средство экологического образования»

В развивающейся системе непрерывного экологического образования весомую роль играет школа. Неоценимую помощь в этом процессе оказывает обращение к народному фольклору. Фольклор - неиссякаемый источник мудрости народа, его отношение к природе: многовековой опыт, ответственно-бережное отношение к природным богатствам родной земли, умение читать книгу природы.

Народные знания помогают людям выжить в условиях суровой природы. В сокровищницу народной мудрости входят загадки- древнейший жанр фольклора, иносказательно, образно изображающий предметы и явления окружающей действительности.

Во второй половине дня по ФГОС я провела беседу-игру со своими учениками. Материал отправляю на сайт. Может, кому понравится, смогут использовать в своей работе.

Я преследовала две цели: знакомство с устным народным творчеством и воспитание бережного отношения и любви к природе.

Загадки как средство экологического образования. (Беседа- игра) В развивающейся системе непрерывного экологического образования весомую роль играет школа.

Цель проведения нашего мероприятия:

"I. Раскрыть прелесть загадок:

  1. позволяют приоткрыть завесу таинственности перед объектом или явлением.
  2. увидеть его с неожиданной, новой стороны.
  3. прочувствовать радость догадки, озарения, открытия.

"II. Развивать мышление ребенка в игровой, занимательной форме.

  1. познакомить отгадчика с окружающим миром
  2. привлечь его внимание к таким сторонам предметов и явлений, которые невидимы для глаза.
  3. умение получить ответ в процессе активной, умственной, практической деятельности с целенаправленным поиском выдвинутого предположения.

Класс делится на две команды, придумывают название, девиз.

"I команда «Ласточка»

"Девиз команды: «Учиться на «пять» Трудиться на «пять» И Родину тоже На «пять» защищать»

"II команда «Альбатрос»

"Девиз команды: «Любить Родину это значит, любить природу» (за каждый правильный ответ, получают жетон, в конце игры- подвести итог)

Загадки I команде:

1. Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами (в процессе воображения, сравнения позволяют увидеть необыкновенное в обыкновенном, а обычное в необычном)
2. В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке
Только желтые лучи
У него не горячи. (требуется узнать предмет по признакам сходства и различия хитро спрятанным в образном тексте, узнать и правильно ответить)
3. У него нет берлоги,
Не нужна ему нора
От врагов спасают ноги
А от голода - кора. (содержание загадки направлено на поиск ответа, надо вскрыть глубинную суть, выраженную в 3-х посылках- признаках животного к среде обитания (кора, быстрые ноги заяц).
4. Я, друзья, подземный житель,
Землекоп и строитель
Землю рою, рою, рою,
Коридоры всюду строю
А потом построю дом
И живу спокойно в нем (наблюдение, интерес к таинственному подземному жителю, польза разрыхляет почву, наполняет его воздухом)
5. Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком (о труженице полей, о содружестве насекомых и цветков).

Загадки II команде:

1. Под землею коридор
Переходов целых сто.
Там живет хозяин в черном
Меховом своем пальто. (Как появились эти коридоры, переходы, зачем? Кто этот подземный житель- «хозяин в меховом пальто?»)
2. В небе желтый цветок
Круглый год не вянет
И любой лепесток
До земли достанет (это свет, тепло, жизнь небесное светило)
3. Зубаста, а не лает
У нее во рту пила,
Подводой она жила,
Всех пугала, всех глотала. (кто это «зубаст»,подводой живет, всех пугает и глотает)
4. На овчарку он похож,
Что ни зуб то острый нож.
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (кто приносит беду?)
5. Мы по ковру идем с тобой
Его никто не ткал
Он разостлался сам собой
Лежит у речки голубой
И желт, и синь, и ал! (как и когда возникает «не тканый ковер у реки, в степи?» От чего же он желт, синь, ал?)

"III. Музыкальная пауза

Прослушивание музыки (песни) «Харада», «Богшура», «Тогрун»

  1. Отгадать какие песни прозвучали? Кто автор?
  2. Какая птица занесена в «Красную книгу?»

"IV. Итог:

Подсчет фишек. Поздравление победителя.

V. Природа сама по себе неиссякаемый источник тайн и загадок. В особенности для вас растущего человека. Человек должен жить в гармонии с природой. Берегите себя берегите природу!

Общая информация

Номер материала: 18492110552
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>