Презентация по теме: «Анализ искусствоведческого текста»

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Анализ искусствоведческого текста
По картине И.И. Шишкина «Корабельная роща»
2 слайд

Портрет
3 слайд

Шишкин - певец северной природы
Лесные дали
Еловый лес
Лесной пейзаж с ручьём
Ручей в берёзовом лесу
Сосновый бор
4 слайд
5 слайд
6 слайд

План искусствоведческого текста
1.Красота северного леса (общий взгляд на картину)
2.Детальное описание картины: а) ручей с бурой водой; б)отмель; в)сосна ,пронизанная солнцем ;г)деревья в глубине рощи.
3. Мастерство художника :а)краски; б)техника мазка; в)колорит.
4. Чувства зрителя.
7 слайд

Задание:
по опорным словам, по плану восстановите искусствоведческий текст

Краткое описание материала

"Описание материала:

"Эта презентация к уроку русского языка поможет разнообразить занятие по развитию речи учащихся. В начале урока прозвучит искусствоведческий текст с анализом картины И.И. Шишкина «Корабельная роща».

"Его выбирает сам учитель. На данном уроке обязательно должен прозвучать доклад учащегося о жизни великого русского художника В качестве домашнего задания даётся его воспроизведение по плану. Эта работа готовит учащихся к написанию изложения на экзамене в 9 классе, а также развивает многие когнитивные, креативные и оргдеятельностные качества.

Русский язык

Презентации

Презентация по теме: «Анализ искусствоведческого текста»

26.01.2014

1222

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Экк Ирина Андреевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 17090
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

17090
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: ЦПСО "Сияние севера"

Занимаемся с детьми лингвоэкологией: изучаем,защищаем,сохраняем русский язык.Пишем стихи,сказки,рассказы.Познакомившись с работами В.А. Сухомлинского , В. В. Степановой , В. А. Левина , И. Кузьмичёва , Н. В. Нечаевой , я пришла к выводу, что литературное творчество – это одно из проявлений развития личности. Оно требует от юного автора совершенствования многих качеств: фантазии, наблюдательности, душевной чуткости, доброты, чувства юмора, любви к поэзии и родной речи, упорства, трудолюбия. В связи с этим литературное творчество может выступать как многофункциональное дидактическое средство: формирования личности в целом (творческого мышления, эмоциональной и волевой сфер); обогащения содержания образования, выступая средством обучения, привлекая внешкольный опыт учащихся; воспитания читателя, глубоко и эмоционально воспринимающего художественное произведение; формирования потребности в общении средствами искусства; преодоления изолированности между составляющими образовательно-воспитательной системы; осознания учащимися процесса обучения и получаемых знаний; оценки результативности обучения по всем направлениям: образование, развитие и духовно-нравственное воспитание. В ЦПСО «Сияние севера", где я работаю, в процессе занятий, воспитательной работы создаются оптимальные условия для развития индивидуальных способностей обучающихся. В результате чего развивается здоровый, творчески направленный, ответственный за свои поступки гражданин, развиваются его творческие способности.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Экк Ирина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.