Инфоурок / Русский язык / Презентации / Анализ рассказа Л. Н.Андреева «Баргамот и Гараська». VII класс

Анализ рассказа Л. Н.Андреева «Баргамот и Гараська». VII класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Баргамот и Гараська Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ «Большеша...
Рассказ «Баргамот и Гараська» Впервые был напечатан в пасхальном номере газет...
Г.Орёл- родина Леонида Андреева. В1874 году дом построил отец, Николай Иванов...
Место действия многих произведений Андреева Отцовский дом, церковь Михаила Ар...
Дар живописца Помимо литературного, обладал даром живописца. Современники был...
Критики о Леониде Андрееве А. Ремизов- «первый русский писатель», «литературн...
Разговляться -РАЗГАВЛИВАТЬСЯ или разговляться, разговеться чем, разрешить себ...
Что вы знаете о пасхе, каков его смысл? «Пасха» в переводе древнееврейского я...
В чём жанровое своеобразие рассказа? Признаки жанра пасхального рассказа Приз...
Когда происходит действие рассказа? Почему так тошно на душе «городового блях...
Пушкари известны своим пьянством, крикливостью, сквернословием, но в этот пра...
Как вы понимаете значение выражения «гомерическая драка» «гомерический смех»...
Баргамот Почему его так прозвали? Какое у него настоящее имя? (Иван Акиндиныч...
Как автор характеризует своего героя? В каких словах мы чувствуем авторскую и...
Ирония словарь литературоведческих терминов От греч. Еironeia – притворство,...
Что вы можете сказать о его умственных способностях? -Он был дубиной, хоть ис...
Гараська Расскажите о втором герое рассказа. Найдите те моменты в рассказе, г...
Юмор От англ. humor – комизм, причуда, нрав < лат. humor – влага; восходит к...
Как меняется настроение и поведение Баргамота? Какие чудеса происходят в доме...
Символы В ранних рассказах Андреева важную роль играет символ, с его помощью...
Символ Символ – (от греч. Symbolon – знак, опознавательная примета) – универс...
Символы в рассказе Какие символы в рассказе помогают раскрыть внутренний мир...
Метафизика 1. Философское учение, утверждающее неизменность раз навсегда данн...
Образ повествователя. Что вы можете сказать об образе повествователя в расска...
Образ повествователя Условный носитель авторской( то есть не связанной с речь...
Язык рассказа Найдите меткие выражения, удачные сравнения. «бергамот – нежный...
Какие художественные средства вы заметили в произведении? Эпитеты «несокруши...
Какие приёмы комического часто встречаются в рассказе? Приём контраста, уподо...
Стиль Андреева Андреевский стиль – это смешение методов, направлений, способо...
Тест 1. Жанровое своеобразие рассказа в том, что это: а) рождественский расск...
4. Помимо литературного, Леонид Андреев обладал даром а) живописца; б) музыка...
8.Гараську зовут а) Александр Андреич; б) Андрей Герасимович; в) Герасим Андр...
Ключи 1в 2а 3б 4а 5б 6а 7б 8в 9б 10а 11б
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Баргамот и Гараська Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ «Большеша
Описание слайда:

Баргамот и Гараська Автор: учитель русского языка и литературы МБОУ «Большешатьминская СОШ» Красноармейского района Чувашской Республики Антонова Татьяна Геннадьевна

№ слайда 2 Рассказ «Баргамот и Гараська» Впервые был напечатан в пасхальном номере газет
Описание слайда:

Рассказ «Баргамот и Гараська» Впервые был напечатан в пасхальном номере газеты «Курьер»от 5 апреля 1898 года. Сотрудником этой газеты он был до 1904 года. Сам Андреев назвал его подражанием Диккенсу. Этот рассказ Андреев считал началом своего творчества. Рассказ был замечен М. Горьким, знакомство с которым открыло молодому писателю дорогу в содружество московских писателей «Среда», в издательство и альманахи «Знание». Принято считать, то «Баргамот и Гараська» и другие ранние рассказы Андреева – яркое свидетельство его приверженности классике и демократическому крылу русской литературы.

№ слайда 3 Г.Орёл- родина Леонида Андреева. В1874 году дом построил отец, Николай Иванов
Описание слайда:

Г.Орёл- родина Леонида Андреева. В1874 году дом построил отец, Николай Иванович Андреев. Он был большой, красивый – 10 комнат. Леонид был старшим из 6 детей Андреевых. Здесь была его любимая «маточка», с которой он на протяжении всей жизни ощущал «самую близкую душевную связь».это она давала ему самые первые уроки доброты, самоотверженного служения семье, детям. Дом-музей Леонида Андреева в Орле – улица 2-я Пушкарная, 42

№ слайда 4 Место действия многих произведений Андреева Отцовский дом, церковь Михаила Ар
Описание слайда:

Место действия многих произведений Андреева Отцовский дом, церковь Михаила Архангела, гимназия, в которой Андреев учился с 1882 года, и населённые «сапожниками, пенькотрепальщиками, кустарями-одиночками и иных свободных профессий представителями» Посадские, Пушкарные, Стрелецкие улицы . Церковь Михаила Архангела в г. Орле

№ слайда 5 Дар живописца Помимо литературного, обладал даром живописца. Современники был
Описание слайда:

Дар живописца Помимо литературного, обладал даром живописца. Современники были уверены: если бы что-то помешало Андрееву стать писателем, он обязательно состоялся бы как художник. Увлекшись фотографией, Андреев и в этом искусстве достиг вершин мастерства, оставив потомкам великолепные цветные стереофотографии(автохромы). Через поля

№ слайда 6 Критики о Леониде Андрееве А. Ремизов- «первый русский писатель», «литературн
Описание слайда:

Критики о Леониде Андрееве А. Ремизов- «первый русский писатель», «литературный крёстный отец» И.Бунин – «настоящий талант» А.Блок – статьи «Безвременье», «О реалистах», «О драме» В.Брюсов – назвал «Жизнь человека» «пятикартинным недоразумением в плохой прозе». Но признаёт наличие у него фантазии, «своего стиля», «умения изображать, рисовать чётко, выпукло, ярко». М.Горький – «очень талантливый парень». Высокую оценку давали его произведениям В. Воровский, А.Луначарский, К.Чуковский и другие.

№ слайда 7 Разговляться -РАЗГАВЛИВАТЬСЯ или разговляться, разговеться чем, разрешить себ
Описание слайда:

Разговляться -РАЗГАВЛИВАТЬСЯ или разговляться, разговеться чем, разрешить себе скоромную пищу, поесть, после поста, впервые скоромного. По старинному обычаю, на пасху весь дом, и с чадами и с домочадцами, разговляется вместе с хозяевами. Говеть -гавливать стар. жить, быть; || благоговеть к кому или перед кем, уважать, почитать кого в высшей степени. || Готовиться к исповеди и причастию, постясь и посещая церковь. || Поститься, ничего не есть. Обедня - Главная церковная служба у христиан, совершаемая утром или в первую половину дня; литургия. Великопостные колокола - колокола, благовествующие во время Великого поста. Благостная весть - приятная, умиротворяющая, приносящая благо.  Похрист′осоваться- поцеловаться троекратно, поздравляя с праздником Пасхи

№ слайда 8 Что вы знаете о пасхе, каков его смысл? «Пасха» в переводе древнееврейского я
Описание слайда:

Что вы знаете о пасхе, каков его смысл? «Пасха» в переводе древнееврейского языка означает «переход», «избавление». Христиане верят , что с ними произойдёт то же самое, что с Иисусом Христом – они воскреснут. Древний славянский корень «крес» означает «жить, сиять, сверкать». Воскресение – день возобновления жизни. Праздник из праздников, торжество из торжеств.

№ слайда 9 В чём жанровое своеобразие рассказа? Признаки жанра пасхального рассказа Приз
Описание слайда:

В чём жанровое своеобразие рассказа? Признаки жанра пасхального рассказа Признаки жанра: Приуроченность к Пасхе и праздникам всего Пасхального цикла -Троице, Страстной, Святой неделям, Духову дню, Вербному воскреснью.. Назидательность рассказа- учит добру и Христовой любви; призван напомнить евангельские истины. Его сюжеты — "духовное проникновение", "нравственное перерождение человека", прощение во имя спасения души, воскрешение "мертвых душ", "восстановление" человека.

№ слайда 10 Когда происходит действие рассказа? Почему так тошно на душе «городового блях
Описание слайда:

Когда происходит действие рассказа? Почему так тошно на душе «городового бляхи №20 Баргамота? Как изменились пушкари(то есть жители Пушкарной улицы) перед Христовым воскресением?

№ слайда 11 Пушкари известны своим пьянством, крикливостью, сквернословием, но в этот пра
Описание слайда:

Пушкари известны своим пьянством, крикливостью, сквернословием, но в этот праздничный день они другие.

№ слайда 12 Как вы понимаете значение выражения «гомерическая драка» «гомерический смех»
Описание слайда:

Как вы понимаете значение выражения «гомерическая драка» «гомерический смех» - неудержимый необычной силы смех – от описания смеха богов в поэме Гомера «Илиада». Автор, описывая нравы Пушкарной улицы, помогает нам лучше представить себе Баргамота «каменным оплотом», о который разбивалась буйная волна пьяных пушкарей».

№ слайда 13 Баргамот Почему его так прозвали? Какое у него настоящее имя? (Иван Акиндиныч
Описание слайда:

Баргамот Почему его так прозвали? Какое у него настоящее имя? (Иван Акиндиныч Бергамотов). А почему автор даёт своему герою такую фамилию? Автор иронизирует над своим героем, противопоставляя его грубоватость такому «нежному и деликатному плоду, как бергамот».

№ слайда 14 Как автор характеризует своего героя? В каких словах мы чувствуем авторскую и
Описание слайда:

Как автор характеризует своего героя? В каких словах мы чувствуем авторскую иронию? «высокий, толстый, сильный, громогласный»; «видная фигура на полицейском горизонте»; маленькие заплывшие глазки»; сравнения с «куском мяса», с «мастодонтом», то есть крупным ископаемым животным, которые «за недостатком помещения давно уже покинули землю»…

№ слайда 15 Ирония словарь литературоведческих терминов От греч. Еironeia – притворство,
Описание слайда:

Ирония словарь литературоведческих терминов От греч. Еironeia – притворство, насмешка. 1. Вид комического: осмеяние, содержащее отрицательную, осуждающую оценку того, что критикуется; тонкая, скрытая насмешка. Комический эффект достигается посредством того, что говорится прямо противоположное подразумеваемому. 2. Вид тропа: оборот, в основе которого лежит контраст видимого и скрытого смысла высказывания, создающий эффект насмешки: вопрос«Откуда, умная бредёшь ты, голова?»(И.А.Крылов) обращён к ослу.

№ слайда 16 Что вы можете сказать о его умственных способностях? -Он был дубиной, хоть ис
Описание слайда:

Что вы можете сказать о его умственных способностях? -Он был дубиной, хоть исполнительной. Мозг его был неповоротливым. Твёрдо знал лишь инструкцию для городовых. Усвоена она им «когда-то напряжением всего громадного тела».Немногие истины были добыты путём житейского опыта. Какой силой обладал Баргамот? Какие выразительные средства языка помогают нам представить его силу ? Подумайте над выражениями «непомерная силища», «несокрушимая солидность». Почему же нам симпатичен этот человек?

№ слайда 17 Гараська Расскажите о втором герое рассказа. Найдите те моменты в рассказе, г
Описание слайда:

Гараська Расскажите о втором герое рассказа. Найдите те моменты в рассказе, где автор, знакомя нас с Гараськой, использует юмор. Какие превращения происходят с Гараськой накануне Христова воскресенья?

№ слайда 18 Юмор От англ. humor – комизм, причуда, нрав &lt; лат. humor – влага; восходит к
Описание слайда:

Юмор От англ. humor – комизм, причуда, нрав < лат. humor – влага; восходит к древним представлениям о том, что четыре телесные жидкости определяют темперамент человека) – вид комического : способ проявления комического в искусстве, заключающийся в добродушной насмешке; смех, имеющий своей задачей не обличение, а указание или намёк на недостатки, которые не носят характера пороков.

№ слайда 19 Как меняется настроение и поведение Баргамота? Какие чудеса происходят в доме
Описание слайда:

Как меняется настроение и поведение Баргамота? Какие чудеса происходят в доме Баргамота? Как заканчивается рассказ? Что вы можете сказать о композиции рассказа? Можно ли сказать, что у рассказа открытый финал? В чём смысл рассказа? Чему он может нас научить?

№ слайда 20 Символы В ранних рассказах Андреева важную роль играет символ, с его помощью
Описание слайда:

Символы В ранних рассказах Андреева важную роль играет символ, с его помощью обычные явления и предметы приобретают глубокий философский смысл, появляется второй –метафизический план повествования.

№ слайда 21 Символ Символ – (от греч. Symbolon – знак, опознавательная примета) – универс
Описание слайда:

Символ Символ – (от греч. Symbolon – знак, опознавательная примета) – универсальная эстетическая категория, особый художественный образ-знак. В отличие от знака-символа, содержащего недвусмысленное, практическое значение (например в математике), метафоры и аллегории, С. имеет не одно или несколько, а неисчерпаемое множество значений и обладает необыкновенной смысловой ёмкостью. С. известен с древнейших времён (древние мифологические образы-символы у разных народов, архетипы, христианские С. – Ад, Чистилище,Рай и т.п.). С. не рассчитан на постижение разумом или сознанием, а стремится вызвать ассоциации, эмоционально воздействовать на воспринимающего(читающего, слушающего, смотрящего и т.п), «внушить» определённое впеатление, настроение, состояние и тем самым заставить увидеть в предмете или явлении глубинную,скрытую сущность. Художественная задача С. – влияя на чувства, воображение, эмоции, пробудить готовность воспринять идеальные(нематериальные) понятия, а не объяснить их логически; дать некий намёк, указание на существование у изображаемого сокровенное смысла и стать «проводником» к нему (Вячеслав Иванов). «Категория С. указывает на выход образа за собственные пределы, на присутствие некоего символа, нераздельно слитого с образом, но ему не тождественного»(С.С Аверинцев)

№ слайда 22 Символы в рассказе Какие символы в рассказе помогают раскрыть внутренний мир
Описание слайда:

Символы в рассказе Какие символы в рассказе помогают раскрыть внутренний мир героев, выявить зависимость реального от «непостижимой тайны инобытия»? Символы – куличи, пасха, крашеные яйца. Пасхальное яичко, нечаянно разбитое Баргамотом, помогает восстановлению временного согласия между противниками: вечным нарушителем порядка, пьяницей Гараськой и его блюстителем – Баргамотом, подтверждает единство всех перед лицом Бога и одновременно является приукрашенным образом мира, намекает на временность согласия и добра: необычно трезвы и смиренны мужики, идущие в церковь(завтра они вернутся в своё обычное состояние), необычно

№ слайда 23 Метафизика 1. Философское учение, утверждающее неизменность раз навсегда данн
Описание слайда:

Метафизика 1. Философское учение, утверждающее неизменность раз навсегда данных и недоступных опыту начал мира. 2. Недиалектический способ мышления – рассмотрение явлений вне их взаимной связи и развития. 3. Что-н. непонятное, заумное, чересчур отвлечённое (разг.) Прил. метафизический -1 и 2 значения

№ слайда 24 Образ повествователя. Что вы можете сказать об образе повествователя в расска
Описание слайда:

Образ повествователя. Что вы можете сказать об образе повествователя в рассказе? Какова позиция автора?

№ слайда 25 Образ повествователя Условный носитель авторской( то есть не связанной с речь
Описание слайда:

Образ повествователя Условный носитель авторской( то есть не связанной с речью какого-либо персонажа) речи в прозаическом произведении, от лица которого ведётся повествование; субьект речи(повествователь). О.п. проявляет себя только в речи и не может отождествляться с писателем, так как является плодом творческого воображения последнего. В разных произведениях одного писателя возможно появление различных О.п. в драме авторская речь сведена к минимуму(ремарки) и не звучит на сцене.

№ слайда 26 Язык рассказа Найдите меткие выражения, удачные сравнения. «бергамот – нежный
Описание слайда:

Язык рассказа Найдите меткие выражения, удачные сравнения. «бергамот – нежный и деликатный плод», «мозгляки-людишки»( мозгляк - слабый, тщедушный, хилый человек)- выражает одновременно и ироничное, и ласковое отношение автора; «громогласный»- слово с неполногласием – возвышенного стиля» «длани»- устар., книжн., поэт. «степеней известных»- крылатое выражение ( Грибоедов «Горе от ума») «душа погружена в богатырский сон»- «богатырский сон» – русское выражение, восходит к сказкам, где богатырь спит крепким сном. Много фразеологизмов : «точка опоры», «навострить лыжи», «суконный язык»(невыразительный, бедный, неграмотный ), «в чём душа держится» «входил в обычную колею»(возвращался к привычному образу жизни), «поддать жару». Вся соль Гараськиных острот - Соль (иноск.) острота ума, ѣдкая васмѣшка. Яндекс.Словари › Сборник образных слов и иносказаний. — 1904 «наклюкался»- груб., простор.- напиваться , «имел обыкновение шествовать»- высок. стиль

№ слайда 27 Какие художественные средства вы заметили в произведении? Эпитеты «несокруши
Описание слайда:

Какие художественные средства вы заметили в произведении? Эпитеты «несокрушимая» солидность, «непомерная силища», «непоколебимый» Баргамот, «благообразные» пушкари, «благостная» весть, «тернистый» путь добродетели, «кроткие» упрёки(по отношению к столбу), «бездонная» Гараськина душа «сократовский» метод(метод опровержения, метод встречных доводов) Жёны «растрёпанные, простоволосые» «буйная»волна пьяных пушкарей Сравнения «как о каменный оплот», уподобляясь могучему буксиру» Олицетворения «трясясь от дряхлости и страха за своё существование», могла быть спокойна» (хибарка) Отрепья , делавшие серьёзно вид, что они прикрывают тело. Лыжи находились в дурном состоянии.

№ слайда 28 Какие приёмы комического часто встречаются в рассказе? Приём контраста, уподо
Описание слайда:

Какие приёмы комического часто встречаются в рассказе? Приём контраста, уподобления, преувеличения, иронии. Противопоставляются пушкари с одной стороны местом жительства, а другой – духовной стороны «пушкари – проломленные головы». Баргамот «в области международных отношений» и «в сфере внутренней политики» «деревянные устои» дома и «устои семейного союза» Марья, с одной стороны, мужа уважала, а с другой – вертела им с лёгкостью

№ слайда 29 Стиль Андреева Андреевский стиль – это смешение методов, направлений, способо
Описание слайда:

Стиль Андреева Андреевский стиль – это смешение методов, направлений, способов художественного освоения действительности. В его прозе можно отыскать «следы» Ф. Достоевского, И.Тургенева, Л.Толстого,А.Островского, А.Чехова. «Перекликался он в творчестве и со своими современниками: реалистами- М. Горьким, И.Буниным, Б.Зайцевым, символистами – А.Блоком, А.Белым, Ф.Сологубом. Андреев всегда стремился «быть свободным как художник». В русской литературе он стремился занять «промежуточное» положение.

№ слайда 30 Тест 1. Жанровое своеобразие рассказа в том, что это: а) рождественский расск
Описание слайда:

Тест 1. Жанровое своеобразие рассказа в том, что это: а) рождественский рассказ; б)святочный рассказ; в)пасхальный рассказ. 2.Впервые был напечатан в газете а) «Курьер; б) «Знание»; в) «Среда». 3. Родина Леонида Андреева а) г. Москва; б) г. Орёл; в) г. Курск

№ слайда 31 4. Помимо литературного, Леонид Андреев обладал даром а) живописца; б) музыка
Описание слайда:

4. Помимо литературного, Леонид Андреев обладал даром а) живописца; б) музыканта; в) артиста. 5.Пушкари в рассказе названы а) по профессии; б) по отношению к месту жительства ; в) с духовной стороны 6.Символы в рассказе а);куличи, пасха, крашеные яйца; б) столб, фонарь; в) «селёдка», участок. 7. Выражение «суконный язык» является а) метафорой; б) фразеологизмом; в)сравнением

№ слайда 32 8.Гараську зовут а) Александр Андреич; б) Андрей Герасимович; в) Герасим Андр
Описание слайда:

8.Гараську зовут а) Александр Андреич; б) Андрей Герасимович; в) Герасим Андреич 9. разговляться – значит : а) поститься; б) есть скоромную пищу; в) не есть ничего, голодать. 10.Баргамот был: а) хозяйственный, рачительный; б) ленивый, неисполнительный, безответственный; в) умный, сообразительный, нестрогий 11. У рассказа финал а) счастливый; б) открытый; в) печальный.

№ слайда 33 Ключи 1в 2а 3б 4а 5б 6а 7б 8в 9б 10а 11б
Описание слайда:

Ключи 1в 2а 3б 4а 5б 6а 7б 8в 9б 10а 11б

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В начале урока словоучителя об истории создания рассказа. Учитель в своём рассказе отмечает, что место действия его рассказов - г. Орёл( родина писателя) и его улицы. Также обращает внимание учащихся на то, как отзывались критики о творчестве Андреева.
Следующим этапом урока становится словарная работа. Задаётся вопрос : каков смысл Пасхи?
Далее выявляется, что жанровое своеобразие рассказа в том, что это пасхальный рассказ. Разбираются нравы Пушкарной улицы. Даётся Характеристика двум главным героям : Баргамоту и Гараське. Выявляются приёмы создания комического в произведении, язык рассказа, символы в произведеии. Далее - тест по рассказу.

Общая информация

Номер материала: 35318031808

Похожие материалы