Тема. Тамбовский
край
Цель: воспитание чувства патриотизма, любви к малой Родине.
Задачи:
·
формировать
устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;
·
создавать
эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и
преданности Родине;
·
развивать
кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.
Оборудование:
физическая карта России; фотографии Москвы: Кремль, Красная площадь и др.; с
пейзажами России; запись песни “С чего начинается Родина?” (сл. М. Матусовского,
муз. В. Баснера); компьютер, мультимедийный проектор, презентация по теме
классного часа.
ХОД
КЛАССНОГО ЧАСА
1.
Вступительная беседа
Звучит
песня “С чего начинается Родина?”.
С
чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
Учитель. Действительно, а с чего, по-вашему, начинается Родина?
Ответы учащихся.
– Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за этим большим и емким
словом Родина.
Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это то место, где ты
родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Как называется
то место, где вы родились и выросли?
Ответы учащихся.
2.
Сообщение темы классного часа
– В
большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или
город, улица, дом, где он родился.
Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша
общая, великая Родина.
«Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого
она одна. Как мама. Родина – мать своего народа. Она гордится своими сыновьями
и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь, придает силы.
Мы любим Родину. А любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.»
(Ю. Яковлев)
Сегодня мы начнем разговор о нашей Родине, о нашей малой Родине – Тамбовщине.
Нельзя считать себя гражданином государства, не зная о нем ничего.
А как называется наша Родина?
3. Наша Родина – Россия.
А как
называется наша Родина?
Ответы учащихся.
– Наша Родина – Россия. ( Песня «Моя Россия»,4 класс)
Посмотрите
на карту.
(Физическая карта России.)
– Наша Родина очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не
заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в
Москве, то в Петропавловске – на Камчатке наступает полночь.
Ребята, а почему мы часто употребляем выражение “московское время”? И почему к
Москве какое-то другое отношение?
Ответы учащихся.
– Верно, к Москве у нас трепетное отношение потому, что город-герой Москва –
столица нашей необъятной Родины. Почему необъятной? Да потому, что если сесть в
самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные
толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие
горы и могучие реки, и гордость нашего государства – ее зеленый наряд – леса.
Учитель показывает фотографии Москвы, пейзажей русской природы, а в это
время учащийся читает наизусть стихотворение С. Васильева “Россия”Щукина Арина
читает стихотворение..
– Вот она,
какая Россия – Русь, широкая и великая! И везде живут люди.
Как вы думаете, а много ли народа населяет такую огромную страну?
Ответы учащихся.
– По данным последней переписи населения население России составляет более 145
миллионов человек. А как всех их можно назвать одним словом?
Ответы учащихся.
– Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но
национальности у них разные. Россия – единое многонациональное демократическое
государство. Ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических
групп.
Да, много народов живет в нашей стране. И все они составляют единую дружную
семью. Русские, татары, мордва, чеченцы, башкиры, чуваши, ингуши и другие
народы создали свои республики. В состав России входят 89 субъектов: 21
республика, 6 краев, 10 автономных округов, 1 автономная область, 49 областей,
города федерального значения – Москва и Санкт-Петербург. Все они объединились в
одно большое государство – Россию, или Российскую Федерацию.
Песня о
Родине. 3 класс.
4.
Тамбовский край.
- Как называется край, в котором мы живём?
- На карте
России Тамбовщина расположена в самом центре её европейской части и по своим
контурам напоминает сердце. Она и впрямь, словно трепетное сердце страны,
всегда жила и живёт её радостями и болями, успехами и заботами. С четырёх
сторон область окружают российские земли, а над пятой, как сказал поэт, –
Млечный Путь.
Тамбовщина… Щедра и добра её земля, чудесна в своей неброской красоте ее
природа. Неповторимая прелесть нашего края вдохновила трепетные сердца многих
поэтов и прозаиков, композиторов и художников на создание прекрасных
произведений, радующих людей уже многие десятилетия.
Есть, конечно, в необъятной России места с более яркой природой,
благоустроенными городами, многоводными реками и озёрами. Но для тамбовцев нет
родней и ближе своей малой родины.
Эти чувства хорошо и образно выразила поэтесса Валентина Дорожкина:
Есть
губернии краше,
Богаче, красивей,
Но Тамбовщина наша –
В самом сердце России…
- Давайте
вспомним историю нашего края, чем богата Тамбовская земля.
Слайд №1.
В первое время своего существования Тамбов действительно защищал южные владения
Московского государства от набегов кочевников, но, когда укрепленная черта
отодвинута была далее на юг, – превратился в мирный пункт.
Слайд №2.
В 1781 году утверждается герб города Тамбова – улей и три пчелы на лазоревом
фоне как символ трудолюбия и бортного промысла (пчеловодства), которым с давних
пор занимались жители Тамбовского края.
Слайд №5.
В Тамбове размещаются Тамбовский государственный университет им. Г.Р.
Державина, Тамбовский государственный технический университет,
Музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова, Высшее военное
авиационно-инженерное училище связи, драм театр, театр кукол, ГУ
«Тамбовконцерт», Тамбовский областной краеведческий музей, Дом-музей Г. В.
Чичерина, Тамбовская областная картинная галерея.
Слайд №6.
По правобережью реки, почти от истока, тянутся дубравы, березняки, ольшаники,
осины, ивы. Здесь располагается знаменитый Цнинский бор площадью 2 500 квадратных
километров.
Значительные участки поймы Цны заняты пастбищами, сенокосными угодьями и
торфяными болотами. Почти повсеместно встречаются заросли камыша, тростника,
рогоза, водорослей. Местами пойма реки используется под пруды рыбхозов.
Слайд № 7.
Лесной фонд Тамбовской области разнообразен по породному составу. К основным
лесообразующим породам относятся сосна, дуб, береза, осина, ольха черная. В
лесном фонде России площадь земель, покрытая насаждениями этих пород,
составляет почти 293,2 тыс. га, или 96,7% всей покрытой лесной растительностью
площади.
Слайд №8.
В лесах области обитает более сорока видов млекопитающих, но встречи с
подавляющим большинством этих животных носят случайный характер. Это
объясняется скрытым образом жизни зверей, их преимущественно ночной активностью
и осторожностью поведения.
Среди насекомоядных нередок обыкновенный еж, предпочитающий селиться по
опушкам, в глубине лесных массивов встречи с ним более редки.
Отряд хищных представлен широко распространенными видами. Волк в настоящее
время самый крупный представитель отряда на Тамбовщине.
В нашей зоне распространена лисица обыкновенная, независимо от общей окраски,
она всегда хорошо отличается от других зверей белым кончиком хвоста и черной
тыльной стороной ушей.
Встречаются енотовидная собака, лесная куница, заяц-беляк, обыкновенная
белка, речной бобр, дикая свинья, или кабан, лось.
Слайд №11.
Тамбовский край… Край необозримых хлебных полей и лесных массивов,
безграничных степных просторов, зелёных балок и речных долин с
цепочками селений, прямых, как стрела, шоссейных магистралей,
торопливо бегущих вдоль высоковольтных линий. Неяркие и неброские
ландшафты края таят в себе скромную, неповторимую красоту и поэтому
особенно любимы русскими людьми: они вдохновляли поэтов и
художников на создание замечательных произведений литературы и искусства,
они остаются в сознании людей, родившихся и выросших здесь, как
символы нашей малой родины.
Ученики
читают стихи о Родине.1 класс
5. Итоги.
Рефлексия.
Наш
сегодняшний разговор подходит к концу.
Край мой
Тамбовский, смолистые сосны,
Край мой отцовский, юные вёсны…
Где я не буду, сколько б ни прожил,
Я не забуду край свой хороший.
Воздух тамбовский, светлые реки…
С краем отцовским связан навеки.
Равнина, среднерусская равнина.
Просторна, солнцем вся освещена. (И. Шамов)
Мне очень
хочется верить, что он не прошел впустую. Попробуйте ответить на мои вопросы.
·
Как
называется наша страна?
·
Как
называются люди, живущие в нашей стране?
·
Какой
город является столицей России?
·
Как
называется край, в котором мы живём?
·
Что
вы узнали о Тамбовщине?
Ответы
учащихся.
– Молодцы! Хотелось бы закончить наш разговор на поэтической ноте.
Чтение стихотворения, .3 класс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.