Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему «Несклоняемые существительные»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока на тему «Несклоняемые существительные»

библиотека
материалов

Урок русского языка 6 класс

Несклоняемые имена существительные


Цель: знакомство с несклоняемыми существительными, их группами.

Задачи:

- осмысление учебного материала, выделение главного;

- формирование умения самооценки.

- применение знаний в реальной жизненной ситуации.

Развивающие

- развитие речи, мышления, памяти, внимания, воображения учащихся;

- формирование навыков самостоятельной работы;

- обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора.

Воспитательные

- пробуждение познавательного интереса к предмету;

- воспитание уважительного отношения к чужому мнению;

- развитие умения работать в паре, в группе, в коллективе.


Оборудование:

1. Таблица «Группы несклоняемых существительных»

2.Индивидуальные листы с заданиями.

3. Компьютер, мультимедийная установка, экран.

Ход урока:


Презентация для демонстрации на экране при помощи мультимедийного проектора «Несклоняемые существительные» к уроку в 6 классе.

Презентация состоит из 20 слайдов. Управление презентацией осуществляется по клику мышки учителем, что представляется удобным, т.к. не ограничивает время на рассуждения и ответы учащихся. Подробно соответствие слайдов и учебного материала урока раскрывается в данном конспекте урока.

Ход урока.


I. Организационный момент. Слайд 1.

II. Проверка домашнего задания.

Проверочная работа по теме «Буквы Е, И в окончаниях существительных»

в форме графического диктанта.

1. стоять у знамени

2. находиться в вестибюле

3. постареть от времени

4. участвовать в экспедиции

5. заботиться об урожае

6. в пламени костра

7. отвечать по истории

8. звать по имени

9. проходить по аллее

10. нога в стремени


Один учащийся выполняет задание на закрытой доске.


Взаимопроверка по коду : Слайд 2.(По первому клику мышки появляется нумерация примеров, по второму – варианты ответов И или Е, по третьему критерии оценки)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

и е и и е и и и е и


Оценивание:

0 ошибок - «5»

1-2 ошибки - «4»

3-4 ошибки - «3»

5 и более ошибок- «2»


- Результативность выполнения задания (рефлексия)


III. Знакомство с новым материалом.

А теперь давайте вспомним, сколько склонений в русском языке.

- Какие исключения из этого правила мы знаем?

- Сегодня мы познакомимся с еще одной группой слов, которая не подчиняется общему правилу.

1. КРОССВОРД

Для этого нужно разгадать кроссворд, состоящий из этих слов и определить, чем мы будем заниматься на уроке: Слайд 3.( По первому клику мышки появляется стрелочка, указывающая, какую строчку кроссворда будем разгадывать, по второму – разгаданное учащимися слово. В результате в десяти горизонтальных строчках появляется 10 слов. В вертикальной строчке появляется слово – ПУТЕШЕСТВИЕ, которое по клику мышки высвечивается в клеточках жёлтого цвета.)

  1. Род очков, держащихся при помощи пружинки, защемляющей переносицу (ПЕНСНЕ) 

  2. Крупная нелетающая птица, один из видов страусов, распространенная в Австралии и на о-ве Тасмания (ЭМУ) 

  3. Танец в медленном темпе с характерным движением — скользящим шагом, а также музыкальное произведение в ритме этого танца (ТАНГО)

  4. Подбор блюд, а также листок с их перечнем (МЕНЮ)

  5. Яркое эстрадное представление (ШОУ)

  6. Английский писатель, автор романа «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» (Д.ДЕФО)

  7. Аббревиатура, сокращённое название нашей школы (МОУ СОШ)

  8. Литературный герой сказки А.Толстого, деревянный мальчик с длинным носом (БУРАТИНО)

  9. Во Франции, Великобритании, США и некоторых странах: широкая улица, обычно обсаженная по обеим сторонам деревьями (АВЕНЮ)

10.Курортный город, в котором будет проходить олимпиада

(СОЧИ)

11. Знак препинания в виде длинной горизонтальной черточки (ТИРЕ)

В вертикальной строчке – ПУТЕШЕСТВИЕ.


2. ОПРЕЛЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА, ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Что общего у всех слов, разгаданных нами в кроссворде?

(Все они не изменяются, не склоняются, многие из них заимствованы из других языков).

Какова же тема нашего урока?

Тема урока: «Путешествие на планету Несклоняемых существительных»

Слайд 4.

Какова цель урока? Что мы должны узнать? Чему научиться на уроке?

Мы должны познакомиться с этой группой существительных, научится находить их в тексте, уметь употреблять в речи.


3. ГРУППЫ НЕСКЛОНЯЕМЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

(работа с таблицей, учащиеся вписывают в неё примеры, профессор Всезнайка рассказывает об этимологии слов, Почемучки дают лексическое значение слов)

Слайд 5

Несклоняемые существительные – это существительные, которые во всех падежах имеют форму только именительного падежа.

Попробуем просклонять одно из несклоняемых существительных:

И.п. построено метро

Р.п. стою у метро

Д.п. иду по метро

В.п. вижу метро

Т.п. восхищаюсь метро

П.п. еду в метро

Слайд 6.

Познакомимся с группами несклоняемых существительных. Слайд 7.

1.Заимствованные существительные с конечным гласным -О, - Е, -И,-У, -Ю и конечным ударным гласным – А (нарицательные и собственные)

(по первому клику мышки появляется «Животный мир», по второму – «Одежда, пища и жилище человека», по третьему – «Город»)

  • Животный мир: кенгуру, какаду, шимпанзе, колибри, пони.

  • Одежда, пища и жилище человека: кашне, трико, пенсне, манто, портмоне, хаки, пальто, манго, какао, кофе, эскимо, салями, иваси, филе, жалюзи, фойе, трюмо, пианино, кашпо, домино, фортепьяно, радио.

  • Город: авеню, шоссе, табло, шоу, панно, ателье, кафе, метро, такси, кино.

Слайд 8.

  • Имена, фамилии, названия: Тбилиси, Конго, Токио, Сочи, А. Дюма, Чиполлино, Пеппи, Маугли, Буратино. hello_html_1dbb4d3a.gif Слайд 9.(Таблица)

(По гиперссылке переходим к таблице, к которой возвращаемся после каждой группы несклоняемых существительных) hello_html_1dbb4d3a.gif Слайд 10.

2. Заимствованные существительные, обозначающие лиц женского пола и

оканчивающиеся на согласный: мисс, мадам, Э.Войнич, М.Поппинс

Слайд 11.(Таблица) hello_html_1dbb4d3a.gifСлайд 12.

3. Русские и украинские фамилии на –О и –ЫХ(-ИХ): Рудых, Малых,

Левченко, Дайнеко, Головных, Тихих, Т.Г. Шевченоко, А.Н.Приходько.

Слайд 13. (Таблица) Слайд 14.

4. Сложносокращённые слова: МТС, КПРФ, ЦСКА, ГИБДД, ЛФК, СМИ, ВВЦ,

ПФТ. Слайд 15.(Таблица. Полную таблицу смотри в Приложении к

уроку)



  1. Закрепление

  1. Задание №1. Слайд 16.(Пустой слайд, создающий эффект выключенного экрана)

Найдите в тексте, пользуясь составленной таблицей, несклоняемые существительные и подчеркните их.


Прошлой весной мадам Анна Викторовна Осипенко ездила на экскурсию по странам Европы. Она побывала в Париже, Хельсинки, США, Копенгагене.

Быстро мчится по шоссе автобус, а Анна Викторовна вспоминает о своем путешествии. Об этом турне она узнала от своей подруги Белых Зинаиды Сергеевны. На пути из Финляндии в Швецию она узнала о страшном цунами, произошедшем на Капри.

Когда огромный пароход подходил к Стокгольму, Анна Викторовна стояла на палубе. Даже в манто и в кашне было прохладно. Ее поразили нарядные, будто сделанные из папье-маше башенки «города веселого Карлсона». В обед она с удовольствием поела в кафе филе осетра с пюре, выпила стаканчик пепси.

Вечером в каюте под светом бра она уже читала в путеводителе о городе Осло – столице Норвегии и мечтала о том, как на будущий год побывает в Монако или в Майами.

Слайд 17.( По первому клику мышки появляется текст с выделенными несклоняемыми существительными, по второму – в квадрате количество существительных, которые учащиеся должны были найти(20)

Перед началом выполнения упражнения текст читает ученик, проверка осуществляется одним учеником вслух, остальные в своих листах. Подсчёт количества несклоняемых существительных, самооценка.


Прошлой весной мадам Анна Викторовна Осипенко ездила на экскурсию по странам Европы. Она побывала в Париже, Хельсинки, США, Копенгагене.

Быстро мчится по шоссе автобус, а Анна Викторовна вспоминает о своем путешествии. Об этом турне она узнала от своей подруги Белых Зинаиды Сергеевны. На пути из Финляндии в Швецию она узнала о страшном цунами, произошедшем на Капри.

Когда огромный пароход подходил к Стокгольму, Анна Викторовна стояла на палубе. Даже в манто и в кашне было прохладно. Ее поразили нарядные, будто сделанные из папье-маше башенки «города веселого Карлсона». В обед она с удовольствием поела в кафе филе осетра с пюре, выпила стаканчик пепси.

Вечером в каюте под светом бра она уже читала в путеводителе о городе Осло – столице Норвегии и мечтала о том, как на будущий год побывает в Монако или в Майами.


2.Задание №2. Работа в группах

«Сломай рифму!» Слайд 18.(Пустой слайд, создающий эффект выключенного экрана)

Исправьте в данном тексте ошибки, допущенные поэтом, поставьте несклоняемые существительные в нужную форму, определите у них падеж.

Перед началом выполнения один учащийся читает стихотворение выразительно.


1группа

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.


Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

А вернее, я и ты

Без кашны и без пальты.

2группа

Любит кины детвора,

Если в кинах кенгура,

Ходит – бродит по шоссу,

Носит в сумке шимпанзу.


Кенгура в кафу зашел,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

3группа

Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню,

Хохотал на всю киню.



Интересное кино.

Жаль окончилось оно.

В гардероб пора бежать –

Будут польта выдавать.


Исправленный вариант:

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метро(В.п.)

И поехали в метро(П.п.)

Фильм смотреть о кенгуру(П.п.).


Вот сидим мы с ним в кино(П.п.)

Без пальто(Р.п.) и без кашне(Р.п.),

А вернее, я и ты

Без кашне(Р.п.) и без пальто(Р.п.).


Любит кино(В.П.) детвора,

Если в кино(П.п.) кенгуру(И.п.),

Ходит – бродит по шоссе(Д.п.),

Носит в сумке шимпанзе(В.п.).


Кенгуру(И.п.) в кафе(В.п.) зашел,

Занял там свободный стол

И сидит за домино(Т.п.)

С шимпанзе(Т.п.) и какаду(Т.п.).



Вдруг огромная обезьяна

Стал играть на фортепьяно(П.п.).

Тут и взрослый, сняв пенсне(В.п.),

Хохотал на всё кино(В.п.).


Интересное кино(И.п.).

Жаль, окончилось оно.

В гардероб пора бежать –

Будут пальто (В.п.) выдавать.

3.Задание №3. Распредели слова в таблице

Несклоняемые существительные

Существ на гласный звук

Существ ж.р. на согл звук

Русские и украинские фамилии на –о, -их,-ых

Сложносокращенные слова

нариц

собств

меню

Гюго

Герман

Короленко

СМИ

пальто

Баку

Лингрен

Седых

ГЭС

Жюри, Капри, Войнич, СССР, Диккенс, Черных , эскимо , Гоби, метро, какаду, ЛФК, колибри, панно, портмоне, салями, бра, Дефо, Милых, Сойер,.


  1. Подведение итогов

Что нового вы узнали на уроке?

Что понравилось на уроке?

Что было самым интересным?

Что было самым трудным?

VI.Домашнее задание hello_html_1dbb4d3a.gif Слайд 20.

Используя несклоняемые существительные, составить 5-8 предложений или текст

на тему «Кругосветное путешествие»


VII.Запасное задание : упр. 197



Список использованной литературы:


1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007 (3 CDROM)

2.Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия 200 (2CD – ROM)

3.Рабочая тетрадь Т.Ю. Угроватовой «Подсказки на каждый день: Русский язык

на уроке в 5 классе», 1995)













Приложение к уроку:



Индивидуальный лист учащегося.



Фамилия, имя


Зhello_html_23f96eba.gifадание №1

Прошлой весной мадам Анна Викторовна Осипенко ездила на экскурсию по странам Европы. Она побывала в Париже, Хельсинки, США, Копенгагене.

Быстро мчится по шоссе автобус, а Анна Викторовна вспоминает о своем путешествии. Об этом турне она узнала от своей подруги Белых Зинаиды Сергеевны. На пути из Финляндии в Швецию она узнала о страшном цунами, произошедшем на Капри.

Когда огромный пароход подходил к Стокгольму, Анна Викторовна стояла на палубе. Даже в манто и в кашне было прохладно. Ее поразили нарядные, будто сделанные из папье-маше башенки «города веселого Карлсона». В обед она с удовольствием поела в кафе филе осетра с пюре, выпила стаканчик пепси.

Вечером в каюте под светом бра она уже читала в путеводителе о городе Осло – столице Норвегии и мечтала о том, как на будущий год побывает в Монако или в Майами.



Задание №2



1 группа

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.


Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

А вернее, я и ты

Без кашны и без пальты.

2 группа

Любит кины детвора,

Если в кинах кенгура,

Ходит – бродит по шоссу,

Носит в сумке шимпанзу.


Кенгура в кафу зашел,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

3 группа


Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню,

Хохотал на всю киню.


Интересное кино.

Жаль окончилось оно.

В гардероб пора бежать –

Будут польта выдавать.




hello_html_45ceb754.gif





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Несклоняемые существительные.

Урок поможет в игровой и шуточной форме хорошо запомнить несклоняемые существительные.
Также "урок содержит кроссворд, и решение кроссворда на уроке всегда вызывает интерес у учащихся 5-6 классов. Школьники знакомятся с группами несклоняемых существительных и узнают их грамматические признаки.
Распределение в таблицу групп несклоняемых существительных ускоряет мыслительный процесс у школьников.В конце урока дается творческое задание на дом.
На уроке используются такие формы работы как парная, индивидуальная, групповая.
Автор
Дата добавления 13.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров518
Номер материала 34449031334
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх