Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час для 6 - 7 класса по теме «Путешествие по Волжским берегам»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час для 6 - 7 класса по теме «Путешествие по Волжским берегам»

Выбранный для просмотра документ Муниципальное образовательное учреждение.doc

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

Ченцевская средняя общеобразовательная школа









hello_html_6c489212.gif

( классный час 6-7 класс)





Классный руководитель: Соколова Валентина Алексеевна-

учитель Ченцевской СОШ,

классный руководитель в 6-7классах











2012год





Цель: в игровой форме познакомиться с природными достопримечательностями Волжских берегов Ярославской области.

Задачи:

  • познакомиться с историей природных памятников;

  • познакомиться с обычаями, традициями и легендами народов, живущих в Мышкинском районе;

  • способствовать развитию познавательного интереса у обучающихся;

  • способствовать появлению интереса к родной истории и эмоционального восприятия окружающего мира;

  • способствовать бережному отношению к родной природе;

  • используя различные формы заданий, способствовать развитию логического мышления;

  • содействовать формированию экологической культуры;

  • способствовать развитию умения публично выступать, участвовать в обсуждении, выдвигать идеи;

  • воспитывать бережное отношение к природе своего края.




Форма классного часа: игра-путешествие

























ВВЕДЕНИЕ.

«На Волге-матушке восход,
И зорька занимается.
Идёт по Волге теплоход,
А Волга не кончается».

Классный руководитель: Кажется, нет красивей, живописней и полноводней реки, чем Волга - мать рек русских. Недаром она воспета в песнях. Но Волга не только красавица. Испокон веков называли ее в народе почтительно, ласково и уважительно Волга-матушка, Волга-кормилица, труженица.

Все это так. Однако нельзя не сказать, что за последние десятилетия сама Волга во многом изменилась. К сожалению, изменения происходили в худшую сторону. Волжскую воду подчас опасно пить, рыбу есть, исчезают приречные леса. Волге нужна помощь. К ее беде и болям должно быть привлечено всенародное внимание. Спасти и сберечь Волгу, главную реку РОССИИ, это ли не долг нашего поколения?

Но, несмотря на это, Волга - прекрасна. Особенно хороша, привлекательна она в пределах нашей Ярославской области. Красота волжских мест неописуема, поэтому не случайно многие города, расположенные на берегах Волги, являются сегодня туристическими центрами. В развитии туризма особое место занимает экологический и этнический туризм, связанный с посещением охраняемых природных территорий, заповедников, заказников, экологических троп, памятников природы.

Цель классного часа: в ходе виртуального путешествия познакомиться с природными достопримечательностями Волжских берегов Ярославской области. Слайд 2

Особенностью водного путешествия является то, что в его рамках возможны «зеленые остановки», предназначенные для посещения памятников природы, этнических центров, расположенных на берегах Волги. На каждой остановке нас будут встречать добрые хозяюшки, которые приготовили для вас развлекательные, интересные, занимательные и поучительные испытания.

А сейчас я представляю вам нашего гида-экскурсовода Екатерину Олеговну.

И так в путь и счастливого плавания!



Ученица (Екатерина): Наше путешествие начинается в Угличском районе, остановки – на территории памятников природы. ? Как вы думаете, какие территории называются памятниками природы?




Государственными памятниками природы объявляются уникальные или типичные, ценные в научном, культурно-познавательном и оздоровительном отношении природные объекты.

В Ярославской области имеется около 250 памятников природы. На левом берегу Волги под Ярославлем в парке Толгского монастыря сохранились четырехсотлетние кедры. Это самые древние искусственные насаждения на территории нашей области. Более ста лет известны обнажения юрских слоев морского происхождения у села Глебово-на-Волге. В ископаемом состоянии здесь встречаются вымершие головоногие моллюски - аммониты и белемниты. Это геологическое обнажение стало классическим. Памятниками природы объявлены и некоторые лесные участки. Самый старый по возрасту сосновый бор, росший еще во времена Пугачева, расположен по берегам Волги около города Мышкина. Многим известна знаменитая березовая роща у поселка Петровск, а также сосновые боры около поселка Борисоглебский и у города Тутаева, Тверицкий и Ляпинский боры в Ярославле. Слайд3





  1. ПУТЕШЕСТВИЕ ОТ УГЛИЧА ДО ЯРОСЛАВЛЯ.

Ученица (Екатерина): Мы начнем наше путешествие по великой русской реке от Углича слайд4

Небольшой тихий старинный город Углич слайд 5 расположен на берегу реки Волга, как раз в том месте, где она делает крутой изгиб, который когда-то назывался «Угилец» или «Углич». Согласно другой версии, на этом месте выжигали уголь. Для туристов, плывущих по Волге, Углич – первый город, который оставляет наиболее сильные впечатления от сочетания красоты волжского пейзажа с дивными сооружениями древнего зодчества.

А вот и первая остановка.

Аня: Углич – город кошек и сыра,

Город князей и Волги.

В иные сезоны здесь хмуро, сыро,

Но эти сезоны недолги.

В полумраке зимних улиц
Вспоминаю летний сон:
Это Углич, древний Углич
Вечной тайной окружён.

Разделимся на группы(3 группы)

Вспомните картины, песни, стихи, посвящённые Волге слайд 6,7,8

Ученица (Екатерина): Мы покидаем уютный городок Углич….слайд 9

и впереди нас встречает…

гостеприимный Мышкин - один из самых популярных, интересных и запоминающихся городов на всем маршруте. Попадая в него, переносишься в подлинную атмосферу провинциального купеческого города XIX века.

Около Мышкина по берегам Волги расположен сосновый бор, возраст некоторых деревьев в нём превышает 200 лет. Это самый старый по возрасту бор области, росший ещё во времена Екатерины II, ставший взрослым уже в войну с Наполеоном. Слайд10


Хозяюшка (Анюта):

На высоком волжском берегу
Городок находится малышка.
Навсегда я в сердце сберегу
Слово дорогое Мышкин.

Деревянные его дома
Знают песню клена и березы,
Зори волжские и вечера,
Им знакомы волжские морозы.

Пароходы трубами дымят,
И привет шлют городу родному.
Пароходы Мышкину гудят:
"Здравствуй, здравствуй, старый наш знакомый". Н.Смирнов



Предлагаю поучаствовать в конкурсе “Дерево слов”.

  • Предлагается участникам написать на небольших полосках бумаги слова, характеризующие дерево. Это могут быть как поэтические сравнения, так и вполне прозаические описания функций отдельных частей дерева. (Можно предложить подобрать слова, относящиеся к отдельным частям дерева, и написать их на заранее подготовленных листках бумаги соответствующей формы и цвета: зеленые листочки – для кроны (“величественная”, “антенна для улавливания света”, “могучая”, “дающая приют птицам”, “имеющая генетически определенное строение” и т.д.); имитация фрагментов коры – для ствола (“шершавый”, “несгибаемый”; “ежегодно добавляющий одно кольцо” и т.д.); узкие полоски причудливой формы – для корней (“таинственные”, “прячущиеся”, “добывающие воду” и т. д.)). Слайд11
    Затем листочки собираются и размещаются на силуэте дерева, нарисованном на ватмане,- получается замечательный коллаж, который хозяюшка дарит гостям на память.

Ученица (Екатерина): Необычным завершением нашего пребывания на мышкинской земле будет посещение Музея кацкарей в деревне Мартыново, что находится в 40 км от Мышкина на реке Кадка. Только здесь можно увидеть Белую Корову, приносящую счастье, и летающую змею Ужа-Палучато, приносящую богатство. В крестьянской избе отведаете с пылу жару картошки, томленой со сливками и топленого молока и станете участниками фольклорной программы "У Бабы Мани".

Кацкари – малая этническая общность русского народа. Здесь всюду старинный дух: в деревянных избах, резных наличниках, в необыкновенной привязанности однодеревенцев к отчему Кацкому краю, в документах известному ещё с 1461 года. И куть, и коромысло, и полати, и обрать, и подсенница, и тузлык – все эти слова вдруг возвращаются из забытья, согревают душу заворожённым посетителям живительным дыханием почти ушедшей деревенской Руси. Здесь живут образованные люди. А еще они - очень талантливые ремесленники. К делу подходили творчески. Поэтому даже избы здесь, уникальные: каждая - как визитная карточка семьи, которая в ней живет. Стоят дома по сто лет - и ничего им не делается. Свою идентичность кацкари обрели благодаря местному учителю русского языка и литературы Сергею Темняткину. В 1992 году начал выпускать газету «Кацкая летопись». Здесь чисто, почти нет транспорта, нигде не играет магнитофон, вместо него поют птицы. Слайд12



Хозяюшка (Анюта):

Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час
Встречу добрую и тёплую
Мы готовили для вас!

Народная мудрость гласит: “Не забывай старь – она новизну держит”.

История создания музея:

На крайнем западе Ярославской области течёт небольшая – 57 км длиной – река Кадка, которой, наверное, суждено было бы затеряться среди сотен и даже тысяч подобных рек России, если бы не кацкари – жители, населяющие её берега. Кацкари – это русские люди, имеющие, однако, свои особенности в обычаях, языке, фольклоре. Только у кацкарей можно услышать прибайки, вроде этой:

Робята поповы горох молотили,

Попа-от с карженки убили!

А попадью-то с печи – обломали плечи!

А боран с сошка – обломал рожка,

А курица с плошки – обломала ножки,

А пётун на чоло – сам не знаёт ничого!


Музей кацкарей – это три крестьянские избы с хозяйственными постройками, более десяти сотрудников. Кацкие избы для средней полосы России типичны, но экспозиции в них наполнены местным, кацким, колоритом, а потому неповторимы. Именно здесь для желающих проходит урок кацкого диалекта, в ходе которого знакомятся с особенностями произношения кацкарей и учатся «бахорить по-кацки»!

Музей – подлинная энциклопедия крестьянской жизни от "А" до "Я". И куть, и коромысло, и полати, и обрать, и подсенница, и тузлык – все эти слова вдруг возвращаются из забытья, согревают душу заворожённым посетителям живительным дыханием почти ушедшей деревенской Руси.
Музей кацкарей – собрание не только экспонатов, но и диалектных слов, баек, мифов и преданий. Кацкий фольклор представлен "прибайкям" (небольшими стихами), "укоронам" (мифами) и "коменничаньями" (пьесами деревенского театра).
Основной кацкий миф – миф о Белой Корове, которая является символом Кацкого стана.

hello_html_m6cfca884.gif

Миф о Белой Корове
Зимой ли в стужу, в лето ли-неслетьё, в вёсеннюю ли бездорожь или при осенниех хизах – всёгда при струшненьях Сонцо-Белая Корова. С бёла до тёмки маскалит Белая Коровушка по нёбёсной глобке, зыкая на земь солнешную светлядь. Так было всёгда и так будёт впредь, покудова стоит наш мир, и самую крепкую клятву обязательнее бают на Сонце-Белоей Корове.
Светлядь с теплядью, радость да именьё, да и сама жизнь – всё ето передати Белоей Коровы. О том, хто щастливо живет кацкари сглумяна бахорят: "Ну, к нёму Белая Корова примаскалила!", а глумяноё кацкоё здорованьё звучало так "Пускай к тёбе примаскалит Белая Корова!"

А на зёмле, на кацкиех дворах, живут серёди людей еёные младшие сестры – зёмные коровушки, такие жо мантурицы, дающие благополучие. Когда-то в кацкиех сёленьях обязательнее старалися завёсти онну на всех белоплекую корову. Доглядывали: коли она вперёди стада с пастушни возвращалася – быть завтрашнему нню солнешныем, а делу подашливыем.

Конкурс: Переведите кацкие слова на современные русские слайд13


Баять, бахорить – говорить;
глобка – тропка;
глумяной – древний;
зыкать – носить;
мантурица – труженица;
маскалить – идти;
неслетьё – холодное и дождливое лето;
хиз – ветер.

коменничанья – пьеса деревенского театра

гляженные – зрители




Ученица (Екатерина): Оплываем от мышкинской сторонки, Волга впадает в Рыбинское водохранилище, делает поворот, и мы оказываемся на пристани второго по величине города Ярославской области. Рыбинск основан на правом берегу Волги у впадения в нее реки Черемухи. Впоследствии город разросся и протянулся вдоль Волги почти на 20 километров. Слайд14

Впереди по нашему курсу на левом берегу Волги Рыбинского района, высоком, крутом, обрывистом, как стена, - поселок Шашково. Останавливаемся, поднимаемся по тропинке на левобережную кручу. Знакомимся с Шашковом и прекрасным высокобонитетным участком соснового леса. слайд 15

Шашковский край богат памятниками природы, особенно геологическими и палеонтологическими. В том числе разнообразные скопления валунов, мореные гряды, обнажения.

Слайд15

Аня: Город Рыбинск, город знатный,

Помнит Русь твои труды.

Вырос гордый, вырос статный

Из дворцовой слободы.

Порт большой и многоликий

Волги-матушки реки,

Здесь со всей страны великой

Собирались бурлаки.

Славен рыбными дарами,

Русской удалью ловцов,

Славен хлебными торгами

Многоопытных купцов,

Славен биржей и собором

С золоченою иглой,

Улиц праздничным убором,

Изразцов цветной игрой.

Создан сердцем и руками

Ярославля младший брат,

Был всегда богат деньгами

И талантами богат.

Город древний, величавый,

Знает мир твои труды.

А теперь и новой славы

Собираешь ты плоды. Л.Марасинова

Пока Аня читает стихотворение, ребята рассматривают окаменелости.

Ученица (Екатерина): И вновь мы плывем вниз по Волге. Это уже Тутаевский район. Вот и Дедовы горы. Высокие, величественные, круто обрывающиеся к Волге так, что местами видны древние геологические обнажения, которые выделяются на склонах крупными светло-желтыми глинистыми пятнами и широкими полосами. Слад16 Ученые считают, что на Дедовых горах - геологические обнажения слоев четвертичного периода. На вершинах гор - цепочка сосен. Они вцепились длинными узловатыми корнями в самый край кручи, кажется, что некоторые вот-вот сорвутся вниз, в пропасть. Но они крепко, изо всех сил, держатся и предотвращают оползни, которые здесь хотя и редко, но, к сожалению, случаются. А внизу, у подножия гор, буйствует зеленый подлесок: березняк, ольшаник, ивняк. Дедовы горы - лучшие утесы на Верхней Волге.

