Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тамбовский край
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Тамбовский край

библиотека
материалов

Тема. Тамбовский край
Цель: воспитание чувства патриотизма, любви к малой Родине.

Задачи:

  • формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

  • создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;

  • развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.

Оборудование: физическая карта России; фотографии Москвы: Кремль, Красная площадь и др.; с пейзажами России; запись песни “С чего начинается Родина?” (сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера); компьютер, мультимедийный проектор, презентация по теме классного часа.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1. Вступительная беседа

Звучит песня “С чего начинается Родина?”.


С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
Учитель. Действительно, а с чего, по-вашему, начинается Родина?
Ответы учащихся.
– Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за этим большим и емким словом Родина.
Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Как называется то место, где вы родились и выросли?
Ответы учащихся.

2. Сообщение темы классного часа

В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился.
Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.
«Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина – мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь, придает силы.
Мы любим Родину. А любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.»
(Ю. Яковлев)
Сегодня мы начнем разговор о нашей Родине, о нашей малой Родине – Тамбовщине. Нельзя считать себя гражданином государства, не зная о нем ничего.
А как называется наша Родина?
3. Наша Родина – Россия.

А как называется наша Родина?
Ответы учащихся.
– Наша Родина – Россия. ( Песня «Моя Россия»,4 класс)

Посмотрите на карту.
(Физическая карта России.)
– Наша Родина очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске – на Камчатке наступает полночь.
Ребята, а почему мы часто употребляем выражение “московское время”? И почему к Москве какое-то другое отношение?
Ответы учащихся.
– Верно, к Москве у нас трепетное отношение потому, что город-герой Москва – столица нашей необъятной Родины. Почему необъятной? Да потому, что если сесть в самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства – ее зеленый наряд – леса.
Учитель показывает фотографии Москвы, пейзажей русской природы, а в это время учащийся читает наизусть стихотворение С. Васильева “Россия”Щукина Арина читает стихотворение..

Вот она, какая Россия – Русь, широкая и великая! И везде живут люди.
Как вы думаете, а много ли народа населяет такую огромную страну?
Ответы учащихся.
– По данным последней переписи населения население России составляет более 145 миллионов человек. А как всех их можно назвать одним словом?
Ответы учащихся.
– Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Россия – единое многонациональное демократическое государство. Ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп.
Да, много народов живет в нашей стране. И все они составляют единую дружную семью. Русские, татары, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и другие народы создали свои республики. В состав России входят 89 субъектов: 21 республика, 6 краев, 10 автономных округов, 1 автономная область, 49 областей, города федерального значения – Москва и Санкт-Петербург. Все они объединились в одно большое государство – Россию, или Российскую Федерацию.

Песня о Родине. 3 класс.

4. Тамбовский край.
- Как называется край, в котором мы живём?

- На карте России Тамбовщина расположена в самом центре её европейской части и по своим контурам напоминает сердце. Она и впрямь, словно трепетное сердце страны, всегда жила и живёт её радостями и болями, успехами и заботами.  С четырёх сторон область окружают российские земли, а над пятой, как сказал поэт, – Млечный Путь.
Тамбовщина… Щедра и добра её земля, чудесна в своей неброской красоте ее природа. Неповторимая прелесть нашего края вдохновила трепетные сердца многих поэтов и прозаиков, композиторов и художников на создание прекрасных произведений, радующих людей уже многие десятилетия.
Есть, конечно, в необъятной России места с более яркой природой, благоустроенными городами, многоводными реками и озёрами. Но для тамбовцев нет родней и ближе своей малой родины.
Эти чувства хорошо и образно выразила поэтесса Валентина Дорожкина:

Есть губернии краше,
Богаче, красивей,
Но Тамбовщина наша –
В самом сердце России…

- Давайте вспомним историю нашего края, чем богата Тамбовская земля.

Слайд №1. В первое время своего существования Тамбов действительно защищал южные владения Московского государства от набегов кочевников, но, когда укрепленная черта отодвинута была далее на юг, – превратился в мирный пункт.

Слайд №2. В 1781 году утверждается герб города Тамбова – улей и три пчелы на лазоревом фоне как символ трудолюбия и бортного промысла (пчеловодства), которым с давних пор занимались жители Тамбовского края.

