Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок в 9 классе «Нежелательность родственных браков»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок в 9 классе «Нежелательность родственных браков»

библиотека
материалов

« » 20 г Предмет биология Класс 10 № урока 30

Тема: Нежелательность родственных браков. Медико-генетическое консультирование.

Цель: знакомство с медицинской генетикой человека

Задачи: 1.Сформировать у школьников систему знаний о значении генетики для медицины и здравоохранения.

2. Развивать умение сравнивать, анализирвать, работать с учебником.

3. Показать необходимость генетических знаний для прогнозирования появления наследственных болезней у человека и их ранней диагностики.

Оборудование: учебник. Карточки с контрольной работой

Тип урока: Изучение и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос, работа с учебником, индивидуальная работа.

Ход урока:

1.Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

2.Опрос домашнего задания: Фронтальный опрос: 1. Значение медицинской генетики. 2. Дайте характеристику болезни Клайнфельтера. 3. Дайте характеристику болезни Шершевского - Тернера.

3.Изучение нового. Индивидуальная работа учащихся.

1. Учащиеся выступают с рефератами по теме «Наследственные заболевания».

1. Косолапость – стойкое стойкое искривление стопы, характеризующееся приведением передней части ее кнутри, поднятием внутреннего и опущением наружного края, повышением свода и подошвенным сгибанием.

2. Болезнь Гоше (керазиновый ретикулез) – наследственный дефицит фермента глюканреброзидазы, ведущий к нарушению липидов.

3.Галактоземия – наследственное заболевание, в основе которого лежит метаболический блок на пути преобразования галактозы в глюкозу.

4.Нежелательность родственных браков.

5. Медико-генетическое консультирование.

4.Закрепление: Контрольная работа по задачам по карточкам.

5. Домашнее задание: & повторить

6. Итог урока





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: Нежелательность родственных браков. Медико-генетическое консультирование.

Цель: знакомство с медицинской генетикой человека Закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос, работа с учебником, индивидуальная работа.

Ход урока:

1.Орг. момент. Проверка готовности к уроку.

2.Опрос домашнего задания: Фронтальный опрос: 1. Значение медицинской генетики. 2. Дайте характеристику болезни Клайнфельтера. 3. Дайте характеристику болезни Шершевского - Тернера.

3.Изучение нового. Индивидуальная работа учащихся. 1. Учащиеся выступают с рефератами по теме «Наследственные заболевания». 1. Косолапость – стойкое стойкое искривление стопы, характеризующееся приведением передней части ее кнутри, поднятием внутреннего и опущением наружного края, повышением свода и подошвенным сгибанием.

Домашнее задание. Конспект выучить

Общая информация

Номер материала: 34551031320

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"