Хозяюшка: Всех, кто утром выйдет на простор,

Сто ворот зовут в сосновый бор.


Меж высоких и прямых стволов

Сто ворот зовут под хвойный кров.


Полумрак и зной стоят в бору.

Смолы проступают сквозь кору.

Слайд17

Ребус "Хвойные растения" (По группам)

1. Какое значение имеют хвойные растения в природе?

hello_html_24ba231.jpg

Ответы:

Хвойные — основные лесообразующие породы.

Ребус «Древесина хвойных растений»

2. Какие особенности есть у древесины хвойных растений?

hello_html_4936ea70.jpg

Ответ:

Древесина хвойных содержит смоляные ходы.



Ребус «Воздух в хвойном лесу»

3.Почему воздух в хвойных лесах практически не содержит болезнетворных бактерий – микробов?

hello_html_4936ea70.jpgОтвет:

Хвоя выделяет фитонциды, убивающие микробы.

Ученица (Екатерина):

Рядом с Дедовыми горами (как только перейдешь небольшой овраг и ручей) находится другой замечательный памятник природы - Красный бор. Слайд18 Народ не зря назвал его красным. В народной поэзии красный - значит, красивый, прекрасный, привлекательный. Из истории бора известно, что богатый ярославский купец и промышленник, владелец завода свинцовых белил Сорокин купил в 1868 году за 50 тысяч рублей на нижегородской Макарьевской ярмарке здание дачи, разобрал его и оттуда на баржах по реке привез в наш край. В том же году на живописном берегу, изгибе Волги, в трех верстах от города Романова, здание было поставлено. Оно восхищало превосходным декоративным оформлением, прежде всего тонкой резьбой, богатыми и разнообразными орнаментами. В конце 60-х годов XIX века, крестьяне из соседних деревень посадили по распоряжению Сорокина сосновый бор. Шло время, Красный бор постепенно становился излюбленным местом прогулок и отдыха для многих жителей города и ближних селений. Люди приходили полюбоваться бором, великолепной дачей или за цветами, грибами и ягодами. Да и просто так, по зову души. Хотелось побродить по его тенистым аллеям и тропинкам, по ландышевым полянам, подышать целебным сосновым воздухом. Сейчас главная задача сохранить Красный бор - жемчужину Верхней Волги.



Хозяюшка: Молодцы! Отдохнули, вдохнули целебного соснового воздуха и снова в путь. Счастливого пути! Слайд19


Мы плывем дальше, вниз по реке

Вы наверно, устали сидеть. Я вам предлагаю поиграть.

Так как мы путешествуем по воде, то и игра связана с водой.

Называется слово, если названное слово обозначает то, что содержит воду – вы должны встать, если предмет или явление имеет косвенное отношение к воде (кораблик, рыба) – поднимайте руки, если называется предмет или явление, не имеющее никакой связи с водой (ветер, камень) - хлопайте в ладоши.

лужа, облако, камень, водопад, рыба, река, мост, книга, ручей, окно, мел, чай, таз, ветер.


Ученица (Екатерина):

И вот со стороны излучины Волги, от Красного бора, открывается великолепная панорама древнего Тутаева. Тутаев – (бывший Романов-Борисоглебск) - город древний и вечно молодой. Неповторимый облик города неотделим от волжских просторов. Великая русская река разделяет его на две части. Слайд20

Ученица (Екатерина):

Плывя вниз по Волге, замечаем, что правый берег постепенно становится все выше, все круче и красивее. Вот и Быковы горы! За ними уже территория Ярославского района. Поросшие лесом и густым кустарником, они чрезвычайно живописны. ...Мы, плывя по реке дальше, вновь замечаем, что Волга открывает перед нами новые превосходные виды, новые великолепные картины. Вот справа от нас поросший лесом высокий холм, именуемый Красным, изумительное по красоте место на Волге, дивный поэтический уголок природы. Но это уже Ярославский район. Слайд21

На левом берегу Волги находится жемчужина ярославского Заволжья – знаменитый Тверицкий бор.Слайд22



Хозяюшка: Сосновый бор, хранящий в хвое тайны,
Растущий медленно и стройно к облакам…
Твои деревья велики, многострадальны
Не чувствуют ни снег, ни ураган.
И я пойду по вашей дикой чаще,
Забыв про целый мир, про путь домой.
И для меня не будет аромата слаще,
Чем запах кисло-свежей хвои над землей. З.Глеб

Мы выходим на берег. Поднимаемся в гору и оказываемся в жемчужине ярославского Заволжья в Тверицком сосновом бору.

В 1976 году решением облисполкома бор получил статус памятника природы, охраняемого государством. Памятник – ландшафтный, вид его – лесопарк, фрагмент естественных южно-таежных лесов. Уникален – сохранился как участок сосновых боров древней волжской долины с насаждениями векового возраста. В бору можно встретить национальное дерево России – лиственницу. Среди здешних деревьев произрастают 150-летние старожилы..Слайд23 hello_html_m12f4ee19.gif

Ответ: лиственница – гордость русских лесов.

Ученица (Екатерина): Продолжая путешествие, на левом берегу Волги мы выходим на пристани и оказываемся у стен Толгского монастыря (Свято-Введенский Толгский монастырь). Слад24



Хозяюшка: Основан монастырь в 1314 году епископом Ростовским Прохором. Название получил по имени протекающей рядом речки Толга и деревни Толгоболь на этой речке. Слово "толга" происходит, видимо, из исчезнувшего языка древнего финно-угорского народа меря, проживавшего ранее в Ярославской области. В родственных мерянскому языку мордовских языках "толга" означает "птичье перо".

За каменной стеной монастыря, за небольшим внутренним рвом с водой, с XVI века произрастает уникальный кедровый парк. Слайд 25

Сибирские кедры – чужестранцы на ярославской земле. Знаменитая кедровая роща, посаженная в последней четверти XVI столетия, расположена в юго-восточной части обители. По преданию, кедровник организовали на средства царя Иоанна Грозного, щедро одарившего обитель после исцеления, полученного от чудотворной иконы Толгской Богоматери. Семена привезли из Сибири экспедиции знаменитых русских первопроходцев. Даже в пору разорения и запустения монастыря, разрушения водной экосистемы в Толге сохранилось большинство деревьев.


Достопримечательностью монастыря является кедровая роща с 400 летними деревьями – великанами, на ветвях одного из которых, в особой часовенке, помещалась икона Толгской Божией Матери.

Конкурс «Кедр» (коллекция шишки, семена хвойных)

Чем полезны кедровые орехи

  • В трех орешках содержится суточная норма витамина B2. Этот витамин необходим организму для образования красных кровяных клеток, также необходим для здоровья волос, кожных покровов и ногтей. Этот витамин нужен для полноценной работы щитовидной железы, т.к. он участвует в синтезе ее гормонов. А также необходим, для репродуктивной работы женщин.

  • Витамин B1. Его суточная доза, также восполняется тремя орехами. Он жизненно необходим для нормальной работы нервной системы человека.

  • Витамин B6. Этот витамин улучшает обмен веществ, участвует в регуляции углеводного обмена (т.е. нужен для профилактики сахарного диабета). Он также влияет на работу нервной системы и нужен при выработке красных кровяных телец.

Викторина вопросов об этих “волшебных” орешках Капитаны идут по полоске, поднимают таблички с ответами «да», «нет», правильный ответ шаг вперед. Кто первый - получает приз(н,шишку)

  1. Могут ли кедровые орешки стать полноценной заменой мяса? “Нет”.
    Несмотря на то, что орехи богаты растительным белком, они не могут полноценно заменить животный белок. Т.к. в них отсутствует часть аминокислот, которые жизненно необходимы человеческому организму.

  2. Можно ли орешки употреблять в пищу при отравлениях? “Нет”.
    В них много жиров, что создает при отравлении избыточную нагрузку на поджелудочную железу. При пищевых отравлениях нужно соблюдать щадящую диету, а орехи являются грубой пищей.

  3. Эффективны ли орешки для профилактики сахарного диабета? “Да”.
    В них есть микроэлемент хром, который улучшает синтез инсулина поджелудочной железой. Кроме того орехи богаты жирными кислотами, которые улучшают чувствительность мышечной ткани к инсулину. Кроме того в них есть микроэлемент цинк, который также принимает участие в регуляции углеводного обмена.

  4. Орешки растут на сосне? “Да”.
    Те орехи, которые мы употребляем в пищу растут на сосне сибирской кедровой.

Теперь Вы знаете об полезных свойствах кедровых орехов. Кушайте их минимум 3 штуки в день. В добрый путь!

Ученица (Екатерина): Продолжаем своё путешествие. Слайд26


На правом берегу Волги у впадения в нее реки Которосль раскинулся город Ярославль. Слайд 27


Древнейшее поселение на территории города Ярославля обнаружено на левом берегу Волги напротив Стрелки (мыса при слиянии Волги и Которосли) и относится к V—III тысячелетию до н. э. (неолит). В 1 тысячелетии н. э. здесь проживали представители финно-угорской народности меря, с IX века постоянно увеличивалась доля славянского населения, колонизирующего эти места (следов насилия не обнаружено).
Недалеко от Ярославля в IX—X веке существовали Тимерёвское, Петровское (вверх по Которосли) и Михайловское (за Волгой) поселения, жители которых занимались ремеслом и торговлей. После основания укреплённого Ярославля они не выдержали конкуренции и исчезли, осталось лишь Петровское как сельское поселение. Здесь в Ярославле мы и сойдём на берег….


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!





Классный руководитель: Ярославский край всегда был славен хлебосольством и гостеприимством. Издавна по матушке-Волге приезжали заморские гости в Ярославль и Углич, следуя главным торговым путем Руси «из варяг в греки». И сегодня Ярославии есть чем гордиться, чем удивить и порадовать своих гостей.

Главное природное богатство области – это Волга, дугой омывающая ее старинные русские города. 214 поселений Ярославля отнесены к исторически и природно значимым. Неповторимость каждого из исторических и городов области позволяет проводить в них уникальные праздники, которые привлекают множество туристов и гостей. Примерами могут быть Дни европейского культурного наследия (сентябрь) и зимний праздник "По щучьему веленью" (февраль) в Ростове, единственный детский праздник царевича Дмитрия в Угличе (28 мая), праздники мыши и валенок в Мышкине (июнь–июль), "Петровские ассамблеи" в Переславле-Залесском (июль), «День купца» в Рыбинске (сентябрь), «Романовская овца» в Тутаеве (август) и другие.

Но это уже совсем другой сценарий и маршрут.

Путешествие по реке Волге - этой самой главной голубой дороге области - и её берегам укрепляет здоровье, придает бодрости, обогащает новыми знаниями и впечатлениями. Каждое такое даже небольшое путешествие - приятное воспоминание на всю жизнь. Слайд28

И закончить наше путешествие хочется стихотворением Евгения Евтушенко.



Аня:

Мы русские. Мы дети Волги.
Для нас значения полны
Её медлительные волны,
Тяжелые как валуны.
Любовь России к ней нетленна,
К ней тянутся душою всей
Кубань и Днепр, Нева и Лена,
И Ангара и Енисей.
Люблю её всю в нитках света,
Всю в окаймленье ивняка:
Но Волга для России - это
Гораздо больше, чем река.

4. Рефлексия «Шесть шляп» слайд28

Прием «шесть шляп критического мышления» - класс делится на 6 групп. Каждая группа получает шляпу определенного цвета. При этом высказывается шесть точек зрения по одной теме.

«Белая шляпа» - статистическая (констатируются факты по теме, без обсуждения).

«Желтая шляпа» - положительная (высказываются положительные моменты);

«Черная шляпа» - негативная (определяются отрицательные стороны проблемы);

«Синяя шляпа» - аналитическая (проводится анализ по проблеме);

«Зеленая шляпа» - творческая (высказываются самые бредовые идеи и предложения);

«Красная шляпа» - эмоциональная (формулируются эмоции, которые испытали ребята при работе с материалом).





Своё отношение к путешествию можно выразить с помощью художественного слова, т.е. рисунка. Ребята рисуют свои впечатления в течение всего путешествия.









5. ЛИТЕРАТУРА.

  1. Марасанова В. М. Летопись Ярославля: 1010—2010 — СПб.: Морской Петербург, 2007. — 360 с.

  2. «Независимая газета» №28(402) от 13.07.2007

  3. Экология Ярославской области: учеб. Пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. - Ярославль: Верх. - Волж. кн. изд-во, 1996.

  4. Теремов А., Рохлов В. Занимательная ботаника. М. Аст-Пресс. 1999г.

  5. Ярославль: история и архитектура / авт.-сост.: Д. С. Никитин, О. В. Тюремнова — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. — 67 с.

  6. www.museum.ru/M1788






































Выбранный для просмотра документ Самоанализ классного часа.doc

библиотека
материалов

Самоанализ классного часа.


Классный час «Путешествие по Волжским берегам».


Цель: в игровой форме познакомиться с природными достопримечательностями Волжских берегов Ярославской области.

Задачи:

  • познакомиться с историей природных памятников;

  • познакомиться с обычаями, традициями и легендами народов, живущих в Мышкинском районе;

  • способствовать развитию познавательного интереса у обучающихся;

  • способствовать появлению интереса к родной истории и эмоционального восприятия окружающего мира;

  • способствовать бережному отношению к родной природе;

  • используя различные формы заданий, способствовать развитию логического мышления;

  • содействовать формированию экологической культуры;

  • способствовать развитию умения публично выступать, участвовать в обсуждении, выдвигать идеи;

  • воспитывать бережное отношение к природе своего края.


Технология – проектная технология, исследовательская, диалоговая, работа в группах.

Направления – патриотическое, экологическое, эстетическое воспитание, сплочение коллектива через совместную подготовку к классному часу, работа группами; развитие творческих способностей. Технология: коллективно-творческого воспитания

Форма проведения – виртуальное путешествие

Формы деятельности: коллективная, групповая, парная.

