Образец написания поурочного плана
Предпросмотр материала:
Дата урока «____»_________________201_г. Класс ______
Тема урока ____________________________________________________________________________
Цель:_______________________________________________________________________________
Задачи: Образовательные: Формирование знаний учащихся ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
Совершенствование знаний учащихся о _____________________________________________
________________________________________________________________________________
Развивающие: Развитие умений учащихся _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Воспитательные: Формирование диалектико-материалистических мировоззрений учащихся
на основе знаний о _______________________________________________________________;
воспитание ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Тип урока: - формирование и совершенствование ЗУН - формирование ЗУН
Методы: словесные (рассказ, беседа, лекция); наглядные (иллюстрации, демонстрации); практические (работа с гербарием, коллекциями, микропрепаратами); репродуктивные; проблемно – поисковые; индуктивные; дедуктивные; методы учебной работы под руководством учителя; методы самостоятельной учебной работы; устный контроль; письменный контроль; ____________________________________________________________
Оборудование:____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
|
Ранжи рование этапов |
Этапы урока |
Элементы урока |
Способ обратной связи |
примеч |
|
|
Орг. момент
|
Приветствие, готовность класса к уроку Диагностическое целеполагание |
Приветствуют учителя. Осознают цель урока |
|
|
|
Проверка домашнего задания |
Диктант
Тестирование
Устный опрос
Инд. задания
Групповая работа
|
Осуществляют самопроверку, взаимопроверку
|
|
|
|
Актуали зация знаний |
|
Отвечая на поставленные вопросы, участвуют в составлении логической схемы
|
|
|
|
Целепола гание |
Сегодня на уроке
|
Отвечая на поставленные вопросы, формулируют цель изучения темы, записывает число и тему
|
|
|
|
Передача знаний и первичное их усвоение |
|
- участвуют в беседе - записывают в тетрадь основные термины и понятия изучаемой темы
|
|
|
|
Вторичное закрепление
|
Лабораторная работа
Диктант
Устный опрос
Инд. задания
Групповая работа
Самостоятельная работа
|
Выполняют задания |
|
|
|
Обобщение и системати зация |
|
|
|
|
|
Контроль за усвоением |
Диктант
Тестирование
Устный опрос
Инд. задания
Групповая работа
|
Осуществляют самопроверку, самооценку, взаимопроверку, взаимооценку
|
|
|
|
Итоги урока. Определение домашнего задания |
1.Параграф № 2.
|
Подводят итог урока Записывают домашнее задание |
|
Дата урока «____»_________________201_г. Класс ______
Тема урока ____________________________________________________________________________
Цель:_______________________________________________________________________________
Задачи: Образовательные: Обобщение знаний учащихся _____________________________________________
_______________________________________________________________________
Осуществление контроля за уровнем усвоения ЗУН учащимися ________________
_______________________________________________________________________
Воспитательные: Формирование диалектико-материалистических мировоззрений учащихся
на основе знаний о ______________________________________________________;
воспитание _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Развивающие: Развитие умений учащихся (работать с микроскопом, с гербарным материалом,
коллекциями и муляжами, таблицами) ______________________________________
Тип урока: - обобщение и систематизация ЗУН - контроль за усвоением ЗУН
Методы: словесные (рассказ, беседа, лекция); наглядные (иллюстрации, демонстрации); практические (работа с гербарием, коллекциями, микропрепаратами); репродуктивные; проблемно – поисковые; индуктивные; дедуктивные; методы учебной работы под руководством учителя; методы самостоятельной учебной работы; устный контроль; письменный контроль; ____________________________________________________________
Оборудование:____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
|
Ранжи рование этапов |
Этапы урока |
Элементы урока |
Способ обратной связи |
|
|
Орг. момент
|
|
|
|
|
Постановка цели |
|
|
|
|
Актуализация знаний |
|
|
|
|
Оперирование знаниями и способами деятельности в стандартных ситуациях |
|
|
|
|
Оперирование знаниями и способами деятельности в нестандартных ситуациях |
|
|
|
|
Оценка деятельности |
|
|
|
|
Итоги урока
|
|
|
|
|
Определение домашнего задания |
|
|
Образец написания поурочного плана
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»