• Дата урока    «____»_________________201_г.                                                                       Класс ______

  Тема урока ____________________________________________________________________________

  Цель:_______________________________________________________________________________

  Задачи: Образовательные: Формирование знаний учащихся ___________________________________________________

                                                  ________________________________________________________________________________

                                                  Совершенствование знаний учащихся о _____________________________________________

                                                  ________________________________________________________________________________

                Развивающие:          Развитие умений учащихся _________________________________________________________

                                                  _________________________________________________________________________________

                                                  _________________________________________________________________________________

                 Воспитательные:  Формирование диалектико-материалистических мировоззрений учащихся 

                                                  на основе знаний о _______________________________________________________________;

                                                  воспитание ______________________________________________________________________

                                                  _________________________________________________________________________________

   

  Тип урока:      - формирование и совершенствование ЗУН                  - формирование ЗУН

   

  Методы: словесные (рассказ, беседа, лекция); наглядные (иллюстрации, демонстрации); практические (работа с гербарием, коллекциями, микропрепаратами); репродуктивные; проблемно – поисковые; индуктивные; дедуктивные; методы учебной работы под руководством учителя; методы самостоятельной учебной работы; устный контроль; письменный контроль; ____________________________________________________________

  Оборудование:____________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________________________

  Ранжи рование этапов	Этапы урока	Элементы урока	Способ обратной связи	примеч
  	Орг. момент	Приветствие, готовность класса к уроку Диагностическое целеполагание	Приветствуют учителя. Осознают цель урока
  	Проверка домашнего  задания	Диктант   Тестирование   Устный опрос   Инд. задания   Групповая работа	Осуществляют самопроверку, взаимопроверку
  	Актуали зация знаний		Отвечая на поставленные вопросы, участвуют в составлении логической схемы
  	Целепола гание	Сегодня на уроке	Отвечая на поставленные вопросы, формулируют цель изучения темы, записывает число и тему
  	Передача знаний и первичное их усвоение		- участвуют в беседе - записывают в тетрадь основные термины и понятия изучаемой темы
  	Вторичное закрепление	Лабораторная работа   Диктант   Устный опрос   Инд. задания   Групповая работа   Самостоятельная работа	Выполняют задания
  	Обобщение и системати зация
  	Контроль за усвоением	Диктант   Тестирование   Устный опрос   Инд. задания   Групповая работа	Осуществляют самопроверку, самооценку, взаимопроверку, взаимооценку
  	Итоги урока. Определение домашнего задания	1.Параграф № 2.	Подводят итог урока Записывают домашнее задание

  Дата урока    «____»_________________201_г.                                                                       Класс ______

  Тема урока ____________________________________________________________________________

  Цель:_______________________________________________________________________________

  Задачи: Образовательные: Обобщение знаний учащихся _____________________________________________

                                                  _______________________________________________________________________

                                                  Осуществление контроля за уровнем усвоения ЗУН учащимися ________________

                                                  _______________________________________________________________________

                 Воспитательные:  Формирование диалектико-материалистических мировоззрений учащихся 

                                                  на основе знаний о ______________________________________________________;

                                                  воспитание _____________________________________________________________

                                                  _______________________________________________________________________

                Развивающие:          Развитие умений учащихся (работать с микроскопом, с гербарным материалом,

                                                  коллекциями и муляжами, таблицами) ______________________________________

   

  Тип урока:      -  обобщение и систематизация ЗУН     - контроль за усвоением ЗУН

                 

  Методы: словесные (рассказ, беседа, лекция); наглядные (иллюстрации, демонстрации); практические (работа с гербарием, коллекциями, микропрепаратами); репродуктивные; проблемно – поисковые; индуктивные; дедуктивные; методы учебной работы под руководством учителя; методы самостоятельной учебной работы; устный контроль; письменный контроль; ____________________________________________________________

  Оборудование:____________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________________________

   

  Ранжи рование этапов	Этапы урока	Элементы урока	Способ обратной связи
  	Орг. момент
  	Постановка цели
  	Актуализация знаний
  	Оперирование знаниями и способами деятельности в стандартных ситуациях
  	Оперирование знаниями и способами деятельности в нестандартных ситуациях
  	Оценка деятельности
  	Итоги урока
  	Определение домашнего задания

   

Краткое описание материала