Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Учитель и одаренный ребенок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Учитель и одаренный ребенок

библиотека
материалов

Амирова К.К.

Старший преподаватель

Тренер уровневых программ

АО НЦПК «Өрлеу»

Алматинской области


C:\Users\верпапрапраопропр\Desktop\снимок_001.bmp




Учитель и одаренный ребенок


Меняемся мы, меняется мир. Наше Казахстанское образование прогрессирует и идет семимильными шагами вперед. И в этом процессе огромную роль играют наши талантливые и одаренные дети. Одаренность детей в первую очередь, конечно же, видят родители ребенка. И на плечи учителя ложится большая ответственность помочь развить природные данные ребенка, создать комфортные условия для развития творческого потенциала, мотивировать его к познавательной деятельности.


Как же увидеть одаренного ребенка, разбудить его спящий потенциал? Практика учителя доказывает, что каждый ребенок является потенциально одаренным. Поэтому главной задачей учителя в работе с одаренным ребенком является создание условий для их деятельности, устранив все побочные причины, препятствующие их творческому росту.

Роль учителя велика и ответственна. Планируя урок, учитель ставит перед собой цель и задачи. И не всегда задумывается над ожидаемыми результатами урока. Особенно важным считаю, что учитель должен думать и о вовлеченности всего класса на протяжении урока, дать возможность почувствовать каждому ученику его востребованность на уроке, в жизни класса. И, конечно, учитель должен отойти от той практики, когда он считает себя хозяином на уроке. Надо ломать старые стереотипы традиционной методики преподавания и налаживать тесный контакт «учитель-ученик», «ученик-ученик». Только так можно раскрыть потенциал ребенка.


Возникает вопрос «Как же работать с одаренными детьми?»

Наша прежняя практика показывает, что вся работа сводилась к углубленному изучению материала, непременное участие в школьных, городских олимпиадах, причем по нескольким предметам сразу или простым «перескакиванием» через классы. При этом мало кого волновало, что же происходит в душе ребенка. Да и учитель особенно не беспокоился о том, какую «кашу» он заваривает в мировоззрении ребенка. Такая практика показывала только внешнюю успешность, но никак не отражала индивидуальность ребенка. И если в начальных классах учитель еще может проследить динамику индивидуального развития ученика, то в среднем и старшем звене учителю-предметнику остается констатировать факт понимания ученика предмета, его заинтересованности предметом или просто неспособность освоения данного предмета. При этом учитель забывает о внутреннем потенциале ребенка или вовсе не понимает грань между талантливым и одаренным учеником. Чаще эти понятия произносят как синонимы. Но исследования ученых подвели к выводу, что  одаренные дети это те, которые имеют высокую степень способности к какой-либо специальной деятельности, а талантливые - те, у которых имеется творческий элемент, и доминируют природные качества. Иными словами можно сказать, что любой талантливый ребенок может быть и одаренным, но не каждого одаренного ребенка можно назвать талантливым.


В чем же особенность развития одаренных детей?

  • Мозг одаренного ребенка находится в постоянной работе и не терпит навязывания готового ответа;

  • Одаренные дети чаще имеют математический склад мышления и могут достаточно долго концентрировать свое внимание на сложной задаче;

  • Они обладают высокой организованностью, самоуверенны;

  • Одаренные дети очень чувствительны и любят фантазировать, они склонны к игровой деятельности;

  • Обладают отличной памятью и высоким стремлением постижения нового, запутанного и сложного;

  • Они склонны к абстрактному мышлению, детальному анализу информации и своих действий, делают выводы и умеют прослеживать причинно-следственные связи.


И что же происходит с таким ребенком в социуме?

  • Возникает неприятие со стороны сверстников;

  • И как следствие, возникает чувство страха и недовольства собой.


А талант учителя заключается в том, чтобы дать возможность такому ребенку свободно и уверенно чувствовать себя в обществе, получать удовольствие от своей неординарности.


Каковы же особенности обучения одаренных детей в обычном классе?

  • Практика показывает, что такие дети быстрее своих ровесников усваивают новые понятия, лучше запоминают, а значит, практику запоминания можно уменьшить и направить оставшееся время на более интересный для него вид деятельности – задачи на развитие логического мышления.

  • Помимо индивидуальной работы важна и работа в группах, которые должны создаваться по уровню знаний и способностям.

  • Необходимо наладить работу с родителями и целенаправленная работа всей школы в целом.


Несомненно, работа с одаренным ребенком очень сложна. От учителя требуется большое понимание и уважение к нему как к личности. Однажды привив вкус к творческой работе, научив его мечтать, фантазировать, учитель должен набраться терпения и развивать данные качества.


Учителю всегда надо помнить, что одаренный ребенок очень раним, самолюбив. Поэтому важны будут не столько интеллектуальные знания учителя, сколько его личностные и душевные качества. Учитель и ученик должны находиться в одном течении, необходимо сотворчество.


Краткое описание документа:

      Меняемся мы, меняется мир. Наше Казахстанское образование прогрессирует и идет семимильными шагами вперед. И в этом процессе огромную роль играют наши талантливые и одаренные дети. Одаренность детей в первую очередь, конечно же, видят родители ребенка. И на плечи учителя ложится большая ответственность помочь развить природные данные ребенка, создать комфортные условия  для развития творческого потенциала, мотивировать его к познавательной деятельности.Как же увидеть одаренного  ребенка, разбудить его спящий  потенциал? Практика учителя доказывает, что каждый ребенок является потенциально одаренным. Поэтому главной задачей учителя в работе с одаренным ребенком является создание условий для их деятельности, устранив все побочные причины, препятствующие их творческому росту.
Автор
Дата добавления 26.09.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров385
Номер материала 185573092658
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх