- 14.12.2013
- 1528
- 1
Выбранный для просмотра документ о спиде.docx
Классный час по проблеме духовно-нравственного развития обучающихся
Тема: «Сведи риск к нулю»
Форма проведения: лекционный форум
Возрастная категория: учащихся 14-16 лет
Пояснительная записка
Лекционный форум - обсуждение темы после прочитанной лекции — оживляет саму лекцию, стимулирует учащихся проявлять интерес к подаваемой информации.
Проведение классного часа сопровождается показом слайдов (страниц) на интерактивной доске SMARTBoard, выполненных с помощью ПО SMART NOTEBOOK.
Цель:
1. Формирование здорового образа жизни, выработка теоретических знаний и убеждений о здоровом образе жизни.
2. Создание условий для осознания школьниками того, что СПИД – смертельная болезнь, от которой нет спасения.
3. Пропаганда ценностей семейной жизни, воздержание от раннего начала половой жизни и отказ от употребления наркотиков.
Этапы классного часа
|
Этапы |
Педагогические приёмы по проблеме духовно-нравственного развития обучающихся |
Соответствующие страницы разработки |
|
Введение |
Отрывок из газеты - ситуация из жизни |
2 |
|
Проблемность |
Сравнение противоположных высказываний |
3 |
|
Взаимодействие |
Работа с информацией
|
5-20 |
|
«За, Против»
|
4 |
|
|
Предъявление проблемных ситуаций
|
21 |
|
|
Рефлексия |
Прием «Незаконченное предложение» |
22 |
|
Возвращение к введению или проблеме классного часа |
Возвращение к ситуации из жизни: «Что хотелось бы изменить девушке, написавшей письмо в газету? Почему?» |
|
|
Определение перспектив собственного совершенствования |
Рассматриваются ситуации, содержание которых, школьники выбирают сами: выбор между «хочу» и «надо» |
23 |
Ход занятия:
|
№ стр. |
Учитель |
Учащиеся |
|
1 |
Читает отрывок из письма девушки (пример из жизни) (несколько лет назад в редакцию одной из российских газет пришло письмо от 18-летней девушки) ...Вот уже два года, как я больна СПИДом. В больнице я не одна, здесь у меня такие же подруги и друзья. Мы медленно умираем. У нас не будет любви, не будет семей. Мы ещё живы и нас уже нет. Нам хочется жить! Как была бы я теперь благодарна тем, кто вырвал бы у меня из рук сигарету, кто отхлестал бы крапивой по заднему месту, когда меня можно было спасти...
|
Слушают учителя |
|
2 |
Каое из следующих высказываний вы бы отнесли к судьбе девушки (сравнение противоположных высказываний)? "Живи каждый день так, словно этот день у тебя последний, - и очень скоро он станет последним." И мама, и Минздрав предупреждали… Короткую жизнь мы не получаем, а делаем ее такою Жизнь длинна, если ею умело пользоваться. |
Высказывают свои мнения, аргументируют их |
|
3 |
Девиз нашего занятия: «Жизнь длинна, если ею умело пользоваться». Информация учителя: 1 декабря – всемирный день борьбы со СПИДом. Этот день проводится с целью привлечения внимания ответственной общественности, то есть нас с вами, к проблеме ВИЧ/СПИД. Вы видите эмблему – красную ленточку – международный символ борьбы со СПИДом. Что же она означает?
|
Знакомятся с информацией |
|
4 |
Красная ленточка - это символ осознания людьми важности проблемы СПИДа, принятый во всем мире. Чем больше людей наденут красную ленточку, тем слышнее будет голос тех, кто требует внимания к проблеме СПИДа и к проблемам миллионов людей, затронутых этой эпидемией. |
Высказывают своё отношение к людям, заболевшим спидом |
|
5 |
ВИЧ – это вирус иммунодефицита человека. Долгое время после заражения ВИЧ не опасен для жизни инфицированного человека и может ничем себя не проявлять. Организм вначале успешно противостоит воздействию вируса, и это единоборство продолжается несколько лет. Однако когда вирусу удаётся разрушить значительную часть иммунной системы, она перестаёт справляться со своими функциями, и человеку угрожают серьёзные болезни и смерть от инфекций, не опасных для большинства людей. СПИД - синдром приобретённого иммунодефицита, последняя фаза ВИЧ - инфекции. СПИД– заболевание, которое может поразить каждого человека – мужчину и женщину, взрослого и молодого. Запомните: вирус может вызвать болезнь у тех, чье поведение связано с риском. До сих пор не найдено успешных способов лечения СПИДа/ВИЧ и нет прививок. |
Знакомятся с информацией |
|
6 |
АНКЕТА «ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О СПИДЕ?»
Целью данной анкеты является получение информации о знаниях учащихся о профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа. ВОПРОСЫ: ü Поражается ли при СПИДе иммунная (защитная) система организма человека? ü Возможно ли вылечить больного СПИДом? ü Может ли человек заразиться при прикосновении к больному СПИДом? ü Может ли вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) передаваться через общую зубную щетку? ü Можете ли вы заразиться СПИДом, пользуясь общим стаканом или ложкой? ü Можете ли вы заразиться ВИЧ в бассейне? ü Возможно ли заражение, если вы обнимаетесь с больным человеком? ü Как вы думаете, возможно ли заразиться СПИДом: - через укусы насекомых? - при переливании крови? - при поцелуях? ü Относятся ли наркоманы к «группе риска»?
|
Перетаскивают на ИД слова «ДА», «НЕТ», «НЕ ЗНАЮ» напротив тех высказываний, с которые соответствуют, по их мнению, истине. |
|
7 |
Статистические данные
|
Знакомятся с информацией
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
|
||
|
10 |
|
|
|
11
|
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
ВИЧ не может находиться вне организма человека. Попадая в воздух, он разрушается. ВИЧ содержится в жидкости организма человека: кровь, слюна, пот, слёзы и т.д., но в разной консистенции. 1 капля крови=4 капли слюны |
|
|
14 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: бытовым путем |
|
|
15 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: при рукопожатии |
|
|
16 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: при укусах насекомых |
|
|
17 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: в транспорте |
|
|
18 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: при кашле и чихании |
|
|
19 |
ВИЧ НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ: в бассейне |
|
|
20 |
ЧТОБЫ НЕ ЗАРАЗИТЬСЯ СПИДОМ: - избегайте беспорядочных половых связей; - не пробуйте и даже не прикасайтесь к наркотикам! Даже однократный прием может привести к рабской зависимости. Сам наркотик может быть заражен.
|
|
|
21 |
«Степень риска»
|
Учащиеся высказывают свои аргументированные мнения и перетаскивают высказывания в соответствующие окошки на ИД
"высокий риск" "небольшой риск" "риск отсутствует"
|
|
22 |
Метод незаконченного предложения Выберите одно из предложений и завершите его: Раньше я не знал, что… Я считаю важным разговор о… Считаю важной проблему… Сегодня я пришёл к выводу…
|
Выражают своё мнение по отношению к безопасному поведению человека к проблеме ВИЧ. |
|
23 |
«Сведи риск к нулю» Я совет вам ценный дам: берегись от СПИДа ... Чтобы СПИДа …, надо думать и решать: Как себя нам … от совсем ненужных встреч! Должен каждый из подростков в поведенье … быть: Алкоголь, табак, наркотик вам из жизни …. А иначе? А иначе можно … получить! |
|
|
24 |
Источники: http://urf.podelise.ru/docs/313/index-132845.html http://www.academy.edu.by/struktura/237.html http://my.comdi.com/event/connect/192257/bf78a9fb0f86fd7aee452e48763cf262/
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
""Классный час по проблеме духовно-нравственного развития обучающихся
"Тема: «Сведи риск к нулю»
"Форма проведения: лекционный форум
"Возрастная категория: учащихся 14-16 лет
"Пояснительная записка
""Лекционный форум - обсуждение темы после прочитанной лекции — оживляет саму лекцию, стимулирует учащихся проявлять интерес к подаваемой информации.
"Проведение классного часа сопровождается показом слайдов (страниц) на интерактивной доске SMARTBoard, выполненных с помощью ПО SMART NOTEBOOK.
"Цели:
6 665 881 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бабкина Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.