Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа кружка «Музыкальная карусель»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа кружка «Музыкальная карусель»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Программа кружка

«Музыкальная карусель»


Сёмина В.В., учитель начальных классов

МОУ «Мамоновская ООШ» Пронского района

Рязанской области


Пояснительная записка.


Работа в детском объединении имеет цель приобщении к музыкальному искусству детей младшего школьного возраста. Правильное пение поможет детям развивать музыкальный слух; уверенно, выразительно, не форсируя звука исполнять детские песни; научить бережно, относиться к своему голосу. Занятия будут способствовать развитию музыкальных способностей и соответственно формированию качеств певческого голоса ребёнка.

Программа предполагает развитие у учащихся вокально-хоровых умений и навыков, развитие музыкальных способностей и воспитание эстетического вкуса, включает в себя музыкальные произведения, которые вызывают разнообразную гамму чувств, переживаний, размышлений, заставляют что-то по-своему продумать, прочувствовать, пережить.

Программа кружка рассчитана на 1 год.

Возраст обучающихся 7-11 лет.


Цель программы:


  • выявить и всесторонне развить музыкальные способности учащихся:

  • правильно интонировать;

  • чётко произносить слова;

  • развивать чувства ритма;

  • петь лёгким звуком, импровизировать;

  • достойно держаться на сцене.


Задачи:

  • содействовать идейно патриотическому и нравственному воспитанию учащихся;

  • воспитывать интерес и любовь к музыке, потребность в общении с ней;

  • научить различным видам музыкальной деятельности (хоровое, ансамблевое, сольное пение по слуху, восприятие и музыки);

  • развивать эстетические чувства, нравственные качества, личности – музыкально – творческие способности учащихся, формировать художественный вкус;

Все задачи решаются в комплекте с учётом индивидуальных особенностей учащихся, уровня их развития.

По окончании курса учащиеся должны уметь:


Петь в диапазоне ДО1-ДО2.Сидеть (или стоять) при пении прямо, не напряженно, слегка отведя плечи назад. Руки положить на колени ( при пении сидя). Петь легким звуком

Знать, что певческий голос надо беречь.

Уметь осмысленно спеть в группе детей выученную в хоре простую песню, соблюдая правила пения. Правильно дышать: уметь делать небольшой, спокойный вдох, не поднимая плеч, петь ровно короткие фразы на одном дыхании. В более подвижных песнях уметь делать быстро, активно-спокойно вдох.

ХОРОВЫЕ НАВЫКИ. Петь чисто и слаженно в хоре несложные песни в унисон с сопровождением и без него. Понимать элементарные дирижерские жесты и правильно следовать им: внимание, вдох, начало пения и его окончание, характер голосоведения.

По окончании курса учащиеся должны знать:

-приемы пения, которые сообщают голосу красивое звучание.




Формы обучения.


Коллективная беседа, групповая и индивидуальная деятельность, музыкальные игры


Формы и методы работы.


Вокально- хоровая работа.


Воспитание следить за дирижерским показом одновременного вступления и окончания пения. Начало формирования всех вокально – хоровых навыков , музыкального слуха, памяти, внимания эмоциональной отзывчивости на музыку. Обучение постоянному соблюдению певческой установки на занятиях. Все требования к исполнению связывать с образным содержанием произведения и добиваться выразительного исполнения.





Пение произведений.


Рассказ о песне, как об одном из видов музыкального искусства в интересной для малышей форме.

Народная песня. Показ – исполнение песни. Рассказ или беседа о содержании произведения о роли песен в жизни народа, о характерных особенностях музыкального

языка. Разучивание народных песен нашей страны и других стран. При условии достижения чистого унисона, возможно пение песен каноном.

Песня. Показ – исполнение. Краткий рассказ о композиторе с указанием других его произведений для детей. Беседа о музыке и тексте песни, раскрытие ее художественного содержания. Краткое сообщение об авторе слов.


Пение учебно - тренировочного материала.


Образный рассказ о распевании, упражнении, и его роли в развитии певческих навыков. Показ упражнений, разучивание и впевание их.


Слушание музыки.

Слушание вокально- хоровых и инструментальных произведений с целью воспитания эмоционально – эстетической отзывчивости на музыку. Формирование эмоционально - осознанного восприятия музыкального произведения, введение понятий : вступление, запев, припев, куплет, вариация.

Краткий рассказ о музыкальном произведении и его авторе. Прослушивание произведения. Разговор об особенностях музыкально – выразительных средств данного произведения.



Музыкальная игра и движения под музыку.


Объяснение условий игры или показ определенных движений (марш, элементы народного танца, хоровод или позиции и упражнения классического танца).

Краткая характеристика музыкального произведения сопровождающего игру или движения.

Прослушивание музыкального сопровождения, беседа о его строении, характере, динамических оттенках, о соответствии движений художественному образу музыкального произведения. Разучивание музыкальных игр или движений с детьми.

Учебно – тематический план объединения

«Музыкальная карусель»


п/п

Содержание и виды работы

Общее количество часов

Теория

Практика

1.

Вокально –хоровая работа.

Пение произведений:

  • народная песня;

  • песня.



10

30



2

2



8

28

2.

Пение учебно-тренировочного материала.

6

2

4

3.

Слушание музыки.

4

1

3

4.

Музыкальная игра и движение под музыку.

22

2

20

Итого:

72

9

63



Репертуар.


«Родная песенка»

муз. Ю.Чичкова, сл. П.Синявского


«Красно солнышко»

сл.Шаферана, муз. П.Ледоницкого


«Разговор с елкой»

сл. Иващенко, муз. П. Аедоницкого


«Ой по- над Волгой»

Русская народная песня.


«Светлячок»

Грузинская народная песня


«Крылатые качели»

сл. Энтина, муз. Е.Крылатова


«Хороша Россия»

сл.В.Крупицкого , муз. .Фиртича


«Калинка»

Русская народная песня


«Русские сувениры»

сл. Я.Голякова муз. В.Ефремова


«Мир похож на цветной луг»

сл. М.Пляцковского, муз В.Шаинского


«Милая моя»

муз. и сл.Ю.Визбора





Используемая литература.


  1. Ю.Д. Изметьева «Музыка» 3 класс.

  2. А.В.Елисеева «Путешествие в мир музыки»

  3. Программы для внешкольных учреждений «Музыка»

  4. Т. Вендрва «Воспитание музыкой»

  5. О.А.Апраксина «Из истории музыкального воспитания»

  6. В.Б. Кабалевский «Как рассказать детям о музыке»

  7. Л.Дмитриева «Методика музыкального воспитания в школе»

  8. Э. Абдулин «Музыка в начальных классах»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Работа в детском объединении имеет цель приобщении к музыкальному искусству детей младшего школьного возраста. Правильное пение поможет детям развивать музыкальный слух; уверенно, выразительно, не форсируя звука исполнять детские песни; научить бережно, относиться к своему голосу. Занятия будут способствовать развитию музыкальных способностей ребёнка. Программа предполагает развитие у учащихся вокально-хоровых умений и навыков, развитие музыкальных способностей и воспитание эстетического вкуса.

Учащиеся моего кружка - неоднократные участники и победители музыкальных конкурсов и фестивалей.
Желаю и Вам творческих успехов.

Общая информация

Номер материала: 33836031012

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>