129252
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок в 9 классе «Нежелательность родственных браков»

Урок в 9 классе «Нежелательность родственных браков»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

« » 20 г Предмет биология Класс 10 № урока 30

Тема: Нежелательность родственных браков. Медико-генетическое консультирование.

Цель: знакомство с медицинской генетикой человека

Задачи: 1.Сформировать у школьников систему знаний о значении генетики для медицины и здравоохранения.

2. Развивать умение сравнивать, анализирвать, работать с учебником.

3. Показать необходимость генетических знаний для прогнозирования появления наследственных болезней у человека и их ранней диагностики.

Оборудование: учебник. Карточки с контрольной работой

Тип урока: Изучение и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос, работа с учебником, индивидуальная работа.

Ход урока:

1.Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

2.Опрос домашнего задания: Фронтальный опрос: 1. Значение медицинской генетики. 2. Дайте характеристику болезни Клайнфельтера. 3. Дайте характеристику болезни Шершевского - Тернера.

3.Изучение нового. Индивидуальная работа учащихся.

1. Учащиеся выступают с рефератами по теме «Наследственные заболевания».

1. Косолапость – стойкое стойкое искривление стопы, характеризующееся приведением передней части ее кнутри, поднятием внутреннего и опущением наружного края, повышением свода и подошвенным сгибанием.

2. Болезнь Гоше (керазиновый ретикулез) – наследственный дефицит фермента глюканреброзидазы, ведущий к нарушению липидов.

3.Галактоземия – наследственное заболевание, в основе которого лежит метаболический блок на пути преобразования галактозы в глюкозу.

4.Нежелательность родственных браков.

5. Медико-генетическое консультирование.

4.Закрепление: Контрольная работа по задачам по карточкам.

5. Домашнее задание: & повторить

6. Итог урока



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: Нежелательность родственных браков. Медико-генетическое консультирование.

Цель: знакомство с медицинской генетикой человека Закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос, работа с учебником, индивидуальная работа.

Ход урока:

1.Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

2.Опрос домашнего задания: Фронтальный опрос: 1. Значение медицинской генетики. 2. Дайте характеристику болезни Клайнфельтера. 3. Дайте характеристику болезни Шершевского - Тернера.

3.Изучение нового. Индивидуальная работа учащихся. 1. Учащиеся выступают с рефератами по теме «Наследственные заболевания». 1. Косолапость – стойкое стойкое искривление стопы, характеризующееся приведением передней части ее кнутри, поднятием внутреннего и опущением наружного края, повышением свода и подошвенным сгибанием.

Домашнее задание. Конспект выучить

Общая информация

Номер материала: 34551031320

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.