Инфоурок / Музыка / Конспекты / Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ашық сабак маусым2013.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1542b4a9.gifКелісемін: Бекітемін:

Мектеп директорының Мектеп директоры:

оқу –тәрбие жөніндегі ________ А.М.Елемесова

орынбасары: «___» __________2013жыл

______А.А.Курмашева









Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев. Жазғытұрым”



Өткізетін мұғалім: Божканова Л.Б.

Күні: 08.05.13







2013 жыл



Сабақтың тақырыбы: М.Жұмабаев.Жазғытұрым.

Сабақтың мақсаты: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын,өлеңнің мазмұнын игерту.

Міндеттері: 1. Қазақтың көрнекті өкілі Мағжан туралы дерек бере отырып,өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.

2. Оқиға арқылы оқушылардың бойында эстетикалық талғамның қалыптасуына, адам мен табиғат байланысын түсіндіру арқылы дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамытуға жол ашу.

3. Жыл мезгілін қастерлеуге, құрметеуге,еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқытудың техникалық құралдары, Мағжан Жұмабаев суреттері,жазғытұрымғы уақытты бейнелейтін суреттер.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық сәт.

Амансың ба, алтын күн!

Амансың ба, көк аспан!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Федя қандай отбасынан шыққан бала?

  2. Деревнядағы балалар арасында қандай оқиға болды?

  3. Мәтіндегі кейіпкерлердің ашуланшақтығын, батылдығын,менмендігін, қорқақтығын қандай сөйлемдерден байқауға болады?

  4. Сен үшін әңгіменің тосын жаңалығы не болды?

  5. Федяның бойындағы жақсы қасиеттерді ата.

  6. Мәтіннен пейзажды тауып оқы.

ІІІ. «Ойашар» .Күннің шуағы.

  • Мына күнің шуағынан жылу алайық.

  • Сендердің ықыластарына бөленген күн шуағы алақанымызға сыймай барады. Енді біз шуақты босатып жіберейік, оның жылуы мен сәулесі бізді және біздің жүрегімізді жылытсын.

  • - «Ойашар» не туралы болды?

  • Саған күн шуағы жарқырайтын қай жыл мезгілі ұнайды?Не себептен?Адам тіршілігіне күннен басқа тағы не қажет?

«Топтастыру» жүргізу.

  • Ендеше бүгінгі сабағымыз осындай шуақты күндердің бірі және табиғат сыйы болмақ.Мағжан Жұмабаевтың «Жазғытұрым» өлеңімен танысамыз.

(интерактивті тақта арқылы суретін көрсете отырып, қысқаша өмірбаянымен таныстыру.)

ЖҰМАБАЕВ МАҒЖАН (1893-1938 ж.), ақын, аудармашы, жазушы, публицист. 1908 жылға дейін өз әкесі — Бекеннен хат танып, ауыл мұғалімінен сауатын ашады. 1908-09 ж. Уфадағы «Ғалия» медресесінде оқиды, өздігінен орыс тілі мен әдебиетін оқып үйренеді. Сонда жүріп қазақ шәкірттерінің «Садақ» атты қолжазба журналынын негізін салады. Кейін Омбы мүғалімдер семинариясын бітіреді (1917 ж.). Омбыда оқып жүрген кезіңде «Бірлік» атты әдеби үйірменің «Балапан» атты қолжазба әдеби журналын басқарады. Осы кезде алашордашылармен байланыс жасайды, бірак кейін Кеңес өкіметі жағына шығады да, 1917-1923 ж. «Бостандық туы» (Қызылжар), «Ақжол» газеттерінде және «Шолпан» журналында (Ташкент) қызмет істейді. 1923-26 ж. Мәскеу көркем әдебиет институтында (белгілі орыс ақыны Брюсовтің жетекшілігімен) оқиды. 1927-29 ж. Қызылжар педтехникумында, орыс орта мектебіңде қызмет атқарады. 1930 ж. тұтқынға алынып, он жылға сотталып, Архангельск облысы «Соловец» еңбекпен түзеу лагеріне жіберіледі. Одан А. М. Горькийдің жұбайы А. Пешкованың көмегімен, жаза мерзімінен бұрын босанып шығып, 1936 ж. аяғында өз аулына оралады. 1937 ж. маусымда Алматыға келіп, жұмысқа орналаспақ болып жүргенде, 1937 ж. 30 желтоқсанда қайта тұтқынға алынып, атылады.



ІҮ.Мағынаны тану.

  • «Баяғы өткен заманда ерте, ерте, ертеде болған дейді Күн, Су, Жел.

  • Бір-бірінен әбден зеріккен жаратыпты олар бір еркетай Жер нәрестені»өлеңнің бірінші шумағын оқушыға мәнерлеп оқыту.Мазмұнына тоқталу.

Өлеңнің екінші шумағын оқыту.Мазмұнына тоқталу.

  • Сонымен кім келеді?

Желді бейнелеу « Жер нәрестенің әр қимылын қызықтап отырған әрқайсысы оны аймалағысы ,өпкісі келді. Тіпті қолына алып,шырқата ән салып тербеткісі келді. Бірақ Жер нәресте олардың әрекетіне ояна қоймады. Сол кезде....»

Өлеңнің үшінші шумағын оқыту. Мазмұнына тоқталу.

  • Кім келді?

  • Су не істегісі келді деп ойлайсың?Егер біз ұйқыдан оянбасақ, ата-анамыз не істер еді?

«Судың салқын лебінен көзін ашқан Жер нәрестені бәрі аймалай ортаға алып, қызықтап жүр. Оның әрбір қылығын, әрбір қимылын, әрбір күлкісіне мәз болған олар әрқайсысы одан өз сыйын аямады.»

Өлеңнің төртінші шумаған оқыту. Мазмұнына тоқталу.

  • Содан бері талай жылдар, талай ғасыр өтті.Күн, Жел, Су т.б. Жер нәресте өз балаларындай бағып-қағып, әрқайсысы барын беріп әлпештеуден еш жалыққан емес. Жер нәресте де ер жетіп, ол да Адам атты балақайды бағып-қағуда.

  • Ал адам баласы, біз, Жердің бізге береген сыйын, не арқылы өтеуімізге болар екен?

  • Топпен жұмыс. Әр топ өз қалауы бойынша кез келген шумақты қағаз бетіне бейнелеп салып көрсету.

  • Жыл мезгілдері туралы тағы қандай ақын-жазушылардың өлеңдерін білесіңдер? Жатқа айта алар ма еді?

Абайдың «Жазғытұры» өлеңін интерактивті тақатада көрсету. Мәнерлеп оқу.

Жазғытұры

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,

Масатыдай құлпырар жердің жүзі.

Жан-жануар, адамзат анталаса,

Ата-анадай елжірер күннің көзі.



Түйе боздап, қой қоздап - қорада шу,

Көбелек пен құстар сайда ду-ду.

Гүл мен ағаш майысып қарағанда,

Сыбдыр қағып, бұлаңдап ағады су.

Адам тіктеп көре алмас күннің көзін,

Сүйіп,жылып тұрады жан лебізін.

Қызыл арай сары алтын шатырына

Күннің кешке кіргенін көрді көзім.

  • М. Жұмабаев пен Абай өлеңдерін « Вен диаграммасына» салып салыстыру.Айырмашылықтары мен ұқсатықытарын табу.

Ү. Ой толғау

Өлеңнің тақырыбы

Кейіпкер

лері

Кейіпкер туралы білгенім

Менің ойым















Сабақты қорытындылау. Мәтін соңындағы сұрақтапсырмаларды талдау. Жыл мезгілдері туралы жұмбақтар жасыру.

Үйге тапсырма.

Бағалау









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Сабақтың тақырыбы: М.Жұмабаев.Жазғытұрым.

Сабақтың мақсаты: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын,өлеңнің мазмұнын игерту.

Міндеттері:

1. Қазақтың көрнекті өкілі Мағжан туралы дерек бере отырып,өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.

2. Оқиға арқылы оқушылардың бойында эстетикалық талғамның қалыптасуына, адам мен табиғат байланысын түсіндіру арқылы дүниетанымын кеңейту, шығармашылық қабілеттерін дамытуға жол ашу.

3. Жыл мезгілін қастерлеуге, құрметеуге,еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқытудың техникалық құралдары, Мағжан Жұмабаев суреттері,жазғытұрымғы уақытты бейнелейтін суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық сәт. Амансың ба, алтын күн! Амансың ба, көк аспан! Амансың ба, достарым! Сендерді көрсем қуанам!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Федя қандай отбасынан шыққан бала?

2. Деревнядағы балалар арасында қандай оқиға болды?

3. Мәтіндегі кейіпкерлердің ашуланшақтығын, батылдығын,менмендігін, қорқақтығын қандай сөйлемдерден байқауға болады?

4. Сен үшін әңгіменің тосын жаңалығы не болды?

5. Федяның бойындағы жақсы қасиеттерді ата. 6. Мәтіннен пейзажды тауып оқы.

Общая информация

Номер материала: 34463031359
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>