Планирование по предмету «ЛФК» 0 - 4 класс, СКОШ VIII вида
Предпросмотр материала:
Содержание
1. Пояснительная записка 3
2. Общая характеристика учебного предмета 4
3. Место учебного предмета в учебном плане 7
4. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета 7
5. Личностные, метапредметные результаты освоения учебного предмета 7
6. Предметные результаты освоения учебного предмета 8
7. Расчёт часов по разделам программы 19
8. Расчёт часов по учебным четвертям 0 – 1 классы 20
9. Расчёт часов по учебным четвертям 2 – 4 классы 21
10. Поурочное планирование программного материала по ЛФК 22
0 класс
11. Поурочное планирование программного материала по ЛФК 32
1 класс
12. Поурочное планирование программного материала по ЛФК
2 класс 45
13. Поурочное планирование программного материала по ЛФК
3 класс 60
14. Поурочное планирование программного материала по ЛФК
4 класс 72
15. Инвентарь и оборудование 85
16. Список литературы 86
17. Список литературы для учащихся 86
Пояснительная записка
Программа разработана для обучающихся 0 – 4 классов специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида на основе программы А.Н. Асикритова «Программа обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью по адаптивной физической культуре в специальных (коррекционных) образовательных школах VIII вида (1 – 9 классы)».
Цель программы:
Овладение учащимися основ лечебной физкультуры, слагаемыми которой являются: поддержание оптимального уровня здоровья данной категории детей, овладение знаниями в области ЛФК и осуществление оздоровительной деятельности освоенными способами и умениями.
Стабилизация, коррекция сопутствующих заболеваний и предупреждение их возможного прогрессирования.
Учебники и пособия:
1. Асикритов А.Н. Программа для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по адептивной физической культуре 1- 9 классы. – СПб.: Владос Северо – Запад, 2013.
2. Башкирова Е.А. Костромина А.С. Левченко Е.В. Леонова Е.М. Методическое пособие Коррекционные программы. Осанка и плоскостопие. – М: 2009.
3. Мозговой В.М., Дмитриев А.А., Самыличев А.С. Методические рекомендации по организации физического воспитания во вспомогательной школе. – М., 1986.
4. Лях В. И. Физическая культура. 1 – 4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. И. Лях. – 13 – изд. – М. : Просвещение, 2012 (допущены Министерством образования и науки РФ).
5. Потапчук А.А., Матвеев С.В., Дидур М.Д. «Лечебная физическая культура в детском возрасте» - СПб.: Речь, 2007.
Соколова Н.Г. «Практическое руководство по детской ЛФК». 2007г.
6. Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе: Учебное пособие. – М., 1997.
Краткое описание материала
"Описание материала:
Каждой учебной четверти соответствует комплекс корригирующих физических упражнений.
В каждый комплекс включены так же" упражнения, направленные на развитие способности к самопроизвольному расслаблению, гимнастика (пальчиковая, суставная, зрительная, дыхательная, слуховая, мимическая), кинезиологические упражнения, массаж по выбору учителя.
Сложность программного материала и его объём нарастают по годам обучения.
Вместе с тем для закрепления и совершенствования уже освоенных умений и навыков, повышения уровня развития физических качеств в программе предусматривается включение основных физических упражнений и игр, но на качественно и количественно новом уровне.
Преимущественной направленностью уроков «ЛФК» является профилактика и коррекция заболеваний опорно – двигательного аппарата, органов дыхания, т.к. при диагностическом обследовании учащихся выявлен высокий процент данной патологии.
Оценка достижений. Достижения учащихся на занятиях ЛФК по 5 балльной системе не оцениваются.
В конце года проводится сравнительный анализ результатов тестирования учащихся на начало и конец учебного года
(оценка функционального состояния мышечного корсета, оценка функционального состояния позвоночника, оценка функционального состояния кардиореспираторной системы, оценка знаний параметров правильной осанки).
Планирование по предмету «ЛФК» 0 - 4 класс, СКОШ VIII вида
Краткое описание материала
"Описание материала:
Каждой учебной четверти соответствует комплекс корригирующих физических упражнений.
В каждый комплекс включены так же" упражнения, направленные на развитие способности к самопроизвольному расслаблению, гимнастика (пальчиковая, суставная, зрительная, дыхательная, слуховая, мимическая), кинезиологические упражнения, массаж по выбору учителя.
Сложность программного материала и его объём нарастают по годам обучения.
Вместе с тем для закрепления и совершенствования уже освоенных умений и навыков, повышения уровня развития физических качеств в программе предусматривается включение основных физических упражнений и игр, но на качественно и количественно новом уровне.
Преимущественной направленностью уроков «ЛФК» является профилактика и коррекция заболеваний опорно – двигательного аппарата, органов дыхания, т.к. при диагностическом обследовании учащихся выявлен высокий процент данной патологии.
Оценка достижений. Достижения учащихся на занятиях ЛФК по 5 балльной системе не оцениваются.
В конце года проводится сравнительный анализ результатов тестирования учащихся на начало и конец учебного года
(оценка функционального состояния мышечного корсета, оценка функционального состояния позвоночника, оценка функционального состояния кардиореспираторной системы, оценка знаний параметров правильной осанки).
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 645 человек
- Сейчас обучается 100 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 2186 человек
- Сейчас обучается 290 человек из 66 регионов
- Курс уже прошли 9098 человек
- Сейчас обучается 3295 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 158 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 747 человек
- Сейчас обучается 216 человек из 49 регионов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Процесс моделирования основных финансовых показателей компании»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Курс уже прошли 17 человек
Практические аспекты организации образовательного процесса
Фотография: от истоков до современности
Маркетинг в цифровой среде: реклама, продвижение, электронная коммерция
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»