Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»»

библиотека
материалов

Урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет»

В МОДЕЛИ «1 УЧЕНИК: 1 КОМПЬЮТЕР»

Автор:

Хабибрахманова Ирина Юрьевна,

учитель начальных классов высшей категории

МБОУ СОШ №7, г.Ноябрьск ЯНАО

Цели и задачи урока:

  • Познакомить учащихся с новой басней Крылова, вспомнить, изученные ранее басни.

  • Учить «видеть и чувствовать за строками произведения глубокий смысл басни».

  • Учить выражать свои мысли посредством выразительного чтения.

  • Научить находить мораль-поучение в произведении.

  • Донести до учащихся юмор и иронию басни.

  • Развивать художественный вкус учащихся.

  • Работать над выразительным чтением басни.


Этапы работы

Содержание

Материалы, ресурсы

Примечание

  1. Организационный момент

  1. Подключение к системе управления, задание имени

  2. Калибровка.


  1. Выбор преподавателя, подключение.

  2. Плавающее окно студента (подключение, поднятие руки, сообщение, передача файлов, приём файлов, справка).


Занимает длительное время. Подключиться к системе управления и выполнить калибровку лучше на перемене.

Выбрать преподавателя и подключиться можно на уроке.

Научить ребят выполнять все шаги и рассмотреть плавающее окно студента лучше вне уроков.

  1. Создание проблемной ситуации

  1. Трансляция экрана преподавателя

Учитель: Внимание на монитор ноутбука.

Предлагаю ответить, из какой басни эти строки:

  • Чем кумушек считать, трудится…

  • Когда в товарищах согласья нет…

  • Ты все пела …

  • Сыр выпал…

Учитель:

  • Что объединяет их? (это жанр - басня)

Заранее приготовленная учителем презентация с вопросами


  1. Актуализация знаний

  1. Учитель:

-С какой целью писались басни? (чтобы высмеивать пороки, басни -нравоучительные)

-Какие отличительные особенности басни как жанра Вы можете назвать? (короткий рассказ, действующие лица – животные, обязательна мораль)

-Что такое мораль басни? (то есть басня поучает или начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом)

- Кто написал все эти басни? (Крылов И.А.)

-Что вы помните о Крылове Иване Андреевиче?


  1. Демонстрация студента.

-Я предлагаю посмотреть презентацию Вашей одноклассницы Ивановой Светы о Крылове И.А.

В помощь учителю http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/3/36/KrylovBasnopisetsByEggink.jpg - портрет Крылова И.А.

http://globallib.ru/a.php?id=17869) – биография Крылова И.А.













Заранее определить, кто из учеников будет рассказывать о Крылове.

  1. Целеполагание

  1. Учитель:

-Нам сегодня предстоит познакомиться еще с одним произведением И.А.Крылова.


Определите цель, задачи с ребятами. Можно составить алгоритм работы

  1. Работа с текстом до чтения

  1. Трансляция через документ-камеру

Учитель:

-Прочитайте название текста. (Квартет)

-Предположите, о чем или о ком будет идти речь?

-Посмотрите на иллюстрацию.

В помощь учителю http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/m/muz/muzik30.png - иллюстрация музыкальных инструментов


На экране – страница из учебника (название и иллюстрация)

  1. Первичное знакомство с басней

  1. Прослушивание аудиозаписи в наушниках

Учитель перед прослушиванием: Что произошло с героями?

В помощь учителю http://www.nebesite.ru/biblioteka/audiobasni/basni/kvartet.jdx - аудиозапись


http://deti-online.com/basni/basni-krylova/kvartet/) – аудиозапись, читать текст басни

Передачу аудиозаписи можно совершить перед уроком (на перемене)

  1. Вторичное чтение басни обучающимися самостоятельно и словарная работа

  1. Открытие прикладной программы Ereader

Учитель: Прочитайте текст басни и подчеркните непонятные для вас слова.


  1. Передача файла «Текст басни_Квартет_Крылов ИА» (PDF)


  1. Визуальный словарик (работа по группам)


  1. Контроль за деятельностью «студентов» + Демонстрация экрана одного из «студента»


В помощь учителю

http://www.kostyor.ru/poetry/krylov/?n=8 – текст басни


Визуальный словарик

Программа Ereader позволяет просматривать и работать с электронными книгами, размещенными на книжной полке. Ученики могут делать в них пометки, примечания для быстрого нахождения нужной информации. Можно создать собственную библиотеку

  1. Физминутка

  1. Потоковая передача видео студентам или «Передача видео на classmate PC студентов»

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-g_NKI3zL4E#! гимнастика для глаз

Свободная форма проведение физминутки

  1. Первичное закрепление

  1. Трансляция через документ-камеру

Анализ басни

Учитель:

1.Где происходят события?

2.Кто герои басни?

3.Какая история описывается?

4.Над кем смеется автор?

5.Есть ли в басне мораль?


На экране – страница из учебника (название и иллюстрация)

  1. Контроль знаний обучающихся

  1. Проведение экзамена в тестовой форме.

  2. Хранение данных в папке Мои документы на ПК учителя в папке «Е-Learning»



  1. Рефлексия

  1. Онлайн-доска

  2. Общая доска («Понятийное колесо»).

hello_html_22ad4161.png

http://linoit.com/users/xabibrikirina/canvases/Someday - онлайн-доска



  1. Домашнее задание

Выучить басню




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Изюминка в уроке в том, что урок литературного чтения в 3 классе по теме «И. Крылов «Квартет» проводится в модели «1 ученик – 1 компьютер».

Каждый школьник наедине с персональным компьютером (ноутбуком) может выполнять задания и работать самостоятельно или участвовать в учебных исследовательских проектах. Учитель вправе вносить корректировки в урок, т.е. на свое усмотрение выбирать формы работы с нетбуком, следуя санитарным правилам и нормам РФ. Этот урок облегчит работу учителю в реализации «обратной связи», проверки знаний, тестирования и других видов учебной деятельности в цифровой среде.

Думаю, такой урок повысит мотивацию учеников к изучению предмета литературное чтение.

Автор
Дата добавления 16.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1324
Номер материала 31043021606
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх