1640493
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация «Механизм управления качеством образования в школе»

Презентация «Механизм управления качеством образования в школе»

библиотека
материалов
Механизм управления качеством образования в школе
Проблема оценки качества образования Понятие качества образования Государстве...
Традиционная оценка качества образования в школе Школьная оценка Уникальный в...
В числе приоритетных направлений развития образовательной системы РФ – формир...
Организационные механизмы обеспечения качества продукта Роль руководства (соз...
Постоянство цели Новизна философии (постоянное стремление к улучшению качеств...
Ломайте барьеры между подразделениями Откажитесь от пустых лозунгов и призыво...
В национальной доктрине образования: Качество образования Индивидуализация об...
Качество не равно стандарту Качество – свойство организации (организационных...
Качество Потребители Требования Ответственность администрации Управление ресу...
Методы управления качеством базируются на следующих принципах: Ориентация на...
Основная цель построения системы управления качеством Обеспечение её высокой...
Ключевые факторы качества образования Фактор	Определяет Качество содержания о...
Последовательность построения системы менеджмента качества Выбор модели Совок...
У администрации должны быть сформулированы: Миссии Основные ценности Видение...
Миссия Краткое заявление (обычно до 50 слов) определяющее: позиционирование о...
Основные ценности (каждая школа определяет для себя) Потребители( учащиеся, в...
Видение (краткая формулировка желаемого состояния школы на обозримую перспект...
Формирование организационной структуры СМК Четкое распределение всех полномоч...
Процессно – ориентированный подход: Четкое распределение полномочий Графическ...
Стратегии и политика в области качества школы конкретизируют её миссию и виде...
Стратегические цели и задачи должны быть спроецированы на все уровни управлен...
1 этап - Планирование Что собственно требуется и как результаты следует получ...
2 этап – Подготовка 3 этап – Проверка, сбор и анализ данных 4 этап – Действия...
Основные процессы научно – образовательной деятельности школы Маркетинговые и...
Вспомогательные процессы Бухгалтерско – финансовое обеспечение образовательно...
Деятельность в рамках процессов по измерению, анализу и улучшению Мониторинг,...
Реестр типовых процессов и видов деятельности школы Стратегическое планирован...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Механизм управления качеством образования в школе
Описание слайда:

Механизм управления качеством образования в школе

2 слайд Проблема оценки качества образования Понятие качества образования Государстве
Описание слайда:

Проблема оценки качества образования Понятие качества образования Государственный стандарт Контроль 100% предметная обученность в соответствии со стандартом Сдача ЕГЭ на 100 баллов Внешний мониторинг Внутренний мониторинг

3 слайд Традиционная оценка качества образования в школе Школьная оценка Уникальный в
Описание слайда:

Традиционная оценка качества образования в школе Школьная оценка Уникальный вес «4» и «5» Качество обучения Аттестационные требования по уровню и качеству обучения Качественные характеристики

4 слайд В числе приоритетных направлений развития образовательной системы РФ – формир
Описание слайда:

В числе приоритетных направлений развития образовательной системы РФ – формирование общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО): Для обеспечения возможности установить степени соответствия реальных образовательных результатов и условий требованиям государства (социальным и личностным ожиданиям) Для оценки и влияния на потребительские свойства системы образования в целом и отдельных её элементов (последующие принятия управленческих решений)

5 слайд Организационные механизмы обеспечения качества продукта Роль руководства (соз
Описание слайда:

Организационные механизмы обеспечения качества продукта Роль руководства (создает в организации все необходимые условия, чтобы каждый становился гарантом качества) Создание среды, где каждый может получить удовлетворение от своего труда (96% всех проблем в организации обусловлены неправильной системой управления 4 % - ошибками исполнителя Эдвард Деминг)

6 слайд Постоянство цели Новизна философии (постоянное стремление к улучшению качеств
Описание слайда:

Постоянство цели Новизна философии (постоянное стремление к улучшению качества) Не зависеть от массовых проверок как способа достижения качества Поощрение лидерства Изгоняйте страх (поощряйте эффективные обмен) Улучшайте каждый процесс (на основе выявления проблемы с целью улучшения вида деятельности)

7 слайд Ломайте барьеры между подразделениями Откажитесь от пустых лозунгов и призыво
Описание слайда:

Ломайте барьеры между подразделениями Откажитесь от пустых лозунгов и призывов Дайте людям возможность гордиться своей работой Поощряйте стремление к образованию

8 слайд В национальной доктрине образования: Качество образования Индивидуализация об
Описание слайда:

В национальной доктрине образования: Качество образования Индивидуализация образовательного процесса за счет многообразия видов и форм образовательных учреждений и образовательных программ Конкурентно – способный уровень образования по содержанию

9 слайд Качество не равно стандарту Качество – свойство организации (организационных
Описание слайда:

Качество не равно стандарту Качество – свойство организации (организационных условий) достигать результаты Качество – способность организации определять тенденцию развития Качество – способность отвечать на запросы потребителей

10 слайд Качество Потребители Требования Ответственность администрации Управление ресу
Описание слайда:

Качество Потребители Требования Ответственность администрации Управление ресурсами Контроль, анализ, регулирование Изменения, анализ, улучшения Продукт Потребители Удовлетворенность

11 слайд Методы управления качеством базируются на следующих принципах: Ориентация на
Описание слайда:

Методы управления качеством базируются на следующих принципах: Ориентация на потребителя (статус учреждения) Ответственность перед обществом Ответственность администрации в области стратегии управления качеством Ориентация на результат Управление изменениями, улучшениями, инновациями Мотивация и вовлечение сотрудников Развитие межотраслевого сотрудничества

12 слайд Основная цель построения системы управления качеством Обеспечение её высокой
Описание слайда:

Основная цель построения системы управления качеством Обеспечение её высокой конкурентоспособности на рынке образовательных услуг Высокая степень образованности Высокий уровень знаний, умений, навыков и компетенций Принципиальная гражданская позиция Высокие морально – нравственные качества

13 слайд Ключевые факторы качества образования Фактор	Определяет Качество содержания о
Описание слайда:

Ключевые факторы качества образования Фактор Определяет Качество содержания образования Чему мы учим? Качество подготовки учащихся Кого мы учим? Положительная мотивация обучаемых Хотят ли они учиться? Качество методического и материально – технического обеспечения процесса обучения Как обеспечивается обучение? Профессиональные уровень педагогического состава и вспомогательного персонала Кто учит? Положительная мотивация персонала Хотят ли они хорошо учить? Качество технологий обучения Как учат? Качество технологий тестирования и проверки знаний, умений, навыков и компетенций учащихся Как проверяются полученные знания, умения, навыки и компетенции? Качество общего менеджмента школы Как управляют школой?

14 слайд Последовательность построения системы менеджмента качества Выбор модели Совок
Описание слайда:

Последовательность построения системы менеджмента качества Выбор модели Совокупность и соответствие Принципов Методов Показателей Требований Различные аспекты и процессы деятельности школы

15 слайд У администрации должны быть сформулированы: Миссии Основные ценности Видение
Описание слайда:

У администрации должны быть сформулированы: Миссии Основные ценности Видение будущего на обозримую перспективу Стратегия и политика в области качества

16 слайд Миссия Краткое заявление (обычно до 50 слов) определяющее: позиционирование о
Описание слайда:

Миссия Краткое заявление (обычно до 50 слов) определяющее: позиционирование организации в окружающем мире (кто мы?) Стержневые цели (для чего мы существуем?) Основные группы заинтересованных сторон (для кого мы работаем?) Ключевые обязательства и пути обеспечения качества услуг (что мы гарантируем за счет чего?)

17 слайд Основные ценности (каждая школа определяет для себя) Потребители( учащиеся, в
Описание слайда:

Основные ценности (каждая школа определяет для себя) Потребители( учащиеся, вузы, работодатели, сфера окружения и т.д.) Персонал школы Открытость школы МТБ Имидж школы Муниципальный Регоинальный Федеральный уровень Персонал школы

18 слайд Видение (краткая формулировка желаемого состояния школы на обозримую перспект
Описание слайда:

Видение (краткая формулировка желаемого состояния школы на обозримую перспективу) Наиболее важные для школы области развития (видение должно вдохновлять сотрудников и мотивировать их на достижение заявленных результатов)

19 слайд Формирование организационной структуры СМК Четкое распределение всех полномоч
Описание слайда:

Формирование организационной структуры СМК Четкое распределение всех полномочий Обучение сотрудников (непрерывный процесс) Формирование специализированных групп качества (составление документации) Назначение уполномоченного по качеству Ответственность

20 слайд Процессно – ориентированный подход: Четкое распределение полномочий Графическ
Описание слайда:

Процессно – ориентированный подход: Четкое распределение полномочий Графическое описание процессов Показатели и характеристики качества, методы их измерения Сбор следующей информации для описания процессов и управления ими

21 слайд Стратегии и политика в области качества школы конкретизируют её миссию и виде
Описание слайда:

Стратегии и политика в области качества школы конкретизируют её миссию и видение. Должны быть официально заявлены и доведены до сведения всего коллектива Цели должны иметь конкретное выражение в виде измерителей, что позволит четко контролировать степень достижения результатов

22 слайд Стратегические цели и задачи должны быть спроецированы на все уровни управлен
Описание слайда:

Стратегические цели и задачи должны быть спроецированы на все уровни управления План конкретных действий с указанием сроков выполнения и ответственных SWOT- анализ (анализ сильных и слабых сторон, возможные риски) Самооценка (самообследование) школы на основе типовых анкет для всех должностных лиц Графическое описание процессов

23 слайд 1 этап - Планирование Что собственно требуется и как результаты следует получ
Описание слайда:

1 этап - Планирование Что собственно требуется и как результаты следует получить Какие изменения для этого следует предпринять Какими данными и фактами мы располагаем Каковы возможности препятствия (риски) 4 этапа сопровождения процесса объективной оценки качества

24 слайд 2 этап – Подготовка 3 этап – Проверка, сбор и анализ данных 4 этап – Действия
Описание слайда:

2 этап – Подготовка 3 этап – Проверка, сбор и анализ данных 4 этап – Действия Расширяются знания о процессе, и в него вносятся улучшения. Создание образовательной программы.

25 слайд Основные процессы научно – образовательной деятельности школы Маркетинговые и
Описание слайда:

Основные процессы научно – образовательной деятельности школы Маркетинговые исследования рынка научных, образовательных услуг и рынка труда Проектирование и разработка образовательных программ Дошкольная подготовка и прием учащихся Реализация основных образовательных программ Воспитательная и внеурочная работа с учащимися Проектирование и реализация программ дополнительного образования Научно – методическая и инновационная деятельность

26 слайд Вспомогательные процессы Бухгалтерско – финансовое обеспечение образовательно
Описание слайда:

Вспомогательные процессы Бухгалтерско – финансовое обеспечение образовательного процесса Кадровое обеспечение Закупки и взаимодействие с поставщиками материальных ресурсов Управление образовательной средой Издательская деятельность Библиотечное и информационное обслуживание Управление инфраструктурой и производственной средой Обеспечение безопасности жизнедеятельности (БЖД) Социальная поддержка учащихся и сотрудников школы

27 слайд Деятельность в рамках процессов по измерению, анализу и улучшению Мониторинг,
Описание слайда:

Деятельность в рамках процессов по измерению, анализу и улучшению Мониторинг, измерение и анализ процессов Управление несоответствиями Улучшение процессов посредством политики, целей а так же корректирующих и предупреждающих действий

28 слайд Реестр типовых процессов и видов деятельности школы Стратегическое планирован
Описание слайда:

Реестр типовых процессов и видов деятельности школы Стратегическое планирование и управление качеством образования Планирование и развитие СМК школы Распределение ответственности и полномочий Лицензирование Анализ СМК школы со стороны руководства

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В последнее время образовательными учреждениями уделяется особое внимание проблеме качества образования в связи с возрастающими запросами потребителей образовательных услуг (учащихся и их родителей), которые возникают все на более ранних этапах обучения. В настоящее время невозможно просто заявить о соответствии предъявляемым требованиям и стандартам. Как следствие наиболее остро стоит проблема эффективного управления качеством образования в современной школе в условиях постоянно изменяющейся внешней среды, условий, требований и активной конкуренции между образовательными учреждениями.

В презентации рассматриваются основные цели построения системы управления качеством, определяются механизмы обеспечения качества образования и принципы, на которых основываются методы управления. Уделяется внимание ключевым факторам качества образования и последовательности построения системы менеджмента качества. Формулируются этапы сопровождения процесса объективной оценки качества образования в школе.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.