- 17.02.2014
- 9949
- 1
Тема урока: Решение уравнений
Тип урока: Урок – путешествие
Оборудование: персонажи сказок, дифференцированные карточки
І. Организационный момент
Учитель:
Ребята к нам на урок пришли гости, давайте с ними поздороваемся
Садитесь.
Ну-ка проверь, дружок
Ты готов начать урок?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5»
ІІ. Сообщение цели урока
Учитель:
Итак, у нас урок математики. Но урок необычный. Мы отправляемся в путешествие по сказкам. Путь будет длинным, нам встретятся разные препятствия, которые мы должны преодолеть.
Мы будем решать уравнения, задачи, работать с геометрическим материалом.
ІІІ. Устный счет
Учитель:
Вы готовы к путешествию?
А куда мы отправимся, вы сейчас определите сами, расставив числа в порядке возрастания.
541 – сколько сотен в этом числе,
- Мы отправляемся в сказку
В какую сказку попали?
- Да, мы попали в сказку «По щучьему велению»
На чем путешествовал Емеля?
- Мы тоже будем путешествовать на печке.
- Чтобы печка задымилась, загорелся в ней огонь, что нужно сделать?
- Правильно, затопить печь, давайте затопим печь, а для этого нарубим дрова.
Поленья с задачами.
М/д
1. Сумма 20 и 60
2. Разность 70 и 20
3. Сумма а и 70
4. Разность 70 и а
5. Сумма а и 40=80
6. Разность 40-а=20
Проверяем (выясняем где уравнения, букв и численных выражений) Из данных выражений запишите :
Первый ученик – сумму
Второй ученик - разность
Как называются компоненты действия - 4 +
Один ученик – буквенные выражения подчеркнул
Второй ученик – числовые выражения
А что осталось? ( уравнение)
Ой, кто это там? - (Баба яга)
Баба яга махнула метлой,
Кочки вдруг появились кругом
Учитель:
Она не дает нам проехать, повсюду сделала большие кочки. Чтобы проехать, нам нужно решить уравнения.
Работа по учебнику, составим и решим.
Давайте, решим сложные уравнения стр. 208 №1
Разность задуманного числа и числа 9 равна разности чисел 20 и 6
Х – 9 = 20 – 6 стр.208 №2 (объяснение уравнения)
Учитель: Вот наша печка к речке подходит.
Где же здесь плот? Его не находим.
Чтобы на речку печь опустить,
Надо скорее задачу решить.
стр.209 №5
Один ученик читает задачу
Учитель: О чем говорит эта задача? – условие
Из каких частей состоит задача? - вопрос
Какую краткую запись мы сделаем к этой задаче? – решение-ответ
І день -14
ч.
II день - ? на 4 ч <
Сколько постриг парикмахер во второй день?
14 – 4 = 10 (ч) – постриг парикмахер
Ответ: во второй день парикмахер постриг 10 человек.
Учитель:
Вот мы к царству уже подошли,
Но Несмеяну никак не нашли.
Наплакала речку
Наплакала море
Давайте поможем царскому горю.
Чтобы Несмеяна больше никогда не плакала выполним задание №7 стр.209
Какие геометрические фигуры вы знаете?
А что это за фигура – прямоугольник
Что за фигура это? – У прямоугольника все углы прямые. У прямоугольника противоположные стороны равны. Длина - 6 см, ширина – 1 см. Найди Р.
Что такое периметр – сумма длин всех сторон.
6
1
Подведение итогов:
- Чем мы занимались на уроке?
- Мы попали в замок Несмеяны?
- За время путешествия вы получили такие оценки
На этом сказке конец, а кто слушал, работал тот молодец.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
М/д 1. Сумма 20 и 60 2. Разность 70 и 20 3. Сумма а и 70 4. Разность 70 и а 5. Сумма а и 40=80 6. Разность 40-а=20 Проверяем (выясняем где уравнения, букв и численных выражений)
"Из данных выражений запишите : Первый ученик – сумму Второй ученик - разность Как называются компоненты действия - 4 + Один ученик – буквенные выражения подчеркнул
Второй ученик – числовые выражения А что осталось? ( уравнение) Ой, кто это там? - (Баба яга) Баба яга махнула метлой, Кочки вдруг появились кругом
"Учитель: Она не дает нам проехать, повсюду сделала большие кочки.
6 665 015 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бегимбетова Бахыт Ахылбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.