- 17.02.2014
- 9950
- 1
Урок математики в 4 классе
Тема: «Вычислительные приёмы сложения и вычитания,
умножения и деления многозначного числа на однозначное»
Цель – Формирование устойчивых вычислительных навыков
Задачи:
- Закрепить вычислительные приёмы сложения и вычитания, умножения и деления с многозначными числами.
- Развивать у учащихся любознательность, интеллектуальные и исследовательские умения.
- Воспитывать инициативу и самостоятельность; расширить знания о странах мира.
Вид – урок-путешествие
Тип – закрепление
Методы – иллюстративный, поисковый, исследовательский
Оборудование – карточки с названием страны и континента, карточки для устного счёта, глобус, схемы к задачам.
Этапы урока:
- коллективная работа
- «Быстрый счёт»
- головоломка
- самостоятельная работа
7. Подведение итогов
ХОД УРОКА.
- Сегодня на уроке мы совершим заочное путешествие по странам и континентам. Вам предстоит решать примеры на умножение и деление многозначных чисел, находить площадь и периметр, решать задачи на движение. Полученные сегодня вами знания пригодятся вам на уроках истории и географии в старших классах.
3. Устный счёт.
- А куда мы отправимся вы узнаете решив примеры и расставив буквы в порядке возрастания.
1 вариант.
800 · 2 120 · 4 3600 : 60 900 · 30 10.000 : 50 350 · 2
А Ф Р И К А
60 200 480 700 1600 27000
2 вариант.
250 : 5 7200 : 80 1600 : 4 150 · 3 40 · 70 840 · 2
Е Г И П Е Т
50 90 400 450 1680 2800
/ на глобусе устанавливается флажок/
4. Закрепление пройденного материала.
- Ас-салям алейкум! Мир вам! Вас приветствует знойная страна с суматошными городами и песчаными пустынями – Египет. Население страны – арабы, язык – арабский. Пишут арабы справа налево. Но цифры пишутся и читаются слева направо. Египет – рай для туристов. Путешественникам в Египте очень помогает знание английского языка, правда в городе-курорте Хургаде многие говорят и на русском языке.
Своими очертаниями эта страна напоминает квадрат, каждая из сторон которого равна 1000 км. Какую площадь занимает Египет?
/ показывается карточка/
1000 км S = ?
/ учащиеся работают самостоятельно/
Проверка. На доску вывешивается карточка.
- Число жителей в 54 раза больше его площади. Какова численность египтян?
/ на доску вывешивается карточка/
- Единственное сохранившееся до наших дней чудо света находится именно здесь – это пирамиды. Крупнейшая из них – пирамида Хеопса в долине пирамид в Гизе, недалеко от столицы страны.
/ показывается иллюстрация/
Эта пирамида имеет высоту…, а какая у неё высота вы узнаете, найдя значение выражения:
1000 – 854 (ответ: 146)
Пирамида состоит из 1.000.000 каменных блоков. Каждый из них весит столько же, сколько весит современный автомобиль.
Пирамиду Хеопса построили….
900 · 5 (4500 тыс лет назад)
Строили её…
24.000 : 6 ( 4.000 человек)
И строили её в течение…
2700 : 90 ( 30 лет)
- В те далёкие времена люди считали, что после смерти человек переходит в другой мир. И для того чтобы жить там счастливо, нужно к этому хорошо подготовиться. Поэтому фараоны ещё при жизни начинали строить себе пирамиду – дом, который будет их пристанищем после смерти. Рядом с правителями клали все их богатства. Стеречь, которые был призвании Сфинкс. / показ иллюстрации/. У него голова человека, а тело льва. Статуя Сфинкса стоит перед пирамидами, как бы охраняя сон царей и их богатства. Перед захоронением, тела фараонов и знати подвергались мумификации: благодаря которой сохранились до наших дней. Арабы называли их мумией.
5. Самостоятельная работа.
- Возьмите в руки карточки с текстом задачи. Прочитайте её, ответьте на вопрос задачи.
Задача. Основание пирамиды Хеопса квадрат длина стороны которого 25 м. найдите периметр и площадь основания. / Два человека работают у доски/
Р = 25 · 4 S = 25 · 25
Р = 100м S = (25 · 20) + ( 25 · 5 )
S = 625 м²
6. Закрепление пройденного материала.
- На территории Египта находятся три пустыни: Аравийская, Ливийская, Сахара. Мы отправляемся с вами в пустыню к бедуинам. Слово «бедуин» означает «кочующий житель пустыни» Сейчас часть бедуинов живёт оседло. Это люди без гражданства. У них нет паспортов, они не несут никаких обязанностей перед государством. Племя бедуинов представляет собой клан, во главе которого стоит щейх. Это единственный человек в клане знакомый с грамотой.
Невозмутимо лежат на песке «корабли пустыни» - верблюды. Верблюд может совершать длительные путешествия по пустыне не испытывая при этом голода или жажды, потому что в качестве «топлива» животное использует жир и жидкость из горбов. Найдя в пустыне воду, верблюд в один присест выпивает её столько, что ею можно было бы наполнить ванну.
1. Коллективная работа. По схеме составить условие задачи и решить её.
Чтобы выполнить следующее задание, необходимо вспомнить как найти скорость, время, расстояние.
48 км/ч 3 часа 52 км/ч
?
1) 48 + 52 = 100 (км/ч) 1) 48 · 3 = 144 (км)
2) 100 · 3 = 300 (км) 2) 52 · 3 = 156 (км)
3) 144 + 156 = 300 (км)
/ два человека решают аналогичные задачи у доски/
2. «Быстрый счёт» На территории Египта протекает длиннейшая в мире река – Нил. Давайте узнаем её длину решив цепочку примеров.
40·6 · 5 + 800 + 1500 :
5 · 8 + 900
/ ответ - 6500 км/
Рыбаки ловят в реке рыбу. Плодородная земля на берегах Нила великолепно подходит для возделывания пшеницы, салата и лука. На берегах Нила росло растение под названием папирус. Из него делали бумагу, корзинки и даже лодки. Египтянам, которые ныряли в воду в поисках живительной прохлады, приходилось быть начеку: река кипела крокодилами. Это животное напоминает динозавра. / показ иллюстрации/
3.Головоломка Почему крокодилы напоминают древних динозавров?
/ Ответ: Эти пресмыкающиеся ползают или ходят вперевалочку. Потому что лапы у них растут сбоку. Жёсткая кожа с роговыми щитками защищают спину крокодила как надёжный панцирь. /
4. Самостоятельная, дифференцированная, работа. /работа по группам/
4.1. Самый густонаселённый район Египта – столица. Как она называется вы узнаете решив примеры, расположив ответы в порядке убывания.
1 группа. 3456 – 1232 = 2224 Р 3986 + 5861 = 9847 И
81631 – 29541 = 52090 К 12831 + 26864 = 39695 А
2 группа. 4352 · 2 = 8704 Р 65432 : 2 = 32716 И
65401 · 4 = 261604 К 675485 : 5 = 135097 А
Ответ: КАИР
4.2. Древняя столица Египта.
3 группа. 45639 – 3457 = 42182 М 12398 + 5467 = 17865 Ф
70000 – 54673 = 15327 И 4589 · 3 = 13767 С
48906: 2 = 24453 Е 89755 : 5 = 17951 М
Ответ: МЕМФИС
4.3. Денежная единица Египта.
4 группа. 678954 – 2346 = 676608 Ф 34876 + 10986 = 45862 У
5409 · 8 = 43272 Н 56784 : 3 = 18928 Т
Ответ: ФУНТ египетский
7. Подведение итогов.
А сейчас проведём викторину «Спрос-опрос» узнаем внимательны ли вы были на уроке.
/ Лис вывешивается на доску. Задание: ответить на вопрос, если ответ правильный, то переходим к следующему вопросу или к квадрату заканчивающему опрос, скрытому за цветным листом/
- Мы совершили заочное путешествие по Египту. Что вам запомнилось? Что поразило?
- Шукран, ребята! Спасибо!
- Давайте все вместе скажем: «Ма-а ас-саляма. Египет! До свидания, Египет!»
«Спрос-опрос»
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Как урок сделать интересны и увлекательны, чтоб учащиеся пошли за тобой, чтоб видеть глаза детей. в которых интерес и любопытство? Использование в своей практике нестандартных уроков - это ответ на вопрос.
Нестандартные уроки - это уроки, которые надолго запоминаются и позитивно влияют на процесс обучения. На таких уроках учащиеся становятся в позицию путешественника, исследователя, актёра. На таких уроках оживляется мышление учащихся, снимается напряжение и повышается интерес к тому, что ты делаешь на уроке. Использование на уроке современного интерактивного оборудование позволяет раздвинуть стены кабинета и учащиеся отправляются в путешествие не только в соседний город, а в другую страну, на другой материк.
6 665 143 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.