Обоснование выбора формы проведения классного часа экскурсия, конкурс. Главное, чего я хотела добиться на классном часе - учить детей общаться. Я думаю, что это получилось. Дети проделали большую подготовительную работу. На классном часе были активными, непосредственными, внимательными.

Цели достигнуты, классный час прошел успешно.

При выборе формы проведения конкретного классного часа классный руководитель должен учитывать:
• возрастные и интеллектуальные особенности школьников
• их интересы и запросы
• соответствие формы тематике и цели классного часа
• собственный опыт воспитательной работы
• школьные условия

Актуальность и воспитательная направленность классного часа Степень новизны, проблемности и привлекательности познавательной информации для воспитанников

словесные, наглядные, практические. Морально-психологическая атмосфера классного часа:
- простота общения, взаимоуважение, требовательность, юмор, непредвзятое отношение, объективность оценки, взвешенная реакция, придирчивость, нервозность, раздражение;
Чем вызвана постановка данного мероприятия (интерес, актуальность для данного возраста, предварительная работа с целью заинтересовать учащихся). От кого исходит инициатива проведения мероприятия?

Своеобразие данного мероприятия (традиции, обрядовая сторона, репродуцирование национальной культуры, праздничность, торжественность

Выбранный для просмотра документ водный.ppt

библиотека
материалов
 .
Цель: в ходе? виртуального путешествия познакомиться с природными достопримеч...
… Мы начнем наше путешествие по великой русской реке от небольшого старинног...
 Угличская ГЭС Угол-Углич
На берегах Волги творили Исаак Левитан, Илья Репин («Бурлаки на Волге», «Золо...
К. Васильев «Над Волгой» Ф.А Васильев «Берег Волги после грозы»
«Рекой рабства и тоски» называл Волгу Н.А. Некрасов. «Выдь на Волгу, чей сто...
Мы покидаем уютный городок Углич….
 Нас встречает гостеприимный Мышкин…
Дерево слов таинственные величественная несгибаемый
Мир вам, гости дорогие, Вы явились в добрый час Встречу добрую и тёплую Я го...
Побахорьте по-кацки: Баять, бахорить – глобка – глумяной – зыкать – маскалит...
Вас приветствует Рыбинск Вас приветствует Рыбинск
Памятники природы в посёлке Шашково Сосновый бор Памятник природы областного...
Дедовы горы – лучшие утёсы на Верхней Волге.
Ребус: значение хвойных лесов 1. Какое значение имеют хвойные растения в прир...
Красный бор - жемчужина Верхней Волги Красный бор. Усадьба купца Сорокина.
Когда на реке качка… Если названное слово обозначает то, что содержит воду –...
Кустодиев Б. Гуляние на Волге. 1909год
Достопримечательностью Свято-Введенского Толгского монастыря является кедрова...
Ах, ты, батюшка, Ярославль – город! Ты хорош, пригож, на горе стоишь, На гор...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  .
Описание слайда:

.

№ слайда 2 Цель: в ходе? виртуального путешествия познакомиться с природными достопримеч
Описание слайда:

Цель: в ходе? виртуального путешествия познакомиться с природными достопримечательностями Волжских берегов Ярославской области.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 … Мы начнем наше путешествие по великой русской реке от небольшого старинног
Описание слайда:

… Мы начнем наше путешествие по великой русской реке от небольшого старинного города Углич

№ слайда 5  Угличская ГЭС Угол-Углич
Описание слайда:

Угличская ГЭС Угол-Углич

№ слайда 6 На берегах Волги творили Исаак Левитан, Илья Репин («Бурлаки на Волге», «Золо
Описание слайда:

На берегах Волги творили Исаак Левитан, Илья Репин («Бурлаки на Волге», «Золотой Плес»)

№ слайда 7 К. Васильев «Над Волгой» Ф.А Васильев «Берег Волги после грозы»
Описание слайда:

К. Васильев «Над Волгой» Ф.А Васильев «Берег Волги после грозы»

№ слайда 8 «Рекой рабства и тоски» называл Волгу Н.А. Некрасов. «Выдь на Волгу, чей сто
Описание слайда:

«Рекой рабства и тоски» называл Волгу Н.А. Некрасов. «Выдь на Волгу, чей стон раздается Над великою русской рекой? Этот стон у нас песней зовется, То бурлаки идут бечевой». Издалека долго Течет река Волга, Течет река Волга, Конца и края нет. Среди хлебов спелых, Среди снегов белых Течет моя Волга А мне семнадцать лет. Сказала мать: "Бывает все, сынок. Быть может, ты устанешь от дорог. Когда придешь домой в конце пути, Свои ладони в Волгу опусти" …. «Течет Волга» слова Л. Ошанина, музыка М. Фрадкина

№ слайда 9 Мы покидаем уютный городок Углич….
Описание слайда:

Мы покидаем уютный городок Углич….

№ слайда 10  Нас встречает гостеприимный Мышкин…
Описание слайда:

Нас встречает гостеприимный Мышкин…

№ слайда 11 Дерево слов таинственные величественная несгибаемый
Описание слайда:

Дерево слов таинственные величественная несгибаемый

№ слайда 12 Мир вам, гости дорогие, Вы явились в добрый час Встречу добрую и тёплую Я го
Описание слайда:

Мир вам, гости дорогие, Вы явились в добрый час Встречу добрую и тёплую Я готовила для вас! Музей кацкарей в деревне Мартыново

№ слайда 13 Побахорьте по-кацки: Баять, бахорить – глобка – глумяной – зыкать – маскалит
Описание слайда:

Побахорьте по-кацки: Баять, бахорить – глобка – глумяной – зыкать – маскалить – неслетьё – хиз – коменничанья – гляженные – Народная мудрость гласит: “Не забывай старь – она новизну держит”

№ слайда 14 Вас приветствует Рыбинск Вас приветствует Рыбинск
Описание слайда:

Вас приветствует Рыбинск Вас приветствует Рыбинск

№ слайда 15 Памятники природы в посёлке Шашково Сосновый бор Памятник природы областного
Описание слайда:

Памятники природы в посёлке Шашково Сосновый бор Памятник природы областного значения - скопление валунов в нижней части реки Колокши Обнажения триасовых пород на берегу реки Волги. Памятник природы мирового значения, занесен в реестр ЮНЕСКО. Деятельность текучих вод Волги, Колокши и других рек постоянно размывает берега и обрывы.

№ слайда 16 Дедовы горы – лучшие утёсы на Верхней Волге.
Описание слайда:

Дедовы горы – лучшие утёсы на Верхней Волге.

№ слайда 17 Ребус: значение хвойных лесов 1. Какое значение имеют хвойные растения в прир
Описание слайда:

Ребус: значение хвойных лесов 1. Какое значение имеют хвойные растения в природе? 2. Какие особенности есть у древесины хвойных растений? 3.Почему воздух в хвойных лесах практически не содержит болезнетворных бактерий – микробов?

№ слайда 18 Красный бор - жемчужина Верхней Волги Красный бор. Усадьба купца Сорокина.
Описание слайда:

Красный бор - жемчужина Верхней Волги Красный бор. Усадьба купца Сорокина.

№ слайда 19 Когда на реке качка… Если названное слово обозначает то, что содержит воду –
Описание слайда:

Когда на реке качка… Если названное слово обозначает то, что содержит воду – вы должны встать. Если предмет или явление имеет косвенное отношение к воде– поднимайте руки. Если называется предмет или явление, не имеющее никакой связи с водой - хлопайте в ладоши.

№ слайда 20 Кустодиев Б. Гуляние на Волге. 1909год
Описание слайда:

Кустодиев Б. Гуляние на Волге. 1909год

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Достопримечательностью Свято-Введенского Толгского монастыря является кедрова
Описание слайда:

Достопримечательностью Свято-Введенского Толгского монастыря является кедровая роща с 400 летними деревьями – великанами, на ветвях одного из которых, в особой часовенке, помещалась икона Толгской Божией Матери.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Ах, ты, батюшка, Ярославль – город! Ты хорош, пригож, на горе стоишь, На гор
Описание слайда:

Ах, ты, батюшка, Ярославль – город! Ты хорош, пригож, на горе стоишь, На горе стоишь во всей красе Промеж двух рек, промеж быстрых, Промеж Волги – реки, промеж Которосли! Из старинной русской песни

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: в игровой форме познакомиться с природными достопримечательностями Волжских берегов Ярославской области.

Задачи:

  • познакомиться с историей природных памятников;
  • познакомиться с обычаями, традициями и легендами народов, живущих в Мышкинском районе;
  • способствовать развитию познавательного интереса у обучающихся;
  • способствовать появлению интереса к родной истории и эмоционального восприятия окружающего мира;
  • способствовать бережному отношению к родной природе;
  • используя различные формы заданий, способствовать развитию логического мышления;
  • содействовать формированию экологической культуры;
  • способствовать развитию умения публично выступать, участвовать в обсуждении, выдвигать идеи;
  • воспитывать бережное отношение к природе своего края.

Выдержка из текста:

А сейчас я представляю вам нашего гида-экскурсовода Екатерину Олеговну.

И так в путь и счастливого плавания!

"Слайд3

1. ПУТЕШЕСТВИЕ ОТ УГЛИЧА ДО ЯРОСЛАВЛЯ.

Вспоминаю летний сон:

Это Углич, древний Углич

Вечной тайной окружён.

Разделимся на группы(3 группы)

Вспомните картины, песни, стихи, посвящённые Волге

"слайд 6,7,8

Ученица (Екатерина): Мы покидаем уютный городок Углич….

"слайд 9

и впереди нас встречает…

Общая информация

Номер материала: 18854110605

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"