Слайд №5. В Тамбове размещаются Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, Тамбовский государственный технический университет, Музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова, Высшее военное авиационно-инженерное училище связи, драм театр, театр кукол, ГУ «Тамбовконцерт», Тамбовский областной краеведческий музей, Дом-музей Г. В. Чичерина, Тамбовская областная картинная галерея.

Слайд №6. По правобережью реки, почти от истока, тянутся дубравы, березняки, ольшаники, осины, ивы. Здесь располагается знаменитый Цнинский бор площадью 2 500 квадратных километров.
Значительные участки поймы Цны заняты пастбищами, се­нокосными угодьями и торфяными болотами. Почти повсеместно встречаются заросли камыша, тростника, рогоза, водорослей. Местами пойма реки используется под пруды рыбхозов.

Слайд № 7. Лесной фонд Тамбовской области разнообразен по породному составу. К основным лесообразующим породам относятся сосна, дуб, береза, осина, ольха черная. В лесном фонде России площадь земель, покрытая насаждениями этих пород, составляет почти 293,2 тыс. га, или 96,7% всей покрытой лесной растительностью площади.

Слайд №8. В лесах области обитает более сорока видов млекопитающих, но встречи с подавляющим большинством этих животных носят случайный характер. Это объясняется скрытым образом жизни зверей, их преимущественно ночной активностью и осторожностью поведения.
Среди насекомоядных нередок обыкновенный еж, предпочитающий селиться по опушкам, в глубине лесных массивов встречи с ним более редки.
Отряд хищных представлен широко распространенными видами. Волк в настоящее время самый крупный представитель отряда на Тамбовщине.
В нашей зоне распространена лисица обыкновенная, независимо от общей окраски, она всегда хорошо отличается от других зверей белым кончиком хвоста и черной тыльной стороной ушей.
Встречаются енотовидная собака,  лесная куница, заяц-беляк, обыкновенная белка, речной бобр, дикая свинья, или кабан, лось.

Слайд №11. Тамбовский край… Край необозримых хлебных полей и лесных массивов,
безграничных степных просторов, зелёных балок и речных долин с   цепочками селений, прямых, как стрела, шоссейных магистралей,   торопливо бегущих вдоль высоковольтных линий. Неяркие и неброские   ландшафты края таят в себе скромную, неповторимую красоту и поэтому   особенно любимы русскими людьми: они вдохновляли поэтов и
художников на создание замечательных произведений литературы и  искусства, они остаются в сознании людей, родившихся и выросших   здесь, как символы нашей малой родины.

Ученики читают стихи о Родине.1 класс

5. Итоги. Рефлексия.

Наш сегодняшний разговор подходит к концу.

Край мой Тамбовский, смолистые сосны,
Край мой отцовский, юные вёсны…
Где я не буду, сколько б ни прожил,
Я не забуду край свой хороший.
Воздух тамбовский, светлые реки…
С краем отцовским связан навеки.
Равнина, среднерусская равнина.
Просторна, солнцем вся освещена. (И. Шамов)

Мне очень хочется верить, что он не прошел впустую. Попробуйте ответить на мои вопросы.

  • Как называется наша страна?

  • Как называются люди, живущие в нашей стране?

  • Какой город является столицей России?

  • Как называется край, в котором мы живём?

  • Что вы узнали о  Тамбовщине?

Ответы учащихся.
– Молодцы! Хотелось бы закончить наш разговор на поэтической ноте.
Чтение стихотворения, .3 класс

Краткое описание документа:

Классный час "Тамбовский край" посвящен и проведен ко дню празднования основания Тамбовской области. Данное мероприятие направлено на формирование уважительного, устойчивого и трепетного отношения к Родине и малой родине; воспитание патриотизма, гордости за свой край. Данный классный час создает эмоционально- положительную основу для развития положительных, в данном случае патриотических, чувств , а именно любви к малой родине и своему государству, преданности его людям, устоям. Беседа учителя переплетается выступлениями учащихся, показом презентации
Автор
Дата добавления 01.10.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров527
Номер материала 188862100111
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх