665660
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок литературы «Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств», 5 класс

Урок литературы «Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств», 5 класс

Лабиринт
библиотека
материалов
В моём шкафу теснится к тому том, И каждый том на полке словно – дом. Обложку...
Били́бин Ива́н Я́ковлевич (1876- 1942) Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926...
Сказка – великая духовная культура народа,…и через сказку раскрывается перед...
Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеч...
1. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в трудную ми...
4. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым? 3. За чем Василису...
7. Что случилось с мачехой и дочками? 8. Для кого Василиса соткала ткань и сш...
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 1. Какая дурная весть...
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 5. Что сказала старуха...
8. Чем занялись братья после победы над чудом-юдом? 7. Что случилось с матерь...
Какие герои этих сказок вам запомнились и понравились? (используйте для ответ...
Кто из перечисленных вами персонажей является главными героями сказок «Иван-...
Практикум 1. Найдите подтверждение эпитету прекрасная в содержании сказки «Ва...
Практикум 3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сы...
Практикум 4. Посмотреть сценки из сказок. Какие черты характера отражены в по...
Практикум 5. Пересказать от первого лица один из эпизодов сказок «Василиса Пр...
Какие главные черты человеческих качеств отразил русский народ в героях свои...
Домашнее задание Подготовить устное мини-сочинение «Мой любимый сказочный гер...
Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеч...
Свободный микрофон 2. Какие лучшие человеческие качества вы хотели бы выработ...
Спасибо за работу . Урок окончен.
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд В моём шкафу теснится к тому том, И каждый том на полке словно – дом. Обложку
Описание слайда:

В моём шкафу теснится к тому том, И каждый том на полке словно – дом. Обложку-дверь откроешь второпях, И ты вошёл, и ты уже в гостях

2 слайд Били́бин Ива́н Я́ковлевич (1876- 1942) Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926
Описание слайда:

Били́бин Ива́н Я́ковлевич (1876- 1942) Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926) Васнецо́в Ю́рий Алексе́евич (1900-1973) Русские художники, книжные иллюстраторы Васильев Константин Алексеевич (1942-1976)

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Сказка – великая духовная культура народа,…и через сказку раскрывается перед
Описание слайда:

Сказка – великая духовная культура народа,…и через сказку раскрывается перед нами характер народа и его тысячелетняя история. (Алексей Николаевич Толстой)

5 слайд Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеч
Описание слайда:

Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеческого сердца над злом. (Константин Паустовский)

6 слайд 1. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в трудную ми
Описание слайда:

1. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в трудную минуту обращалась к этому за советом и помощью? 2. Сколько дочек было у новой жены купца? ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Василиса Прекрасная»

7 слайд 4. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым? 3. За чем Василису
Описание слайда:

4. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым? 3. За чем Василису послали к Бабе-Яге? 5. Что сказала Василисе Баба-Яга? ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Василиса Прекрасная»

8 слайд 7. Что случилось с мачехой и дочками? 8. Для кого Василиса соткала ткань и сш
Описание слайда:

7. Что случилось с мачехой и дочками? 8. Для кого Василиса соткала ткань и сшила рубашки? 6. Что за верные слуги были у Бабы-Яги? ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Василиса Прекрасная»

9 слайд ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 1. Какая дурная весть
Описание слайда:

ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 1. Какая дурная весть разнеслась в царстве-государстве? 2. Сколько сыновей было у старика и старухи?

10 слайд ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 5. Что сказала старуха
Описание слайда:

ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» 5. Что сказала старуха братьям? 4. Кого встретили братья в деревне? 3. Куда отправились братья?

11 слайд 8. Чем занялись братья после победы над чудом-юдом? 7. Что случилось с матерь
Описание слайда:

8. Чем занялись братья после победы над чудом-юдом? 7. Что случилось с матерью-змеихой и чудоюдовыми жёнами ? 6. Кто сражался с чудом-юдом и победил? ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»

12 слайд Какие герои этих сказок вам запомнились и понравились? (используйте для ответ
Описание слайда:

Какие герои этих сказок вам запомнились и понравились? (используйте для ответа ваши рисунки сказочных персонажей)

13 слайд Кто из перечисленных вами персонажей является главными героями сказок «Иван-
Описание слайда:

Кто из перечисленных вами персонажей является главными героями сказок «Иван- крестьянский сын и чудо-юдо», «Василиса Прекрасная»?

14 слайд Практикум 1. Найдите подтверждение эпитету прекрасная в содержании сказки «Ва
Описание слайда:

Практикум 1. Найдите подтверждение эпитету прекрасная в содержании сказки «Василиса Прекрасная» и поразмышляйте в каком значении (прямом, переносном или в обоих) оно употреблено в названии. 2. Найдите подтверждение определению крестьянский в содержании сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и поразмышляйте почему так названа сказка.

15 слайд Практикум 3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сы
Описание слайда:

Практикум 3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сына, исходя из содержания сказки. Заполнить карточку-таблицу.

16 слайд Практикум 4. Посмотреть сценки из сказок. Какие черты характера отражены в по
Описание слайда:

Практикум 4. Посмотреть сценки из сказок. Какие черты характера отражены в поступках героев. Записать в карточку-таблицу.

17 слайд Практикум 5. Пересказать от первого лица один из эпизодов сказок «Василиса Пр
Описание слайда:

Практикум 5. Пересказать от первого лица один из эпизодов сказок «Василиса Прекрасная» и «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». Завершить заполнение таблицы.

18 слайд Какие главные черты человеческих качеств отразил русский народ в героях свои
Описание слайда:

Какие главные черты человеческих качеств отразил русский народ в героях своих сказок? (зачитайте по своим карточкам) Вывод

19 слайд Домашнее задание Подготовить устное мини-сочинение «Мой любимый сказочный гер
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовить устное мини-сочинение «Мой любимый сказочный герой»

20 слайд Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеч
Описание слайда:

Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеческого сердца над злом. (Константин Паустовский)

21 слайд Свободный микрофон 2. Какие лучшие человеческие качества вы хотели бы выработ
Описание слайда:

Свободный микрофон 2. Какие лучшие человеческие качества вы хотели бы выработать у себя, воспитать в себе? 1. Чему научили вас сказки?

22 слайд Спасибо за работу . Урок окончен.
Описание слайда:

Спасибо за работу . Урок окончен.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тема урока: «Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств»

"Цели урока: - учить навыкам видения в художественном произведении отражения тех или иных качеств характера человека; - формировать умение творческого пересказа (с переосмыслением лица персонажа, от имени которого идёт пересказ); - развивать целостное восприятие прозаического произведения и навыки работы с ним; - воспитывать лучшие человеческие качества, прививать эстетический вкус.

"Оборудование: презентация по теме урока, карточки-таблицы «Черты характера героя», карточки-тесты «Викторина по сказкам», учебники, тетради. Опережающие задания: сценки из сказок «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо», «Василиса Прекрасная», пересказы от первого лица отрывка из этих сказок, стихи П. Бровки «Книги», «В моём шкафу..», рисунки детей «Сказочные персонажи».

"Ход урока 1. "Организационный момент. - Готовность к уроку. - Приветствие. - В моём шкафу теснится к тому том, И каждый том на полке словно дом. Обложку-дверь откроешь второпях, И ты вошёл, и ты уже в гостях. И сегодня мы с вами в гостях у русской народной сказки. Кто автор русских народных сказок? (народ) Зато иллюстрации к сказкам создавали русские художники-иллюстраторы. "Слайд 2. Назовите самых знаменитых художников-иллюстраторов, с их произведениями мы встретимся в течение урока, (ответы учащихся по слайду) "2 - Тема нашего сегодняшнего урока мировой литературы «Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств». Эпиграфами урока будут слова Алексея Николаевича Толстого и Константина Георгиевича Паустовского. "Слайды 4,5 Прочтите эпиграфы. «Сказка - великая духовная культура народа, ...через сказку раскрывается перед нами характер народа и его тысячелетняя история» (Алексей Николаевич Толстой) «Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеческого сердца над злом» (Константин Паустовский) - Как вы понимаете эти высказывания? 3. "Актуализация опорных знаний. - Вспомним содержание сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и «Василиса прекрасная». - Викторина по сказкам "Слайды 6-11. (Вопросы зачитывает учитель, учащиеся с опорой на карточки-тесты «Викторина по сказкам» отвечают на вопросы) "Слайд 12. Какие герои этих сказок вам запомнились и понравились? ( ответы учащихся с использованием при ответах своих рисунков сказочных персонажей) "Слайд 13. Кто из перечисленных персонажей является главными героями? 1. Найдите подтверждение эпитету "прекрасная в содержании сказки «Василиса Прекрасная» и поразмышляйте в каком значении (прямом, переносном или в обоих) оно употреблено в названии. 2. Найдите подтверждение определению крест"ьянский в содержании сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и поразмышляйте почему так названа сказка. Ответы учащихся. Зачитывание отрывков из сказок. - Как вы думаете, чем Василиса заслужила своё счастье? В чём, по вашему мнению, заключается настоящая красота? "Слайд 15 Физминутка Слайд 16 3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сына, исходя из содержания сказки. Заполнить карточку-таблицу «Черты характера героя». (учащиеся работают по карточкам в парах). - Ответы учащихся. Обсуждение результатов работы по карточкам-таблицам «Черты характера героя». "Слайд 17 4. Посмотреть сценки из сказок. Какие черты характера отражены в поступках героев? (Записать в карточку-таблицу). "Слайд 18 5. Пересказать от первого лица один из эпизодов сказок «Василиса Прекрасная» и «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». (Завершить заполнение таблицы). 5. "Закрепление "Слайд 19 Вывод. Какие главные черты человеческих качеств отразил русский народ в героях своих сказок? (зачитайте по своим карточкам) (учащиеся зачитывают свои записи, дополняют ответы и свои записи во время ответов одноклассников) "Слайд 20 Домашнее задание:(запись в дневники). Подготовить устное мини-сочинение «Мой любимый сказочный герой». 6. "Подведение итогов урока. Вернёмся к эпиграфу урока. "Слайд 21 «Сказки научили меня светлой вере в победу солнца над тьмой и доброго человеческого сердца над злом» (Константин Паустовский) 7. "Рефлексия. «Свободный микрофон» "Слайд 22 1. Чему вас научили сказки? 2. Какие лучшие человеческие качества вы хотели бы выработать у себя, воспитать в себе? Ответы учащихся - За это мы должны сказать спасибо книгам, которые несут нам знания о жизни, прошлой, настоящей и будущей, о людях, живших в разные времена, их характерах и судьбах. "Слайд 23. Итог урока

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.