Конспект урока и презентация по математике для 3 класса «Письменные приёмы вычислений»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

«Письменные приёмы вычислений.» 3 класс.pptx «Письменные приёмы вычислений.» Урок по математике. 3 класс.docx

Выбранный для просмотра документ «Письменные приёмы вычислений.» 3 класс.pptx

Математика 3 классТема: Закрепление письменных приёмов вычислений

Учитель:...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по математике для 3 класса «Письменные приёмы вычислений»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Математика 3 класс
Тема: Закрепление письменных приёмов вычислений

Учитель: Таимова Р.Ж.
ХСШ №4
2 слайд

Цели урока:
Закрепить уровень алгоритма письменных вычислений; умение решать составные задачи, уравнения усложненной структуры; переводить одни единицы измерения в другие.
Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь, внимание, интерес к предмету.
Воспитывать у учащихся уважительное отношение к маме, познавательные потребности, воспитание чувства взаимопомощи, чувства самодостаточности.
3 слайд

Психологический настрой
- Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Будь внимателен, дружок
Будет важен наш урок!
4 слайд
5 слайд

Пишем красиво
6 слайд

Пишем красиво
Разгадайте ребус: а-3, м-4
4 3 4 3

МАМА
7 слайд
8 слайд

Аукцион знаний
45 × = 90
× 30 = 600
10 × = 100
× 300=600
2 × =100
× 2 =500

2
20
10
2
50
25
9 слайд

1) 4
2) 6
3) 8
Сколько всего квадратов ?
10 слайд

3) 8
Сколько всего квадратов ?
11 слайд

Устный счёт
900м*1км
1ч*55мин
1т*10ц
1век*90лет
>
>
<
=
12 слайд
13 слайд

7*98 124*5
632:4 405:9
189*3 872:8
603:9 219*4
Своя опора
14 слайд
15 слайд

670 см = ? дм
907 см = ?м?дм?см
6 ч 10мин =? мин
2сут 2ч = ?ч
? дм = 890см
200 кг = ? ц

Работа сообща
16 слайд

670 см = 67 дм
907 см = 9м 0дм 7см
6 ч 10мин =370 мин
2сут 2ч = 50 ч
89 дм = 890см
200 кг = 2 ц

Работа сообща. Самопроверка
17 слайд

Отдых
18 слайд
19 слайд
20 слайд

1ряд: 490:х=700:100
2 ряд: у ×60= 600-470
3 ряд: 60×а=900-660

Поиски неизвестного
21 слайд
22 слайд

Мозговой штурм
Асем с мамой высадили 4 ряда по 25 кустов помидорной рассады, а огуречной рассады 3 ряда по 25кустов. Сколько всего кустов рассады высадили?
23 слайд
24 слайд

1 уровень. Выполни вычисление
150:2 320:4 102*8
963:3 102*4 550:5
2 уровень. Длина -7м, ширина -5м, высота-10м
Найди площадь, объём.
3 уровень. По краткой записи составить и решить задачу
1 бидон- 120л
2 бидон - ? л. В 3 раза больше
Всего-?л

Мозговой штурм
25 слайд

1 уровень.
150:2=70(ост.10) 320:4=80 102*8=916
963:3 = 321 102*4=408 550:5=110
2 уровень. Длина -7м, ширина -5м, высота-10м
S=а×в S=7×5=35 см2
V=а× в ×h V=7× 5 ×10=350 см3
3 уровень.
120 ×3 =360(л) – во 2-м бидоне
2) 120+360=480(л)- всего
Ответ: всего 480 литров в двух бидонах

Мозговой штурм. Самопроверка.
26 слайд

Итог урока
Что нового узнали?
Что было интересного?
В чём я затрудняюсь?
Д/з: «5»- придумать задачу о маме; «4»-
с. 175 №5
27 слайд

Р Е Б Я Т А!

Выбранный для просмотра документ «Письменные приёмы вычислений.» Урок по математике. 3 класс.docx

Тема: Закрепление письменных приёмов вычислений

Цели: 1) Закрепить уровень алгоритма письменных вычислений; умение решать составные задачи, уравнения усложненной структуры; переводить одни единицы измерения в другие.

2) Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь, внимание, интерес к предмету.

3)Воспитывать у учащихся чувства уважения к маме, познавательные потребности, воспитание чувства взаимопомощи, чувства самодостаточности.

Оборудование: ИКТ, карточки для самостоятельной работы,

Тип: закрепление

Методы: словесный, проблемно-поисковый, самостоятельный

Вид: путешествие

Формы организаций урока: фронтальная, индивидуальная, парная

Ход урока

№

Этапы урока

Время

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Методы

обучения

Цель

урока

Организационный момент. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы закрепим изученные приёмы письменных вычислений.

Словес

ный

Настрой на урок

Психологический настрой

-Ребята, на каждом уроке мы стараемся сделать для себя открытие, получить новые знания.

-Сегодняшний урок не исключение.

-На уроке отправимся в путешествие (звучит звук самолета) на каком виде транспорта?

-На самолете отправимся по разным городам мира и узнаем, как звучит одно и тоже слово на разных языках. А какое это слово мы узнаем позже.

-В пути нам помогут знания, смекалка, хорошее настроение.

Ну-ка, проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Будь внимателен, дружок,

Будет важен наш урок!

Словес

ный

Пишем красиво

-Какое сегодня число? (4)

- Запишите эту цифру, добавляя каждый раз по одной цифре.

- Прочитайте, какие получились числа

Прописывание цифры 4

самостоятельный

Правиль

ное прописы

вание цифры 4

-Разгадайте ребус: а-3, м-4

4343

-Узнаем : как звучит самое дорогое слово на свете- мама на разных языках мира.

-Как мы должны относиться к маме? Чем мы можем помочь? Воспит. момент.

-А как вы думаете надо ли знать языки?

Разгадывание ребуса

Словесный проблемно-поиско

вый

Воспит. момент

Развитие логики, воспит. момент,

Расши

рить кругозор детей

Аукцион знаний

(звучит французская мелодия, фото Парижа)

-Мы прилетели в страну, которая называется Франция, столица государства — Париж.

-Кто знает, как называется это сооружение? Эйфелева башня.

-Выполнив устный счёт, узнаем, как звучит слово мама на французском

1)Находят

пропущенные числа:

45* =90

*30=600

10* =100

*300=600

*50=600

2) Считают

количество квадратов

3)Сравнивают именованные числа:

900м * 1км

1век * 90лет

1т * 10ц

1ч * 55мин

Словесный проблемно-поиско

Вый

Вызвать интерес у учащихся, развитие математической речи.

Интеллектуальная минутка

-Самолет пролетает расстояние от города А до города В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершает за 80 минут. Как вы это объясните?

-Две матери и две дочери разделили между собой три апельсина так, что каждой досталось по одному -апельсину. Как это могло случиться?

-Три мамы готовили угощения к празднику. Втроём они работали три часа. Сколько часов работала каждая?

-В школу шло 5 мам, навстречу им - сначала 1 мама, а потом ещё 2 мамы. Сколько шло мам в школу?

На французском звучит (маман), ударение на последний слог.

Словесный проблемно-поиско

Вый

Развитие логического мышления, интеллектуальное развитие

Своя опора

Летим дальше. Прилетели в Англию, столица- Лондон.

-Кто знает как называется это сооружение? Биг Бен

- На уроках математики мы учимся умножению и делению чисел.

Пригодится ли нам это жизни?

-с.174 №2(1,2ст.)

- На английском звучит (мазе)

Решают, записывая выражения столбиком у доски и в тетрадях:

7*98 124*5

632:4 405:9

189*3 872:8

603:9 219*4

Связь с жизнью

Закрепление

алгоритма письмен

ных вычисле

ний

Развитие

вычислительных навыков

Работа сообща

Следующая страна - Германия, столица- Берлин.

- Это сооружение называется Бранденбургские ворота

Выполним работу в парах, после чего узнаем слово на немецком.

Самопроверка. Самооценка. «5»-0 ош., «4»-1 ош., «3»- 2ош.

- На немецком языке звучит (муттер)

Работают в паре на карточках

670 см = ? дм
907 см = ?м?дм?см
6 ч 10мин =? мин
2сут 2ч = ?ч
? дм = 890см
200 кг = ? ц

Развитие умение работать с именованными числами

Развивать сотрудничество, взаимопомощь.

Физминутка

Навыки ЗОЖ

Поиски неизвестного

Полетели дальше и куда мы прилетели? Да, в Индию.

- Это Тадж-Махал. Чтобы узнать наше слово надо решить уравнения

Решают уравнения по рядам.

1ряд: 490:х=700:100
2 ряд:

у ×60= 600-470
3 ряд: 60×а=900-660

Развитие

математической речи, внимания

- В Индии к маме обращаются со словом (мааа а- долгий звук)

Мозговой штурм

-А эту страну вы все узнаете. Конечно, это Китай.

Сначала решим задачу Чтение и разбор задачи. Решение у доски и в тетрадях.

- В Китае маму называют (ма)

Асем с мамой высадили 4 ряда по 25 кустов помидорной рассады, а огуречной рассады 3 ряда по 25кустов. Сколько всего кустов рассады высадили?

Развитие

Умения решать задачи, логического мышления

Особое задание

Пора возвращаться на Родину. Наша Родина-это? Столица нашего государства?

- Астана. А какое сооружение вы видите в центре? Байтерек

Чтобы вернуться на Родину - надо решить разноуровневые задания самостоятельно. Приземлились у себя на Родине. Как на казахском языке звучит слово мама?

Развитие самостоя

тельности, вычислительных навыков, выявить пробелы в знаниях

Опрос-итог

Итог урока.

-Что было интересного?

-Что нового узнали?

-В чём я еще затрудняюсь?

Д/з: «5»- придумать задачу о маме; «4»-

с. 175 №5

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по математике для 3 класса «Письменные приёмы вычислений»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Представлены конспект и презентация урока в виде слайдов для 3 класса по теме «Письменные приёмы вычислений».

Тип урока - закрепление. Вид урока- путешествие.

На уроке были использованы разноуровневые задания, а также карточки для работы в парах.

На протяжении всего урока проходило осуществление связи обучения с жизнью: изучение языков.

При подготовке были соблюдены все требования к проведению урока.

У учащихся формировались патриотические качества личности, уважительное отношение к маме. На уроке преобладали задания на выполнение самостоятельной работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 023 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Проект: «Олимпийские игры на уроках русского языка»

07.02.2014
958
0

pptx

Презентация по математике «Математическое путешествие»

07.02.2014
1027
0

rar

Презентация по литературному чтению для 3 класса «Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?...»»

Рейтинг: 4 из 5

07.02.2014
16738
194

docx

Конспект урока по познанию мира для 1 класса «Насекомые»

07.02.2014
1446
7

docx

«Ш» дыбысы және әрпі

07.02.2014
4810
0

docx

Внеклассное мероприятие «День матери»

07.02.2014
931
0

docx

Қыс

07.02.2014
1243
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.02.2014 4756
- RAR 3.9 мбайт
- 110 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Таимова Рунат Жакуповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Таимова Рунат Жакуповна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7753
- Всего материалов: 6