129957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыСамостоятельные работы по математике 2 класс СКК. «Перспективная начальная школа»

Самостоятельные работы по математике 2 класс СКК. «Перспективная начальная школа»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Miсамsoft Word.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Самостоятельная работа №1 «Повторение»

Вариант 1

1. Запиши числа в порядке возрастания:

6; 12; 19; 8; 0.

2. Вычисли значения:

5+8 16-9

6+7 15-8

3. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В коробке лежало 10 карандашей, положили ещё 4 карандаша. Сколько карандашей стало в коробке?

4. Начерти прямоугольник длина одной стороны 8см, а длина другой 3см.









Самостоятельная работа №1 «Повторение»

Вариант 2

1.Запиши числа в порядке возрастания:

5; 13; 18; 9; 0.

2.Вычисли значения:

6+8 15-9

5+7 17-8

3.Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В коробке лежало 10 карандашей, положили ещё 6 карандаша. Сколько карандашей стало в коробке?

4.Начерти прямоугольник длина одной стороны 7см, а длина другой 4см.

Самостоятельная работа №2«Круглые двузначные числа и действия над ними»

Вариант 1

1.Запиши числа.

Двадцать; пятьдесят девять; девяносто один; сорок шесть.

2. Вычисли значение выражений.

7+(2+8)= 40+50= 70-(30+20)=

(6+4)+9= 90-60= 40+(50+10)=

3. Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись. Реши задачу и запиши ответ.

На складе было 90 кг сахара. Увезли 10 кг сахара. Сколько килограммов сахара осталось на складе?







Самостоятельная работа №2«Круглые двузначные числа и действия над ними»

Вариант 2

1.Запиши числа.

Тридцать; шестьдесят девять; девяносто три; сорок пять.

2. Вычисли значение выражений.

5+(7+3)= 30+60= 80-(40+20)=

(8+2)+4= 80-50= 50+(20+10)=

3. Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись. Реши задачу и запиши ответ.

На складе было 70 кг. риса. Увезли 20 кг риса. Сколько килограммов риса осталось на складе?





Самостоятельная работа №3« Двузначные и однозначные числа»

Вариант 1

1.Вычисли:

40 + 30= 54 - 20=

50 + 6= 83 + 6=

30 + 27= 40 - 3 =

45 + 7= 35 - 7 =

2. Реши задачу:

В корзине лежало 16 яблок, а груш на 8 меньше, чем яблок. Сколько груш лежало в корзине?











Самостоятельная работа №3« Двузначные и однозначные числа»

Вариант 2

1.Вычисли:

50 + 20= 64 - 30=

60 + 7= 64 + 7=

40 + 37= 50 - 4 =

75 + 6= 43 - 6 =

2. Реши задачу:

В ведре лежало 18 огурцов, а помидоров на 9 меньше, чем огурцов. Сколько помидоров лежало в ведре?



Самостоятельная работа №4 « Двузначные числа и Действия над ними »

Вариант 1

1.Вычисли:

28 + 13= 40+20=

46+ 43= 58-14=

56-30= 50+7=

2.Реши задачу:

1)В букете 23 красных и 15белых роз. Сколько красных и белых роз в букете?



2) В коробке 14 зелёных кубиков и 7 жёлтых кубиков. Каких кубиков в коробке больше и на сколько?

3. Подчеркни наименьшую величину: 10см; 1дм; 1м; 2см.





Самостоятельная работа №4 « Двузначные числа и Действия над ними »

Вариант 2

1.Вычисли:

38 + 14= 50+30=

56+ 43= 78-15=

76-30= 50+7=

2.Реши задачу:

1)В букете 33 красных и 16 белых роз. Сколько красных и белых роз в букете?



2) В коробке 12 синих кубиков и 8 красных кубиков. Каких кубиков в коробке больше и на сколько?

3. Подчеркни наименьшую величину: 10см; 1дм; 1м; 3см.



Самостоятельная работа №5 «Действия умножения»

Вариант 1

1.Запиши сумму в виде произведения. Вычисли значение этого произведения.

2+2+2+2=

4+4+4+4+4=

2. Вычисли значение выражений.

2 х 5 + 1= 4 х 7 + 3=

3 х 9 - 8= 6 х 2 - 1=

3. Реши задачу.

Морковь разложили в 8 пакетов по 3 кг в каждый. Сколько всего килограммов моркови разложили?





Самостоятельная работа №5 «Действия умножения»

Вариант 2

1.Запиши сумму в виде произведения. Вычисли значение этого произведения.

3+3+3+3=

2+2+2+2+2=

2. Вычисли значение выражений.

3 х 5 + 1= 3 х 9 + 5=

2 х 6 - 7= 7 х 2 - 1=

3. Реши задачу.

Яблоки разложили в 4 коробки по 9 кг в каждую. Сколько всего килограммов яблок разложили?





Контрольная работа № 1

Вариант 1

1.Реши задачу. Начерти схему. Запиши решение и ответ.

На трёх полках расставили по 9 книг на каждую. Сколько всего книг на этих полках?

2. Начерти прямоугольник с длинами сторон 3см и 5 см. Найди периметр этого прямоугольника. Запиши.

3. Вычисли значения выражения.

6 х 4 + 9 = 30 +8 =

56 – 4 х 2 = 40 – 3 =

64+ (27- 14)= 75 – 20 =

З4 + 25 = 49 – 13 =





Контрольная работа № 1

Вариант 2

1.Реши задачу. Начерти схему. Запиши решение и ответ.

В пять корзин разложили по 8 яблок в каждую. Сколько всего яблок в этих корзинах?

2. Начерти прямоугольник с длинами сторон 2см и 6 см. Найди периметр этого прямоугольника. Запиши.

3. Вычисли значения выражения.

4 х 4 + 9 = 50 +8 =

53 – 3 х 2 = 60 – 3 =

45+ (27- 14)= 55 – 20 =

54 + 25 = 79 – 23 =



Самостоятельная работа №6 «Трёхзначные числа».

Вариант 1

  1. Запиши числа в порядке возрастания.

Пятьсот; четыреста семь; триста пятьдесят; пятьсот тридцать девять.

2.Вычисли: (400+300)- 200=

400+63= 600+30

43+300= 700+3=

3.Реши задачу, Вычисли и запиши ответ.

В первой бочке 300л молока , а во второй бочке–на 100л больше , чем в первой. Сколько литров молока в двух бочках?

4. Вырази в сантиметрах:

6м 54см=……см; 3м 9дм=…..см; 4м 1см=…..см



Самостоятельная работа №6 «Трёхзначные числа».

Вариант 2

1.Запиши числа в порядке возрастания.

Шестьсот; триста семь; двести пятьдесят; пятьсот двадцать девять.

2.Вычисли: (500+200)- 300=

500+63= 400+50

53+200= 500+3=

3.Реши задачу, Вычисли и запиши ответ.

В первой катушке 400м нити, а во второй –на 100м нити меньше, чем на первой. Сколько метров нити на двух катушках?

4. Вырази в сантиметрах:

3м 44см=……см; 2м 9дм=…..см; 6м 1см=…..см



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Содержание самостоятельных работ по математике и контрольная работа 2 класс за первое полугодие составлены для учащихся специального коррекционного класса 7 вида, учитывая ,что у детей поступивших в СКК общеобразовательной школы и обучающихся по УМК «Перспективная начальная школа», имелись не грубые первичные интеллектуальные нарушения и умственные операции недостаточно сформированы.

Система контроля необходима, для того чтобы выявить пробелы в вычислительных навыках и логических рассуждениях при решении задач.

Общая информация

Номер материала: 34824031727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.