85633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыМағжан Жұмабаев. Жазғытұрым

Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ашық сабак маусым2013.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m1542b4a9.gifКелісемін: Бекітемін:

Мектеп директорының Мектеп директоры:

оқу –тәрбие жөніндегі ________ А.М.Елемесова

орынбасары: «___» __________2013жыл

______А.А.Курмашева









Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым”



Өткізетін мұғалім: Божканова Л.Б.

Күні: 08.05.13







2013 жыл



Сабақтың тақырыбы: М.Жұмабаев.Жазғытұрым.

Сабақтың мақсаты: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын,өлеңнің мазмұнын игерту.

Міндеттері: 1. Қазақтың көрнекті өкілі Мағжан туралы дерек бере отырып,өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.

2. Оқиға арқылы оқушылардың бойында эстетикалық талғамның қалыптасуына, адам мен табиғат байланысын түсіндіру арқылы дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамытуға жол ашу.

3. Жыл мезгілін қастерлеуге, құрметеуге,еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқытудың техникалық құралдары, Мағжан Жұмабаев суреттері,жазғытұрымғы уақытты бейнелейтін суреттер.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық сәт.

Амансың ба, алтын күн!

Амансың ба, көк аспан!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Федя қандай отбасынан шыққан бала?

  2. Деревнядағы балалар арасында қандай оқиға болды?

  3. Мәтіндегі кейіпкерлердің ашуланшақтығын, батылдығын,менмендігін, қорқақтығын қандай сөйлемдерден байқауға болады?

  4. Сен үшін әңгіменің тосын жаңалығы не болды?

  5. Федяның бойындағы жақсы қасиеттерді ата.

  6. Мәтіннен пейзажды тауып оқы.

ІІІ. «Ойашар» .Күннің шуағы.

  • Мына күнің шуағынан жылу алайық.

  • Сендердің ықыластарына бөленген күн шуағы алақанымызға сыймай барады. Енді біз шуақты босатып жіберейік, оның жылуы мен сәулесі бізді және біздің жүрегімізді жылытсын.

  • - «Ойашар» не туралы болды?

  • Саған күн шуағы жарқырайтын қай жыл мезгілі ұнайды?Не себептен?Адам тіршілігіне күннен басқа тағы не қажет?

«Топтастыру» жүргізу.

  • Ендеше бүгінгі сабағымыз осындай шуақты күндердің бірі және табиғат сыйы болмақ.Мағжан Жұмабаевтың «Жазғытұрым» өлеңімен танысамыз.

(интерактивті тақта арқылы суретін көрсете отырып, қысқаша өмірбаянымен таныстыру.)

ЖҰМАБАЕВ МАҒЖАН (1893-1938 ж.), ақын, аудармашы, жазушы, публицист. 1908 жылға дейін өз әкесі — Бекеннен хат танып, ауыл мұғалімінен сауатын ашады. 1908-09 ж. Уфадағы «Ғалия» медресесінде оқиды, өздігінен орыс тілі мен әдебиетін оқып үйренеді. Сонда жүріп қазақ шәкірттерінің «Садақ» атты қолжазба журналынын негізін салады. Кейін Омбы мүғалімдер семинариясын бітіреді (1917 ж.). Омбыда оқып жүрген кезіңде «Бірлік» атты әдеби үйірменің «Балапан» атты қолжазба әдеби журналын басқарады. Осы кезде алашордашылармен байланыс жасайды, бірак кейін Кеңес өкіметі жағына шығады да, 1917-1923 ж. «Бостандық туы» (Қызылжар), «Ақжол» газеттерінде және «Шолпан» журналында (Ташкент) қызмет істейді. 1923-26 ж. Мәскеу көркем әдебиет институтында (белгілі орыс ақыны Брюсовтің жетекшілігімен) оқиды. 1927-29 ж. Қызылжар педтехникумында, орыс орта мектебіңде қызмет атқарады. 1930 ж. тұтқынға алынып, он жылға сотталып, Архангельск облысы «Соловец» еңбекпен түзеу лагеріне жіберіледі. Одан А. М. Горькийдің жұбайы А. Пешкованың көмегімен, жаза мерзімінен бұрын босанып шығып, 1936 ж. аяғында өз аулына оралады. 1937 ж. маусымда Алматыға келіп, жұмысқа орналаспақ болып жүргенде, 1937 ж. 30 желтоқсанда қайта тұтқынға алынып, атылады.



ІҮ.Мағынаны тану.

  • «Баяғы өткен заманда ерте, ерте, ертеде болған дейді Күн, Су, Жел.

  • Бір-бірінен әбден зеріккен жаратыпты олар бір еркетай Жер нәрестені»өлеңнің бірінші шумағын оқушыға мәнерлеп оқыту.Мазмұнына тоқталу.

Өлеңнің екінші шумағын оқыту.Мазмұнына тоқталу.

  • Сонымен кім келеді?

Желді бейнелеу « Жер нәрестенің әр қимылын қызықтап отырған әрқайсысы оны аймалағысы ,өпкісі келді. Тіпті қолына алып,шырқата ән салып тербеткісі келді. Бірақ Жер нәресте олардың әрекетіне ояна қоймады. Сол кезде....»

Өлеңнің үшінші шумағын оқыту. Мазмұнына тоқталу.

  • Кім келді?

  • Су не істегісі келді деп ойлайсың?Егер біз ұйқыдан оянбасақ, ата-анамыз не істер еді?

«Судың салқын лебінен көзін ашқан Жер нәрестені бәрі аймалай ортаға алып, қызықтап жүр. Оның әрбір қылығын, әрбір қимылын, әрбір күлкісіне мәз болған олар әрқайсысы одан өз сыйын аямады.»

Өлеңнің төртінші шумаған оқыту. Мазмұнына тоқталу.

  • Содан бері талай жылдар, талай ғасыр өтті.Күн, Жел, Су т.б. Жер нәресте өз балаларындай бағып-қағып, әрқайсысы барын беріп әлпештеуден еш жалыққан емес. Жер нәресте де ер жетіп, ол да Адам атты балақайды бағып-қағуда.

  • Ал адам баласы, біз, Жердің бізге береген сыйын, не арқылы өтеуімізге болар екен?

  • Топпен жұмыс. Әр топ өз қалауы бойынша кез келген шумақты қағаз бетіне бейнелеп салып көрсету.

  • Жыл мезгілдері туралы тағы қандай ақын-жазушылардың өлеңдерін білесіңдер? Жатқа айта алар ма еді?

Абайдың «Жазғытұры» өлеңін интерактивті тақатада көрсету. Мәнерлеп оқу.

Жазғытұры

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,

Масатыдай құлпырар жердің жүзі.

Жан-жануар, адамзат анталаса,

Ата-анадай елжірер күннің көзі.



Түйе боздап, қой қоздап - қорада шу,

Көбелек пен құстар сайда ду-ду.

Гүл мен ағаш майысып қарағанда,

Сыбдыр қағып, бұлаңдап ағады су.

Адам тіктеп көре алмас күннің көзін,

Сүйіп,жылып тұрады жан лебізін.

Қызыл арай сары алтын шатырына

Күннің кешке кіргенін көрді көзім.

  • М. Жұмабаев пен Абай өлеңдерін « Вен диаграммасына» салып салыстыру.Айырмашылықтары мен ұқсатықытарын табу.

Ү. Ой толғау

Өлеңнің тақырыбы

Кейіпкер

лері

Кейіпкер туралы білгенім

Менің ойым















Сабақты қорытындылау. Мәтін соңындағы сұрақтапсырмаларды талдау. Жыл мезгілдері туралы жұмбақтар жасыру.

Үйге тапсырма.

Бағалау









Краткое описание документа:

"Описание материала:

Сабақтың тақырыбы: М.Жұмабаев.Жазғытұрым.

Сабақтың мақсаты: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын,өлеңнің мазмұнын игерту.

Міндеттері:

1. Қазақтың көрнекті өкілі Мағжан туралы дерек бере отырып,өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.

2. Оқиға арқылы оқушылардың бойында эстетикалық талғамның қалыптасуына, адам мен табиғат байланысын түсіндіру арқылы дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамытуға жол ашу.

3. Жыл мезгілін қастерлеуге, құрметеуге,еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқытудың техникалық құралдары, Мағжан Жұмабаев суреттері,жазғытұрымғы уақытты бейнелейтін суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық сәт. Амансың ба, алтын күн! Амансың ба, көк аспан! Амансың ба, достарым! Сендерді көрсем қуанам!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Федя қандай отбасынан шыққан бала?

2. Деревнядағы балалар арасында қандай оқиға болды?

3. Мәтіндегі кейіпкерлердің ашуланшақтығын, батылдығын,менмендігін, қорқақтығын қандай сөйлемдерден байқауға болады?

4. Сен үшін әңгіменің тосын жаңалығы не болды?

5. Федяның бойындағы жақсы қасиеттерді ата. 6. Мәтіннен пейзажды тауып оқы.

Общая информация

Номер материала: 34463031359

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.